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Informationen zur Zeitschrift

ISSN: 0933-6389

Pädagogische Korrespondenz 41 (1-2010) | Freie Beiträge

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ISSN: 0933-6389
Kategorien: Einzelhefte

Inhalt

Pädagogische Korrespondenz
Heft 41 (1-2010): Freie Beiträge

ESSAY
Michael Parmentier: Die Welt noch einmal. Anfang und Ende des musealen Anspruchs auf universale Repräsentation

DAS HISTORISCHE LEHRSTÜCK
Rainer Bremer / Andreas Gruschka: 30 Jahre Theorie des kommunikativen Handelns oder: wer ist denn Herr Sloterdijk?

DAS AKTUELLE THEMA
Andrea Liesner / Anke Wischmann: Kinderarmut. Über ihre Bedeutung für Bildungsprozesse Heranwachsender: und die Grenzen der Pädagogik

ERZIEHUNG NEU
Ludwig A. Pongratz: Einstimmung in die Kontrollgesellschaft. Der Trainingsraum als gouvernementale Strafpraxis

REFORMSCHICKSAL
Andreas Gruschka: Die Schulinspektion war da und hinterließ einen Bericht

DIDAKTIKUM
Alfred Schirlbauer: Elefanten. Oder: Kann man ohne Lerntheorie unterrichten?

AUS DEN MEDIEN
Wolfram Meyerhöfer: Der Blick von der anderen Seite

Inhaltsverzeichnis herunterladen

 

Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): pk.budrich-journals.de
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Zusätzliche Information

Verlag

ISSN

0933-6389

eISSN

2196-1425

Jahrgang

23. Jahrgang 2010

Ausgabe

1 (Heft 41)

Erscheinungsdatum

01.06.2010

Umfang

120

Sprache

Deutsch

Format

14,8 x 21 cm

Open Access-Lizenz

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/

Homepage

https://pk.budrich-journals.de

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Autor*innen

Schlagwörter

Bildungsprozesse, Kinderarmut, kommunikatives Handeln, Trainingsraum, Unterricht

Inhalt

Inhalt

Pädagogische Korrespondenz
Heft 41 (1-2010): Freie Beiträge

ESSAY
Michael Parmentier: Die Welt noch einmal. Anfang und Ende des musealen Anspruchs auf universale Repräsentation

DAS HISTORISCHE LEHRSTÜCK
Rainer Bremer / Andreas Gruschka: 30 Jahre Theorie des kommunikativen Handelns oder: wer ist denn Herr Sloterdijk?

DAS AKTUELLE THEMA
Andrea Liesner / Anke Wischmann: Kinderarmut. Über ihre Bedeutung für Bildungsprozesse Heranwachsender: und die Grenzen der Pädagogik

ERZIEHUNG NEU
Ludwig A. Pongratz: Einstimmung in die Kontrollgesellschaft. Der Trainingsraum als gouvernementale Strafpraxis

REFORMSCHICKSAL
Andreas Gruschka: Die Schulinspektion war da und hinterließ einen Bericht

DIDAKTIKUM
Alfred Schirlbauer: Elefanten. Oder: Kann man ohne Lerntheorie unterrichten?

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Bibliografie

Zusätzliche Information

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ISSN

0933-6389

eISSN

2196-1425

Jahrgang

23. Jahrgang 2010

Ausgabe

1 (Heft 41)

Erscheinungsdatum

01.06.2010

Umfang

120

Sprache

Deutsch

Format

14,8 x 21 cm

Open Access-Lizenz

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/

Homepage

https://pk.budrich-journals.de

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