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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-86388-768-1

Geschlecht und Gender im Geschichtsunterricht

Eine intersektionale Analyse professionellen Wissens und Handelns von Lehrkräften

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 04.12.2017

31,99  inkl. MwSt. - 39,90  inkl. MwSt.

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ISBN: 978-3-86388-768-1
Kategorien: Erziehung, Gender Studies

Beschreibung

Welche Bedeutung haben Geschlecht und Gender im Handlungsfeld Schule? Anhand des Unterrichtsfaches Geschichte wird empirisch untersucht, welche Vorstellungen von Gender, Geschlechtsidentität, Geschlechterkonstruktionen und deren Bedeutungen für den Unterricht Lehrkräfte äußern und wie sich diese Vorstellungen, Überzeugungen und subjektiven Theorien im unterrichtlichen Handeln manifestieren. Die Befunde werden in Bezug zu Theorien professionellen Handelns und Wissens von Lehrkräften diskutiert.

Inhaltsverzeichnis

Waschzettel

Die Autorin:
Lisa Konrad, Lehrbeauftragte am Lehrstuhl für Psychologie der Universität Bayreuth

Zielgruppen:
Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft; LehrerInnen

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-86388-768-1

eISBN

978-3-86388-349-2

Format

A5

Umfang

324 S.

Erscheinungsjahr

2018

Erscheinungsdatum

04.12.2017

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Bewertungen

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Autor*innen

Schlagwörter

Gender, Geschichtsunterricht, Intersektionalität, Videografie

Beschreibung

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Welche Bedeutung haben Geschlecht und Gender im Handlungsfeld Schule? Anhand des Unterrichtsfaches Geschichte wird empirisch untersucht, welche Vorstellungen von Gender, Geschlechtsidentität, Geschlechterkonstruktionen und deren Bedeutungen für den Unterricht Lehrkräfte äußern und wie sich diese Vorstellungen, Überzeugungen und subjektiven Theorien im unterrichtlichen Handeln manifestieren. Die Befunde werden in Bezug zu Theorien professionellen Handelns und Wissens von Lehrkräften diskutiert.

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Die Autorin:
Lisa Konrad, Lehrbeauftragte am Lehrstuhl für Psychologie der Universität Bayreuth

Zielgruppen:
Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft; LehrerInnen

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Verlag

ISBN

978-3-86388-768-1

eISBN

978-3-86388-349-2

Format

A5

Umfang

324 S.

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2018

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04.12.2017

Auflage

1.

Sprache

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