Beschreibung
Alkoholkonsumerfahrungen gehören zur Erfahrungswelt Heranwachsender und sind somit auch mit vielfältigen Themen des Übergangs ins Erwachsenwerden verwoben. Die Erfahrungen mit Alkoholkonsum werden relevant in Peer- und Familienbeziehungen, über sie werden kollektive Zugehörigkeiten, sozialräumliche Einbindungen und vielfältige jugendkulturelle Praktiken und Rituale gestaltet. Die biografische Längsschnittstudie eröffnet Einblicke in dieses komplexe Zusammenspiel und rekonstruiert den Konsum von Alkohol als Element jugendkultureller Übergangsgestaltung. Auf Grundlage biografischer Erzählungen alkoholkonsumerfahrener Heranwachsender werden diese Erfahrungen, Anforderungen und Gestaltungsformen über einen Zeitraum von sechs Jahren nachgezeichnet.
Mit ihrer übergreifenden Frage nach der biografischen und diskursiven Vermittlung von Bedeutungszusammenhängen des Alkoholkonsums greift die Studie ein Thema auf, das stark von Risikodiskursen geprägt ist. Sie erschließt differenzierte Zugänge und Sichtweisen auf die Bedeutung von Alkoholkonsumorientierungen im Übergang ins Erwachsenwerden und nimmt als rekonstruktiv angelegte Untersuchung biografie-, diskurs- und übergangstheoretische Perspektiven auf. Die zentralen Befunde legen auf Grundlage von drei Fallrekonstruktionen offen, wie sich wechselnde Bedeutungskonstellationen um den jeweiligen Alkoholkonsum vor dem Hintergrund lebensphasenspezifischer Herausforderungen formieren. Die Studie ermöglicht es über die eingenommene Prozessperspektive sowohl konsumbezogene Entwicklungen als auch veränderte Praktiken der diskursiven Bezugnahme zu rekonstruieren. Gleichzeitig eröffnet sie differenzierte Einblicke in den Zusammenhang zwischen individuellen lebens- und kollektivgeschichtlichen Prozessen und vermag es so, die Einzelfälle auch in ihrer sozialen und gesellschaftsgeschichtlichen Einbettung sichtbar zu machen.
Die Autorin:
Dr. Sibylle Walter, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Tübingen
Der Fachbereich:
Erziehungswissenschaft, Soziologie
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