In der Medientheorie haben die neuen Kommu­ni­ka­tions­medien und virtuellen Arbeitsmöglichkeiten gro­ße Potenziale. Die empirischen Befunde dieser Un­ter­suchung demontieren die Vorstellung medial ge­ge­bener Freiheiten eines raum- und zeitunabhängigen, global angelegten Agierens weit­gehend. Wie wird interdisziplinäre Arbeit in einer räumlich verteilten Forschungskoope­ration von den Akteuren medial unterstützt und welche Bedeutung hat dies für die wis­senschaftliche Arbeit?