Beschreibung
Alkoholkonsumerfahrungen gehรถren zur Erfahrungswelt Heranwachsender und sind somit auch mit vielfรคltigen Themen des รbergangs ins Erwachsenwerden verwoben. Die Erfahrungen mit Alkoholkonsum werden relevant in Peer- und Familienbeziehungen, รผber sie werden kollektive Zugehรถrigkeiten, sozialrรคumliche Einbindungen und vielfรคltige jugendkulturelle Praktiken und Rituale gestaltet. Die biografische Lรคngsschnittstudie erรถffnet Einblicke in dieses komplexe Zusammenspiel und rekonstruiert den Konsum von Alkohol als Element jugendkultureller รbergangsgestaltung. Auf Grundlage biografischer Erzรคhlungen alkoholkonsumerfahrener Heranwachsender werden diese Erfahrungen, Anforderungen und Gestaltungsformen รผber einen Zeitraum von sechs Jahren nachgezeichnet.
Mit ihrer รผbergreifenden Frage nach der biografischen und diskursiven Vermittlung von Bedeutungszusammenhรคngen des Alkoholkonsums greift die Studie ein Thema auf, das stark von Risikodiskursen geprรคgt ist. Sie erschlieรt differenzierte Zugรคnge und Sichtweisen auf die Bedeutung von Alkoholkonsumorientierungen im รbergang ins Erwachsenwerden und nimmt als rekonstruktiv angelegte Untersuchung biografie-, diskurs- und รผbergangstheoretische Perspektiven auf.ย Die zentralen Befunde legen auf Grundlage von drei Fallrekonstruktionen offen, wie sich wechselnde Bedeutungskonstellationen um den jeweiligen Alkoholkonsum vor dem Hintergrund lebensphasenspezifischer Herausforderungen formieren. Die Studie ermรถglicht es รผber die eingenommene Prozessperspektive sowohl konsumbezogene Entwicklungen als auch verรคnderte Praktiken der diskursiven Bezugnahme zu rekonstruieren. Gleichzeitig erรถffnet sie differenzierte Einblicke in den Zusammenhang zwischen individuellen lebens- und kollektivgeschichtlichen Prozessen und vermag es so, die Einzelfรคlle auch in ihrer sozialen und gesellschaftsgeschichtlichen Einbettung sichtbar zu machen.
Die Autorin:
Dr. Sibylle Walter, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universitรคt Tรผbingen
Der Fachbereich:
Erziehungswissenschaft, Soziologie


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