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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8474-2209-9

Kooperation von Universität und Schule fördern

Schulen stärken, Lehrerbildung verbessern

Erscheinungsdatum: 28.01.2019

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19,99  inkl. MwSt.24,90  inkl. MwSt.

ISBN: 978-3-8474-2209-9
Kategorien: Erziehung

Beschreibung

Kooperationen von Universität und Schule haben eine lange Tradition. Sie unterstützen die Schulen bei der Weiterentwicklung von Unterricht und Schule, den Universitäten ermöglichen sie wissenschaftliche Untersuchungen „im Feld“. Doch wie können die Lehramtsstudierenden gewinnbringend in diese Kooperation eingebunden werden? Der Band versammelt Konzepte verschiedener Universitäten und zeigt mit konkreten Beispielen, wie diese trilateralen Kooperationen aussehen können.

Aus dem Inhalt:

  • Konzeptionen
  • Beispiele
  • Internationale Perspektiven
  • Synopse

Beitäge im Open Access:
Sarina Scharnberg: Ko-Konstruktive Lehrentwicklung im Entwicklungsteam Mathematik der Leuphana Universität Lüneburg 10.3224/84742209.09, CC BY 4.0

Robin Straub/Lutz Dollereder: Transdisziplinäre Entwicklungsteams im ZZLNetzwerk, Leuphana Universität Lüneburg 10.3224/84742209.04, CC BY 4.0

Die HerausgeberInnen:
Dr. Katrin Kleemann
Julia Jennek, M.Ed.
Prof. Dr. Miriam Vock
alle: Universität Potsdam

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

 

Zielgruppen:
Lehramtsstudierende, Lehrende und Praxis der Erziehungswissenschaft

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8474-2209-9

eISBN

978-3-8474-1235-9

Format

A5

Umfang

250

Erscheinungsjahr

2019

Erscheinungsdatum

28.01.2019

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Bewertungen

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Kooperation, Lehramtsstudium, Lehrerbildung, Schulentwicklung, Zusammenarbeit von Universität und Schule

Beschreibung

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Kooperationen von Universität und Schule haben eine lange Tradition. Sie unterstützen die Schulen bei der Weiterentwicklung von Unterricht und Schule, den Universitäten ermöglichen sie wissenschaftliche Untersuchungen „im Feld“. Doch wie können die Lehramtsstudierenden gewinnbringend in diese Kooperation eingebunden werden? Der Band versammelt Konzepte verschiedener Universitäten und zeigt mit konkreten Beispielen, wie diese trilateralen Kooperationen aussehen können.

Aus dem Inhalt:

  • Konzeptionen
  • Beispiele
  • Internationale Perspektiven
  • Synopse

Beitäge im Open Access:
Sarina Scharnberg: Ko-Konstruktive Lehrentwicklung im Entwicklungsteam Mathematik der Leuphana Universität Lüneburg 10.3224/84742209.09, CC BY 4.0

Robin Straub/Lutz Dollereder: Transdisziplinäre Entwicklungsteams im ZZLNetzwerk, Leuphana Universität Lüneburg 10.3224/84742209.04, CC BY 4.0

Die HerausgeberInnen:
Dr. Katrin Kleemann
Julia Jennek, M.Ed.
Prof. Dr. Miriam Vock
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Lehramtsstudierende, Lehrende und Praxis der Erziehungswissenschaft

Bibliografie

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ISBN

978-3-8474-2209-9

eISBN

978-3-8474-1235-9

Format

A5

Umfang

250

Erscheinungsjahr

2019

Erscheinungsdatum

28.01.2019

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1.

Sprache

Deutsch

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