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Archiv: Programm

  • Bildung, Gesellschaftstheorie und Soziale Arbeit

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    Soziale Arbeit

    Bildung, Gesellschaftstheorie und Soziale Arbeit

    Bildungspolitik ist Gesellschaftspolitik. Das besondere Verhältnis von Bildung und Gesellschaft spiegelt sich in einem breiten Spektrum an Wissenschaftsfeldern wie der Bildungsforschung, der Gesellschaftsanalyse, der Erforschung sozialer Ungleichheit, der Kindheitsforschung und der Geschichte und Theorie der Sozialen Arbeit. Im Mittelpunkt der hier versammelten Beiträge stehen Fragen nach der Bildung aller, der konkreten Realisierung von bürgerrechtlichen Ansprüchen auf Bildung, um Perspektiven für eine gerechtere Gesellschaft entwickeln zu können.   Die HerausgeberInnen: Prof. […]
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  • Forschen in der Schule

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    Erziehung

    Forschen in der Schule

    Das Grundlagenwerk zur Schulentwicklungsforschung: Barbara Drinck macht angehende und im Beruf stehende Lehrerinnen und Lehrer mit Theorien, Konzepten und Methoden des Forschens in der Schule vertraut. Mit Hilfe eines Forschungskreislaufes werden einzelne Stationen der Schulforschung behandelt und detailliert auf die etablierten Methoden – Befragung, Beobachtung, Interview, Soziogramm, Diskursanalyse sowie Dokumentenanalyse – eingegangen.   Die Herausgeberin Prof. Dr. Barbara Drinck, Universität Leipzig, Schulpädagogik   Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch […]
    33,90 €

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  • Soziale Arbeit - Forschung - Gesundheit

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    Soziale Arbeit

    Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit

    Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit Soziale Arbeit im Gesundheitswesen wird meist als das „Soziale“ am bio-psycho-sozialen Gesundheitsmodell gedeutet. Die soziale Dimension von Gesundheit ist aber auch in allen anderen Feldern der Sozialen Arbeit von großer, wenn nicht entscheidender Bedeutung. Was gilt es an der Schnittstelle von Sozialer Arbeit und Gesundheit zu erforschen? Welche grundlegenden Fragestellungen ergeben sich? Welche Rolle spielt die Anwendungsorientierung von Forschung in diesem Kontext? Und wie […]
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  • Körper, Bewegung und Schule. Teil 2

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    Erziehung

    Körper, Bewegung und Schule. Teil 2

    Bildung ist auf die Klärung des Selbstverhältnisses zur Welt gerichtet, ohne die leiblich-sinnliche Dimension bleibt sie ein pädagogischer Torso, der sowohl die Chancen eines anderen Lernens als auch das Bewegungsbedürfnis sowie sinnlich-leibliche Erfahrungen vernachlässigt. Auch führt die Vernachlässigung der Leibthematik zu einer tendenziell entfremdeten Situation für Lernende, wenn sie den größten Teil der Woche so tun müssen, als hätten sie keinen Körper, wären sie nur das Gehirn, das auf dem […]
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  • Körper, Bewegung und Schule. Teil 1

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    Erziehung

    Körper, Bewegung und Schule. Teil 1

    Bildung ist auf die Klärung des Selbstverhältnisses zur Welt gerichtet; ohne die leiblich- sinnliche Dimension bleibt sie ein pädagogischer Torso, der sowohl die Chancen eines anderen Lernens als auch das Bewegungsbedürfnis sowie sinnlich-leibliche Erfahrungen vernachlässigt. Auch führt die Vernachlässigung der Leibthematik zu einer tendenziell entfremdeten Situation für Lernende, wenn sie den größten Teil der Woche so tun müssen, als hätten sie keinen Körper, als wären sie nur das Gehirn, das […]
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  • Heft 1-2013 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

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    Heft 1-2013 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

    Heft 1-2013 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): gwp.budrich-journals.de Sie können sich hier für den GWP-Alert anmelden.  
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  • HiBiFo 1-2013 | Berufliche Bildung: Ernährung und Hauswirtschaft

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    HiBiFo 1-2013 | Berufliche Bildung: Ernährung und Hauswirtschaft

    HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 1-2013: Berufliche Bildung: Ernährung und Hauswirtschaft Irmhild Kettschau: Editorial Artikel Irmhild Kettschau: Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft: Heterogenität als Merkmal – Gemeinsamkeit als Chance Sylvia Rahn / Tim Brüggemann / Emanuel Hartkopf: Koch/Köchin, Hauswirtschafterin und Co. – „Ernährung und Hauswirtschaft“ im Berufswunschspektrum Jugendlicher Nadin Dütthorn: Herausforderungen beruflicher Didaktiken personenbezogener Dienstleistungsberufe: Vom Entwicklungsweg der jungen Disziplin Pflegedidaktik Kathrin Gemballa: Pflegedidaktik als Schablone zur Modellentwicklung in […]
    ab 0,00 €
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  • "Welcome to Our Family"

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    Gesellschaft

    “Welcome to Our Family”

    Inhaltsverzeichnis ansehen Was motiviert junge Erwachsene zu einem Au-pair-Aufenthalt in den USA? Was erleben sie als Kinderbetreuungsperson in ihrer Gastfamilie? Und wie ist zu erklären, dass einige vorzeitig abbrechen, während andere trotz problematischer Verhältnisse bleiben? Um diese Fragen zu beantworten führte die Autorin Interviews mit 24 Aupairs aus Deutschland und Österreich vor, während und nach ihrem Auslandsaufenthalt.   Die Autorin: Dr. Christine Geserick, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Österreichischen Institut für Familienforschung […]
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  • Innovating Teaching and Learning

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    Politik

    Innovating Teaching and Learning

    The book brings together unique teaching experiences of young researchers innovating their teaching and student learning and enhancing student engagement. Their teaching innovations serve as a valuable source of inspiration for other young teachers who face similar pedagogic problems.   The Editors: Dr Ludmila Adamová, assistant professor for English and American Studies, Constantine the Philosopher University Nitra, Slovakia Petra Muráriková, Department of General and Applied Ethics, Constantine the Philosopher University […]
    9,90 €

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  • Gewalt, Organisierte Kriminalität und Staat in Lateinamerika

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    Politik

    Gewalt, Organisierte Kriminalität und Staat in Lateinamerika

    Korruption, Drogen, ausufernde Gewalt, Waffen- und Menschenhandel sowie die Schwäche des Justizsystem bedrohen Staat und Gesellschaft Lateinamerikas. Die Sicherheitsorgane sind überfordert, das Militär wird zum zentralen Akteur im Kampf gegen die organisierte Kriminalität. Im Kontext wachsender Unsicherheit stellt sich die Frage nach den Handlungschancen in Räumen begrenzter Staatlichkeit, die im Buch diskutiert wird. Die Autoren: Dr. phil. Günther Maihold, stv. Direktor der Stiftung Wissenschaft und Politik, Berlin; Honorarprofessor an der […]
    42,00 €

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  • Individualpsychologie heute

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    Erziehung

    Individualpsychologie heute

    Ebenso, wie die Individualpsychologie hilft, die „Welt“ zu verstehen, so bedarf auch die Individualpsychologie der ständigen Überprüfung und Weiterentwicklung, um in ihrer praktischen Anwendbarkeit von unschätzbarem Nutzen zu bleiben. Schwerpunktthema und Ausgangspunkt des vorliegenden Bandes bildet die Tiefenpsychologie Alfred Adlers. Herausgegeben vom Verband individualpsychologischer Berater Deutschland e.V. (ViBD) Inhaltsverzeichnis ansehen   Zielgruppen: PsychologInnen und PsychotherapeutInnen, Lehrende/Studierende und PraktikerInnen aus dem Bereich Coaching, Beratung und Supervision   Hier finden Sie den […]
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  • Analysen nationaler und supranationaler Politik

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    Politik

    Analysen nationaler und supranationaler Politik

    Wie können die unterschiedlichen Dimensionen nationaler und supranationaler Politik analysiert werden? Die AutorInnen widmen sich dieser Frage entlang von vier Teilbereichen: Deutschland; Großbritannien; Föderalismus, Dezentralisierung und Systemwandel; Europa. Sie behandeln Fragen der politischen Führung sowie der Veränderung von Staatlichkeit im Zuge des Aufkommens neuer politischer Akteure oder politischer Steuerungsinstrumente und thematisieren institutionelle Reformprozesse auf subnationaler, nationaler und europäischer Ebene, etwa im Zuge von Dezentralisierungsprozessen oder der europäischen Einigung. Gefragt wird […]
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  • Biographie und berufliches Handeln eines Waldorflehrers

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    Erziehung

    Biographie und berufliches Handeln eines Waldorflehrers

    Mittelpunkt dieses Bandes ist die Rekonstruktion eines biografischen Interviews mit einem Waldorflehrer. Ziel ist es den Zusammenhang zwischen Biografie und Profession sichtbar zu machen.   Die mittlerweile vorliegenden Erkenntnisse aus der Forschung zu Biografien von LehrerInnen verweisen durchgängig auf den bedeutenden Stellenwert, der individuellen biografischen Erfahrungen im Professionalisierungsprozess zukommt. Dies wird an einem Fall exemplarisch dargestellt. Im Zentrum der Betrachtungen steht Benedikt Müller, seit neun Jahren Klassenlehrer an einer Freien […]
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  • Heterogenität als Handlungsproblem

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    Erziehung

    Heterogenität als Handlungsproblem

    Wie verändert sich der Umgang von Lehrern und Lehrerinnen mit heterogenen Lerngruppen im Reformprozess zur Gemeinschaftsschule? Innerhalb der wissenschaftlichen Begleitung der „Pilotphase Gemeinschaftsschule Berlin“ hat Doris Wittek eine Fallstudie durchgeführt. Untersuchungsgegenstand sind dabei die Erfahrungen von Lehrkräften im Umgang mit heterogenen Lerngruppen in der ersten Phase des Schulversuchs. Auf Grundlage des Modells der beruflichen Entwicklungsaufgaben lassen sich so drei Deutungsmuster im Umgang mit Heterogenität rekonstruieren, auf die die Lehrkräfte bei […]
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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung

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    Erziehung

    Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Die AutorInnen befassen sich mit dem innovativen Feld „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ in verschiedenen Segmenten der Bildung vom Kindergarten bis hin zur Erwachsenenbildung. Sie stellen die Verbindung zwischen lebenslangem Lernen in der Demokratie und Fragen der gesellschaftlichen Zukunftsfähigkeit und Gerechtigkeit her. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Herausgeber: Prof. Dr. Bernd Overwien, Kassel Dr. Horst Rode, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Lüneburg   Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).   Zielgruppen: Studierende, […]
    24,90 €

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  • PCS 1+2-2012 | Is Socialization into Democratic Politics a Matter of Psychology, Education, or Communication?

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    Unsere englischen Publikationen

    PCS 1+2-2012 | Is Socialization into Democratic Politics a Matter of Psychology, Education, or Communication?

    PCS – Politics, Culture and Socialization 1-2012: Is Socialization into Democratic Politics a Matter of Psychology, Education, or Communication? Articles Arie Geronik: Early Childhood Socialization and Its Influence on Political Decision-Making in Adulthood: The Cases of Moshe Dayan and Other Israeli Leaders, Moving from the Military to the Political Arena Mihály Csákó: Family Memory and Historical Socialization Henk Dekker / Frits Meijerink: Political Cynicism: Conceptualization, Operationalization, and Explanation Wojciech Ziętara: […]
    ab 84,00 €

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