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Verlag Barbara Budrich
Informationen zur Zeitschrift
ISSN: 1862-5002
Diskurs 2-2012 | Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme?
Erscheinungsdatum : Jun-12
ISSN: 1862-5002
Kategorien: Einzelhefte, Open Access
Inhalt
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
2-2012: Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme?
Inhaltsverzeichnis herunterladen
Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebühr): diskurs.budrich-journals.de
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Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISSN | 1862-5002 |
| eISSN | 2193-9713 |
| Jahrgang | 7. Jahrgang 2012 |
| Ausgabe | 2 |
| Erscheinungsdatum | Jun-12 |
| Umfang | 128 |
| Sprache | Deutsch |
| Format | 17 x 24 cm |
| Open Access-Lizenz | |
| Homepage |
Inhalt
Inhalt
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2-2012: Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme?
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Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebühr): diskurs.budrich-journals.de
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Bibliografie
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISSN | 1862-5002 |
| eISSN | 2193-9713 |
| Jahrgang | 7. Jahrgang 2012 |
| Ausgabe | 2 |
| Erscheinungsdatum | Jun-12 |
| Umfang | 128 |
| Sprache | Deutsch |
| Format | 17 x 24 cm |
| Open Access-Lizenz | |
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