Verlag Barbara Budrich
Informationen zum Buch
Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen
Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation
Erscheinungsdatum : 12.02.2024
0,00 € - 39,90 € inkl. MwSt.
Beschreibung
Open Access: Der Titel “Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen” (DOI: 10.3224/8474255) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Welchen Beitrag zur Nachhaltigen Entwicklung können Hochschulen in den Bereichen Lehre, Forschung, Transfer und Betrieb leisten? Wie gelingt die gesamtinstitutionelle Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen? Diese Fragen standen im Fokus des Verbundprojekts „Nachhaltigkeit an Hochschulen (HOCHN)“ mit elf deutschen Hochschulen. Der Sammelband präsentiert und diskutiert die Ergebnisse.
Inhaltsverzeichnis + Leseprobe
Die Herausgeber*innen:
Prof. Dr. Marco Rieckmann, Studienfach Erziehungswissenschaften, Fakultät I – Bildungs- und Gesellschaftswissenschaften, Universität Vechta
Dr. Bror Giesenbauer, Fachbereich Wirtschaftswissenschaft, Universität Bremen
Prof. Dr. Benjamin Nölting, Fachbereich Landschaftsnutzung und Naturschutz, Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde
Prof. Dr. Thomas Potthast, Internationales Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW), Universität Tübingen
Dr. Claudia T. Schmitt, ehemals Kompetenzzentrum Nachhaltige Universität (KNU) / TransferAgentur, Universität Hamburg
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).
Die Zielgruppe:
Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und Hochschulforschung
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-2551-9 |
| eISBN | 978-3-8474-1698-2 |
| Format | 14,8 x 21,0 cm |
| Umfang | 233 |
| Erscheinungsjahr | 2024 |
| Erscheinungsdatum | 12.02.2024 |
| Auflage | 1. |
| Sprache | Deutsch |
| Reihe |
Autor*innen
SchlagwörterBerichterstattung, Betrieb, Bildung für nachhaltige Entwicklung, DGfE Kongress, Forschung, governance, Nachhaltigkeit, Netzwerkmanagement, Transfer, Whole-Institution Approach
Beschreibung
Beschreibung
Open Access: Der Titel “Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen” (DOI: 10.3224/8474255) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Welchen Beitrag zur Nachhaltigen Entwicklung können Hochschulen in den Bereichen Lehre, Forschung, Transfer und Betrieb leisten? Wie gelingt die gesamtinstitutionelle Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen? Diese Fragen standen im Fokus des Verbundprojekts „Nachhaltigkeit an Hochschulen (HOCHN)“ mit elf deutschen Hochschulen. Der Sammelband präsentiert und diskutiert die Ergebnisse.
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Die Herausgeber*innen:
Prof. Dr. Marco Rieckmann, Studienfach Erziehungswissenschaften, Fakultät I – Bildungs- und Gesellschaftswissenschaften, Universität Vechta
Dr. Bror Giesenbauer, Fachbereich Wirtschaftswissenschaft, Universität Bremen
Prof. Dr. Benjamin Nölting, Fachbereich Landschaftsnutzung und Naturschutz, Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde
Prof. Dr. Thomas Potthast, Internationales Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW), Universität Tübingen
Dr. Claudia T. Schmitt, ehemals Kompetenzzentrum Nachhaltige Universität (KNU) / TransferAgentur, Universität Hamburg
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).
Die Zielgruppe:
Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und Hochschulforschung
Bibliografie
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-2551-9 |
| eISBN | 978-3-8474-1698-2 |
| Format | 14,8 x 21,0 cm |
| Umfang | 233 |
| Erscheinungsjahr | 2024 |
| Erscheinungsdatum | 12.02.2024 |
| Auflage | 1. |
| Sprache | Deutsch |
| Reihe |
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SchlagwörterBerichterstattung, Betrieb, Bildung für nachhaltige Entwicklung, DGfE Kongress, Forschung, governance, Nachhaltigkeit, Netzwerkmanagement, Transfer, Whole-Institution Approach
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