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Author: Robert Grassinger

Robert Grassinger

  • ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung 1-2024: Freie Beiträge

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    ZeHf 1-2024 | Freie Beiträge

    ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung 1-2024: Freie Beiträge Editorial Viktoria Jäger: Zwischen Zeitverpflichtung und Positionserwartung – Rahmenbedingungen für die Motivation zur wissenschaftlichen Erkenntnissuche im Arbeitsalltag von Beschäftigten in deutschen Wissenschaftsministerien Denise Reisch / Robert Grassinger: „Schwerer als gedacht“ und „nützlicher als erwartet“ – zur Relevanz motivationaler Erwartungsdiskrepanz für Studienerfolg im Lehramt Judith Prantl / Elisabeth Kals / Manfred Hofer: Werden Erwartungen der Praxispartner*innen in der Zusammenarbeit mit Hochschulen erfüllt? […]
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  • ZeHf 1-2018 | Freie Beiträge

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    ZeHf 1-2018 | Freie Beiträge

    ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung 1-2018: Freie Beiträge Roland Happ / Manuel Förster / Klaus Beck: Eingangsvoraussetzungen von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften mit und ohne Migrationshintergrund Robert Grassinger: Nicht erfüllte Erfolgserwartungen sowie nicht erfüllte Studienwerte und ihre Bedeutung für die Veränderung der Lern- und Leistungsmotivation, das emotionale Erleben und die Intention zum Studienabbruch im ersten Semester Laura Dörrenbächer / Lea Russer / Franziska Perels: Selbstregulationstraining für Studierende: Sind quantifizierte qualitative […]
    ab 0,00 €
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  • Diskurs 2-2012 | Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme?

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    Diskurs 2-2012 | Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme?

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2012: Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme? Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebühr): diskurs.budrich-journals.de Sie können sich hier für den Diskurs-Alert anmelden.
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