Informationen zum Buch
Handbuch schulische Inklusion
Erscheinungsdatum : 15.01.2018
40,99 € inkl. MwSt. - 41,90 € inkl. MwSt.
Beschreibung
Das Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten (schul-)pädagogischen und inklusionspädagogischen Perspektive dar. Es wendet sich an Studierende, die sich mit Fragen von Inklusion und Exklusion im Bildungsbereich beschäftigen, und bietet eine Einführung in die Thematik wie auch eine Reflexionsfolie für die Praxis schulischer Inklusion.
Aus dem Inhalt:
- Einführung und Grundlagen: zentrale Diskurse, Begriffe und theoretische Zugänge zum Thema
- Schulische Bildungsorganisationen und Inklusion
- Professionelle und Adressatinnen und Adressaten im Feld der schulischen Inklusion
Die Herausgeberinnen:
Prof. Dr. phil. habil. Tanja Sturm, Universität Münster
Dr. phil. Monika Wagner-Willi, PH Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).
Zielgruppen:
Lehrende, Studierende und Forschende der Erziehungswissenschaft; Lehramtsstudierende
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8252-4959-5 |
| eISBN | 978-3-8385-4959-0 |
| Format | utb L |
| Umfang | 334 |
| Erscheinungsjahr | 2018 |
| Erscheinungsdatum | 15.01.2018 |
| Auflage | 1. |
| Sprache | Deutsch |
Autor*innen
SchlagwörterHeterogenität, Inklusion, Schule
Pressestimmen
Insgesamt bekommt man einen umfassenden Einblick, Ansätze zur Reflexion sowie ein fundiertes Nachschlagewerk zur Thematik.
www.edhui.at, 12.02.2018
Beschreibung
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Das Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten (schul-)pädagogischen und inklusionspädagogischen Perspektive dar. Es wendet sich an Studierende, die sich mit Fragen von Inklusion und Exklusion im Bildungsbereich beschäftigen, und bietet eine Einführung in die Thematik wie auch eine Reflexionsfolie für die Praxis schulischer Inklusion.
Aus dem Inhalt:
- Einführung und Grundlagen: zentrale Diskurse, Begriffe und theoretische Zugänge zum Thema
- Schulische Bildungsorganisationen und Inklusion
- Professionelle und Adressatinnen und Adressaten im Feld der schulischen Inklusion
Die Herausgeberinnen:
Prof. Dr. phil. habil. Tanja Sturm, Universität Münster
Dr. phil. Monika Wagner-Willi, PH Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).
Zielgruppen:
Lehrende, Studierende und Forschende der Erziehungswissenschaft; Lehramtsstudierende
Bibliografie
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8252-4959-5 |
| eISBN | 978-3-8385-4959-0 |
| Format | utb L |
| Umfang | 334 |
| Erscheinungsjahr | 2018 |
| Erscheinungsdatum | 15.01.2018 |
| Auflage | 1. |
| Sprache | Deutsch |
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Autor*innen
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SchlagwörterHeterogenität, Inklusion, Schule
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Insgesamt bekommt man einen umfassenden Einblick, Ansätze zur Reflexion sowie ein fundiertes Nachschlagewerk zur Thematik.
www.edhui.at, 12.02.2018
Verlag Barbara Budrich
Verlag Barbara Budrich
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- info@budrich.de
-
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51379 Leverkusen
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