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Verlag Barbara Budrich
Informationen zur Zeitschrift
ISSN: 0933-6389
Pädagogische Korrespondenz 40 (2-2009) | Freie Beiträge
Erscheinungsdatum : Dec-09
ISSN: 0933-6389
Kategorien: Einzelhefte
Inhalt
Pädagogische Korrespondenz
Heft 40 (2-2009): Freie Beiträge
DAS AKTUELLE THEMA
Helmut Heid: Aufstieg durch Bildung? Zu den Paradoxien einer traditionsreichen bildungspolitischen Parole
ESSAY
Andreas Gruschka: Was, wenn nicht Bildung im Medium der Wissenschaft für den Beruf? Hoffnungslose, aber notwendige Hinweise zur fortlaufenden Reform unserer Universitäten
REFORMEN
Stephan Münte-Goussar: Portfolio, Bildung und die Ökonomisierung des Selbst
WÖRTERBUCH
Sieglinde Jornitz: Evidenzbasierte Bildungsforschung
ERZIEHUNG NEU
Elisabeth Flitner: Lehrerbewertungen im Internet. Berufskulturelle Unterschiede zwischen deutschen und französischen Lehrern im Umgang mit einer Provokation
AUS DEN MEDIEN
Bernd Hackl: Space oddity. Schularchitektur zwischen Funktionalismus und Animation
VERMISCHTES
Michael Tischer: Ich meinte nicht „Adoro“
Inhaltsverzeichnis herunterladen
Sie können sich hier für den PÄK-Alert anmelden.
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISSN | 0933-6389 |
| eISSN | '- |
| Erscheinungsdatum | Dec-09 |
| Jahrgang | 22 |
| Ausgabe | 2 |
| Format | A5 |
| Umfang | 120 |
| Sprache | Deutsch |
| Homepage | pk.budrich-journals.de |
Autor*innen
Helmut Heid
Andreas Gruschka
Stephan Münte-Goussar
Sieglinde Jornitz
Elisabeth Flitner
Bernd Hackl
Michael Tischer
Inhalt
Inhalt
Pädagogische Korrespondenz
Heft 40 (2-2009): Freie Beiträge
DAS AKTUELLE THEMA
Helmut Heid: Aufstieg durch Bildung? Zu den Paradoxien einer traditionsreichen bildungspolitischen Parole
ESSAY
Andreas Gruschka: Was, wenn nicht Bildung im Medium der Wissenschaft für den Beruf? Hoffnungslose, aber notwendige Hinweise zur fortlaufenden Reform unserer Universitäten
REFORMEN
Stephan Münte-Goussar: Portfolio, Bildung und die Ökonomisierung des Selbst
WÖRTERBUCH
Sieglinde Jornitz: Evidenzbasierte Bildungsforschung
ERZIEHUNG NEU
Elisabeth Flitner: Lehrerbewertungen im Internet. Berufskulturelle Unterschiede zwischen deutschen und französischen Lehrern im Umgang mit einer Provokation
AUS DEN MEDIEN
Bernd Hackl: Space oddity. Schularchitektur zwischen Funktionalismus und Animation
VERMISCHTES
Michael Tischer: Ich meinte nicht „Adoro“
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Bibliografie
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISSN | 0933-6389 |
| eISSN | '- |
| Erscheinungsdatum | Dec-09 |
| Jahrgang | 22 |
| Ausgabe | 2 |
| Format | A5 |
| Umfang | 120 |
| Sprache | Deutsch |
| Homepage | pk.budrich-journals.de |
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Autor*innen
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Schlagwörter
Pressestimmen
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