Inhalt
ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung
1-2007: Symbolische Gewalt – Zur literarischen Ethnographie von Bildungsräumen
Thementeil
Hans-Christoph Koller / Winfried Marotzki / Markus Rieger-Ladich: Symbolische Gewalt – Zur literarischen Ethnographie von Bildungsräumen. Einführung in den Themenschwerpunkt
Thomas Alkemeyer: Literatur als Ethnographie. Repräsentation und Präsenz der stummen Macht symbolischer Gewalt
Markus Rieger-Ladich: Erzwungene Komplizenschaft. Bruchstücke zu einer literarischen Ethnographie des Internats bei Tobias Wolff und Kazuo Ishiguro
Karin Priem: Die Macht der Verhältnisse. Fiktion und Beobachtung im aktuellen Schulroman
Hans-Christoph Koller: „Veränderungen von Leuten, die etwas verändern wollen“. Über symbolische Gewalt und Bildungsprozesse in Emine Sevgi Özdamars Roman „Die Brücke vom Goldenen Horn“
Freier Teil
Peter Alheit: Geschichten und Strukturen. Methodologische Überlegungen zur Narrativität
Darius Zifonun: Zur Kulturbedeutung von Hooligandiskurs und Alltagsrassismus im Fußballsport
Thomas Geier: „Interkultureller Unterricht“: Ordnungsstrukturen von Unterricht als Stiftung kultureller Zugehörigkeit? – Ein Beitrag aus rekonstruktionslogischer Perspektive
Rudolf Schmitt: Versuch, die Ergebnisse von Metaphernanalysen nicht unzulässig zu generalisieren
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