Beschreibung

Open Access: Der Titel Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive (DOI: 10.3224/84742665) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Der Band befasst sich auf zweifache Weise mit Internationalisierung und Internationalität von Erwachsenenbildung. Zum einen wird eine Binnenperspektive auf die Forschungslandschaft eingenommen, indem spezifische Internationalisierungsphänomene der Erwachsenen- und Weiterbildung eine kontextualisierte Darstellung finden. Zum anderen werden von außen induzierte Forschungsfragen unter der Perspektive ihrer Internationalität aufgegriffen und diskutiert. Die Beitragenden machen sowohl reaktive als auch antizipative Bewegungen und Dynamiken sowie Chancen und Grenzen von Internationalisierung sichtbar.

Internationalisierung führte und führt zu gesellschaftlichen Transformationsprozessen, die nicht nur Politik und Ökonomie nachhaltig verändern, sondern auch andere gesellschaftliche Bereiche wie das Sozial-, das Gesundheits- oder das Bildungswesen beeinflussen und wandeln. Begegnungen mit dem Fremden und Anderen als Lern- und Bildungsbewegungen sind nicht frei von Spannungsfeldern. Inwieweit grenzüberschreitende soziale, politische, ökologische, ökonomische und neuerdings auch epidemiologische Entwicklungen sich in veränderten Perspektiven in der Erwachsenenbildung niederschlagen, ist Ausgangspunkt für die Jahrestagung 2021 der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) gewesen. Dieser Band versammelt die verschriftlichten Tagungsbeiträge. Die Beschäftigung mit internationalen und international-vergleichenden Themen hat in der deutschen Er-wachsenenbildungswissenschaft eine lange Tradition. Diese Tradition aufgreifend und kritisch reflektierend zielt der Band auf eine Gegenstandsfassung und Binnenperspektive der Forschungslandschaft. Darüber hinaus behandelt er von von außen induzierte Forschungsfragen und damit im weitesten Sinn auch ihre (unsichtbare) Steuerung, also eine Außenperspektive auf Forschung, Wissenschaft und Praxis der Erwachsenen- und Weiterbildung. Er fragt auch, welche theoretischen Bezüge und welche methodischen Zugänge international angereichert wurden und werden. In der Zusammenschau werden sowohl reaktive als auch antizipative Bewegungen und Dynamiken von Internationalisierung sichtbar, denen sich die Erwachsenenbildung – die Wissenschaft ebenso wie die Praxis – stellt.

Inhaltsverzeichnis + Leseprobe

Die Herausgeber*innen:
Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Professorin für Lebenslanges Lernen an der Universität Hamburg
Prof. Dr. Bernd Käpplinger, Professor für Weiterbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen
Prof. Dr. Gabriele Molzberger, Professorin für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Berufs- und Weiterbildung an der Bergischen Universität Wuppertal
Prof. Dr. Sabine Schmidt-Lauff, Professorin für Weiterbildung und lebenslanges Lernen an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).

Die Zielgruppe:
Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft

Zusätzliche Information

Autor*innen

Anke Grotlüschen

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Gabriele Molzberger

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Sabine Schmidt-Lauff

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Schlagwörter

DGfE Kongress, Erwachsenenbildungswissenschaft, Internationalisierung, Internationalität, lebenslanges Lernen, vergleichende Forschung, Weiterbildung