ZQF 2-2015 | Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung

Inhalt

ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung
2-2015: Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung
hrsg. von: Tanja Sturm & Monika Wagner-Willi

Schwerpunkt
Tanja Sturm / Monika Wagner-Willi: Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung. Einleitung in den Themenschwerpunkt
Bettina Fritzsche: Wenn niemand zu Schaden kommen darf: Eine kulturvergleichende Analyse schulischer Praktiken der Konfliktbearbeitung
Nadine Rose / Anna Gerkmann: Differenzierung unter Schüler_innen im reformorientierten Sekundarschulunterricht – oder: warum wir vorwiegend ‚Leistung’ beobachten, wenn wir nach ‚Differenz’ fragen
Matthias Martens: Differenz und Passung: Differenzkonstruktionen im individualisierenden Unterricht der Sekundarstufe
Tanja Sturm / Monika Wagner-Willi: ,Leistungsdifferenzen’ im Unterrichtsmilieu einer inklusiven Schule der Sekundarstufe I in der Schweiz

Freier Teil
Cornelia Hippmann: Die Positionierung des weiblichen Subjekts im politischen Raum. Eine biographieanalytische Betrachtung der Karrierechancen ostdeutscher Politikerinnen
Wivian Weller / Lucélia de Moraes Braga Bassalo: ,Fotografie als Gegenstand qualitativer Sozialforschung: Dokumentarische Analyse eines Familienfotos aus Ceará, Brasilien
Till Jansen: Anerkennung oder komplexe Verhältnisse? Interpretative Mitbestimmungsforschung jenseits von Macht und Partizipation

Rezensionen
Sandra Wlodarczyk: Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung
Sven Thiersch: Thorsten Fuchs: Bildung und Biographie. Eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung

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Verlag	Verlag Barbara Budrich
ISSN	2196-2138
eISSN	2196-2146
Jahrgang	16. Jahrgang 2015
Ausgabe	2
Erscheinungsdatum	01.07.2016
Umfang	156
Sprache	Deutsch
Format	17 x 24 cm
DOI	https://doi.org/10.3224/zqf.v16i2
Open Access-Lizenz	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de
Homepage	https://zqf.budrich-journals.de

Verlag	Verlag Barbara Budrich
ISSN	2196-2138
eISSN	2196-2146
Jahrgang	16. Jahrgang 2015
Ausgabe	2
Erscheinungsdatum	01.07.2016
Umfang	156
Sprache	Deutsch
Format	17 x 24 cm
DOI	https://doi.org/10.3224/zqf.v16i2
Open Access-Lizenz	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de
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