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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-86649-357-5

Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung

AutorInnen/HerausgeberInnen:

Erscheinungsdatum : 27.09.2012

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63,99  inkl. MwSt.79,90  inkl. MwSt.

ISBN: 978-3-86649-357-5
Kategorien: Erziehung, Methoden

Beschreibung

In der empirischen Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung bilden qualitative Forschungsansätze mittlerweile eine feste Größe. Ziel dieses Handbuchs ist es zum einen, unterschiedliche Forschungszugänge systematisch zu dokumentieren. Zum anderen soll die Debatte in der Erwachsenenbildungswissenschaft um Standards qualitativer Forschung angestoßen und vorangetrieben werden.

Inhaltsverzeichnis ansehen

Download Einleitung

Aus dem Inhalt:

  • Qualitative Forschung in der Erwachsenenbildung aus grundlagentheoretischer Perspektive
  • Qualitative Forschung in der Erwachsenenbildung aus methodologischer Perspektive
  • Methoden qualitativer Forschung in der Erwachsenenbildung
  • Themenbereiche im Fokus qualitativer Forschung in der Erwachsenenbildung
  • Strategien qualitativen Forschens in der Erwachsenenbildung

Die Herausgeber:

Prof. Dr. phil. habil. Burkhard Schäffer,

Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Fakultät für Pädagogik, Universität der Bundeswehr München

Prof. Dr. phil. Olaf Dörner,

Juniorprofessor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Institut für Erziehungswissenschaft, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-86649-357-5

eISBN

978-3-86649-512-8

Format

B5

Umfang

667

Erscheinungsjahr

2012

Erscheinungsdatum

27.09.2012

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Bewertungen

Es gibt noch keine Bewertungen.

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Autor*innen

Schlagwörter

Erwachsenenbildung, qualitative Forschung, Weiterbildung

Beschreibung

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In der empirischen Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung bilden qualitative Forschungsansätze mittlerweile eine feste Größe. Ziel dieses Handbuchs ist es zum einen, unterschiedliche Forschungszugänge systematisch zu dokumentieren. Zum anderen soll die Debatte in der Erwachsenenbildungswissenschaft um Standards qualitativer Forschung angestoßen und vorangetrieben werden.

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  • Qualitative Forschung in der Erwachsenenbildung aus grundlagentheoretischer Perspektive
  • Qualitative Forschung in der Erwachsenenbildung aus methodologischer Perspektive
  • Methoden qualitativer Forschung in der Erwachsenenbildung
  • Themenbereiche im Fokus qualitativer Forschung in der Erwachsenenbildung
  • Strategien qualitativen Forschens in der Erwachsenenbildung

Die Herausgeber:

Prof. Dr. phil. habil. Burkhard Schäffer,

Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Fakultät für Pädagogik, Universität der Bundeswehr München

Prof. Dr. phil. Olaf Dörner,

Juniorprofessor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Institut für Erziehungswissenschaft, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

 

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ISBN

978-3-86649-357-5

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978-3-86649-512-8

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B5

Umfang

667

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