Kategorie: Hochschuldidaktik
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Open AccessSchreiben, begutachten, verรถffentlichen: Praktiken wissenschaftlichen Publizierens
Von der Wissensproduktion und Erkenntnisgenerierung bis zur Veroฬffentlichung wissenschaftlicher Arbeiten wirken verschiedene machtvolle Selektionsmechanismen, mit denen sich Autor*innen im Rahmen der Praktiken wissenschaftlichen Publizierens im Bereich der Erwachsenenbildungswissenschaft beschรคftigen. Schon die Formulierung einer Idee unterliegt bestimmten Wertzuschreibungen und Funktionslogiken des Publizierens und bei der Begutachtung eingereichter Manuskripte geht es nicht (mehr) nur um die Beurteilung dargestellter Ergebnisse und Erkenntnisse, sondern auch โ selbst beim Double-Blind-Review โ um die Be-/Wertung der [โฆ]49,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
SubjectsPrรผfungen digital gestalten
Hochschulen stehen vor erheblichen Herausforderungen, wenn es um digitales Prรผfen geht. Die Pandemie und die Diskussion um die Nutzung kรผnstlicher Intelligenz in Lehre und Studium haben verdeutlicht, dass es an didaktischen, technischen, organisatorischen und rechtlichen Lรถsungen mangelt, um Prรผfungen digital und gleichzeitig kompetenzorientiert umzusetzen. Die Autor*innen geben fรคcherspezifische Einblicke und zeigen Lรถsungsansรคtze fรผr diese Herausforderungen auf. Sie berรผcksichtigen dabei die technische Umsetzung, die didaktische Weiterentwicklung der Lehre und erproben Prรผfungen [โฆ]62,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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University DidacticsPromovierende betreuen
Eine gelungene Betreuung und ein gutes Verhรคltnis zwischen Promovend*in und Betreuer*in sind wichtige Faktoren fรผr den Erfolg einer Promotion. Die Aufgaben, Rechte und Pflichten der Betreuenden sind dabei hรคufig nicht geregelt oder intransparent. Anders als andere Aspekte der universitรคren Lehre wird die Promotionsbetreuung als Begleit- und Beratungsrolle kaum begleitet und unterstรผtzt. Dieser praktische Ratgeber fรผr Promotionsbetreuende sorgt fรผr Abhilfe, indem er einen รberblick verschafft und umfangreiches methodisches Handwerkszeug zur Gestaltung [โฆ]17,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationKompass quantitative Forschung
Mit diesem Buch lernen die Leser*innen, quantitative Forschung zu lesen, zu verstehen und zu nutzen. Als praktischer โKompassโ fรผhrt es durch die Welt quantitativer Publikationen und vermittelt, wie gezielte Fragen zu stellen sind. Methoden werden mit verstรคndlichen Texten und Illustrationen veranschaulicht. Mit Beispielen aus fรผhrenden empirisch-quantitativen Forschungen kรถnnen Leser*innen nach der Lektรผre Studien auf hรถchstem Niveau lesen und fรผr ihre eigene Arbeit nutzen. Ob nun Unterricht, auรerunterrichtliche Angebote, Schulentwicklung oder [โฆ]24,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsDiversitรคtskompetenz
Diversitรคt ist in allen Bereichen unserer demokratischen Gesellschaft Normalzustand geworden. Somit ist Diversitรคtskompetenz eine Schlรผsselkompetenz fรผr das Studium und die akademische Praxis. Dieses interaktive Arbeitsbuch vermittelt sowohl theoretisches Wissen als auch praktisches Knowhow fรผr die Entwicklung und Fรถrderung von Diversitรคtskompetenz im Hochschulbereich. Ob in Studium, Alltag oder Beruf, Diversitรคt ist Bereicherung und Herausforderung zugleich. Sie zu schรผtzen ist sowohl im Grundgesetz als auch im Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz verankert. In einer demokratischen [โฆ]28,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsLeistungsbeurteilungen an Hochschulen lernfรถrderlich gestalten
Wie kรถnnen Hochschullehrende Leistungsnachweise sowie die Beurteilung und Rรผckmeldung von Lernleistungen mรถglichst lernfรถrderlich gestalten? Das Buch bietet anwendungsorientierte Hinweise zur Gestaltung, Beurteilung und Rรผckmeldung von Prรผfungen und vielen weiteren Formaten von Leistungsnachweisen. Zudem thematisiert es lernpsychologische Grundlagen, deren Kenntnis fรผr eine wirkungsvolle und valide Beurteilungspraxis wertvoll ist. Leistungsnachweise sind fest mit dem Lehren und Lernen an Hochschulen verbunden: Klausuren, mรผndliche Prรผfungen, schriftliche Arbeiten, Poster und viele weitere Formate werden in [โฆ]44,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
EducationWissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse
Welchen Zusammenhang haben Kommunikation, Lehre und Wissenschaft? Die Autor*innen denken Ludwig Hubers Idee von Wissenschaftsdidaktik als Analyse der Kommunikation von Wissenschaften weiter. In deskriptiv-kritischer Absicht wird Kommunikation von konkreten Wissenschaften im Kontext der Lehre โ spezifischen Lehrtexten, in der Lehre genutzten Forschungstexten und fachlichen Diskursen รผber Lehre โ zum Gegenstand hochschuldidaktischer Beobachtung und Analyse. Die Beitrรคge aus verschiedenen Disziplinen regen zur kritischen Hinterfragung wissenschaftlicher Praxis an und erรถffnen Wissenschaften die [โฆ]49,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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EducationKernelemente herausragender Lehre
Welche Kompetenzen zeichnen herausragende Lehrende aus? Wie haben sich die Anforderungen an Lehrende verรคndert? Wo und wie erwerben Lehrende Lehrkompetenz und welche Implikationen kรถnnen hieraus fรผr die hochschuldidaktische Personalentwicklung abgeleitet werden? Die Autorin zeigt mittels einer Replikationsstudie, dass herausragende Lehre auf fรผnf Kernelementen beruht, die die Bedeutsamkeit von Werten in der Lehrkompetenz betonen und sich auf die Weiterbildung auswirken. Angesichts der Bologna-Reform, der Digitalisierung und der Covid-19-Pandemie stehen Lehrende vor [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Read & FeedLiteracy Management als Schlรผsselkompetenz in einer digitalisierten Welt
Schlechte Texte? Als Konsequenz daraus entstehen Missverstรคndnisse, fehlerhafte Arbeitsablรคufe, finanzielle Schรคden. Es besteht also Bedarf, nicht nur die literale Praxis der Schreibenden zu optimieren, sondern auch die der Organisationen, in deren Auftrag diese Schreibenden tรคtig sind. Was wird optimiert? Die Art und Weise, wie Personen und Organisationen mit Informationen umgehen, wenn sie Texte schreiben, rezipieren, verwalten oder verteilen (lassen). Das vorliegende Buch leitet zu Problemanalyse und -lรถsung an sowie zum [โฆ]26,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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utbFeedback fรผr den Lehralltag
Als idealer Begleiter fรผr Lehrende in der Hochschule widmet sich das Buch sowohl dem Austausch zwischen Lehrenden und Studierenden als auch dem Peer- und dem kollegialen Feedback. Nach einer theoretischen Einfรผhrung laden Methodensteckbriefe zum Ausprobieren ein. Neben bewรคhrten Klassikern wie dem โBlitzlichtโ, warten auch neue, praxiserprobte Methoden auf die Lesenden. Das vorliegende Buch richtet sich an Lehrende, die sich fรผr Feedbackmethoden in der Hochschullehre interessieren. Es zeigt vielfรคltige Mรถglichkeiten auf, [โฆ]14,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsQualitรคtsoffensive Lehrer*innenbildung: Einflussfaktoren und Gelingensbedingungen
Welche Faktoren begรผnstigen eine gelingende Lehrer:innenbildung? Der Band prรคsentiert interdisziplinรคre Projekte zur Weiterentwicklung der Qualitรคt der Lehrer*innenbildung im Bereich der Qualitรคtsverbesserung des Praxisbezugs sowie im Hinblick auf Anforderungen, Heterogenitรคt und Inklusion. Aus den empirischen Projektergebnissen werden Gelingensbedingungen abgeleitet und in Anlehnung an den รถkosystemischen Ansatz Urie Bronfenbrenners dargestellt. Dabei richtet sich der Blick besonders auf Transferfรคhigkeit und Nachhaltigkeit der erprobten Maรnahmen und Best-Practice-Beispiele, um eine Umsetzung in anderen Kontexten zu [โฆ]28,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsPraxisanleitungen in frรผhpรคdagogischen Studien- und Ausbildungsgรคngen
Praxisanleiter*innen (auch als Praxisanleitungen bezeichnet) spielen eine wichtige Rolle fรผr den Erfolg oder Misserfolg einer frรผhpรคdagogischen Ausbildung: Sie stehen Praktikant*innen in Kitas als Begleitpersonen zur Seite und fungieren so als vermittelnde Schnittstelle zwischen fach- oder hochschulisch Erlerntem und der konkreten Fachpraxis. Dabei bewegen sich Praxisanleiter*innen in einem Arbeitsfeld, das von hohen Erwartungen an ihre Aufgabe geprรคgt ist, aber bislang wenig verbindliche Strukturen dafรผr bietet. Die rekonstruktive Studie gibt Einblick in [โฆ]46,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessQuality Teacher Education in Cameroon
Quality teacher education improves the quality of teaching and learning processes. What role do the sociocultural backgrounds play here? The book highlights how actorsโ sociocultural backgrounds influence the quality of teacher training within a pedagogical reform project involving participants from Cameroon and Germany. The analysis and interpretation of qualitative data shows that actorsโ sociocultural backgrounds are important factors influencing international, intercultural dialogues on teacher education as well as teaching-learning interaction [โฆ]69,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessLernerfolg im Fernstudium
Die Studie รถffnet den Blick auf die Lebenswelt von Fernstudierenden, wobei sich Parallelen zum Homeschooling wรคhrend der Corona-Pandemie finden lassen. Fernstudierende sind in der Regel รคltere Studierende, die รผber eine Fรผlle an Kompetenzen im privaten, beruflichen und studentischen Bereich verfรผgen. Nach diesen Kompetenzen fragt die Autorin und eruiert, welchen Einfluss sie auf den Lernerfolg im Fernstudium nehmen. Die Studie identifiziert eine Typisierung von ambitionierten, gelassenen, netzwerkenden und isolierten Studierenden. Schlussendlich [โฆ]28,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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LehrbuchMit Freude lehren
Wenn Lehrende Freude an ihrer Tรคtigkeit empfinden, fรผhlen sich Lehren und Lernen leichter an und alle Beteiligten sind zufriedener. Was aber, wenn sich die Freude einfach nicht einstellen mag? Weitere didaktische Tools und Methoden bringen die Lehrenden in dieser Situation nur bedingt voran. Die Lehrenden erfahren in diesem Buch stattdessen, wie sie Schritt fรผr Schritt eine coachende Haltung aufbauen und welche Verรคnderungen das in der Lehre und bei der Betreuung [โฆ]15,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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University DidacticsDigitale Lehre an der Hochschule
Digitale Medien kรถnnen die Hochschullehre auf vielfรคltige Art und Weise bereichern. Ob in reinen Prรคsenzveranstaltungen, Onlinephasen oder einer Mischung aus beidem: Dieser Band beschรคftigt sich neben didaktischen und motivationalen Grundlagen mit den verschiedenen Mรถglichkeiten, digitale Medien in die eigene Lehre zu integrieren. Anhand von Beispielszenarien werden zudem praktische Anleitungen und Tipps fรผr eine erfolgreiche Umsetzung gegeben. Lernen lรคsst sich durch die Nutzung digitaler Tools nicht nur abwechslungsreicher gestalten, diese Tools [โฆ]15,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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