Informationen zum Buch
Lernprozesse über die Lebensspanne
Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern
Erscheinungsdatum : 12.08.2019
0,00 € - 42,00 € inkl. MwSt.
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Beschreibung
Open Access: Der Titel Lernprozesse über die Lebensspanne (DOI: 10.3224/84742325) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Die inter- und multidisziplinäre Beschaffenheit der empirischen Bildungsforschung verweist auf Vernetzungen und Berührungspunkte von Theoriepositionen und Forschungserkenntnissen. Zentral ist die Betrachtung von personalen und sozialen Lernprozessen über die Lebensspanne. Aus kritisch-konstruktiver Perspektive kommen Wissensbestände und Lernorte, die ungleich zugänglich bzw. mit Barrieren versehen sind, in den Blick. Die daraus resultierenden Bildungswirklichkeiten müssen reflexiv erforscht und gestaltet werden, um zur Demokratisierung von Wissen und Bildung beizutragen. Gegenwärtige, sich dynamisch verändernde Gesellschaften mit einem Anspruch auf Inklusion, Teilhabe und Mitbestimmung benötigen für die Erreichung dieser Ziele umfassendes Wissen über die Gestaltung und Sicherung der Qualität von Bildungsprozessen und Lernumgebungen. Diese Publikation stellt Theoriebezüge und aktuelle Forschungsergebnisse vor.
Die HerausgeberInnen:
Prof. Dr. Monika Kastner, Universität Klagenfurt, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
Jasmin Donlic, MA, Universität Klagenfurt, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
Prof. Dr. Barbara Hanfstingl, Universität Klagenfurt, Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
Prof. Dr. Elisabeth Jaksche-Hoffman, Pädagogische Hochschule Kärnten, Institut für Schulentwicklung
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppe: Forschende der Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-2325-6 |
| eISBN | 978-3-8474-1467-4 |
| Format | A5 |
| Umfang | 186 |
| Erscheinungsjahr | 2019 |
| Erscheinungsdatum | 12.08.2019 |
| Sprache | Deutsch |
| Auflage | 1. |
Autor*innen
SchlagwörterBildungsforschung, Bildungsprozesse, Chancengerechtigkeit, Demokratisierung, empirische Sozialforschung, Inklusion, Lernen über die Lebensspanne, Lernorte, Lernprozese, Partizipation, Teilhabe
Pressestimmen/Rezensionen
Andererseits gibt das Buch vielfältige und interessante Einblicke in Lernprozesse, welche in unterschiedlichen Perioden im Lauf eines Lebens angesiedelt sind.
socialnet.de, 10.03.2020
Beschreibung
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Open Access: Der Titel Lernprozesse über die Lebensspanne (DOI: 10.3224/84742325) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Die inter- und multidisziplinäre Beschaffenheit der empirischen Bildungsforschung verweist auf Vernetzungen und Berührungspunkte von Theoriepositionen und Forschungserkenntnissen. Zentral ist die Betrachtung von personalen und sozialen Lernprozessen über die Lebensspanne. Aus kritisch-konstruktiver Perspektive kommen Wissensbestände und Lernorte, die ungleich zugänglich bzw. mit Barrieren versehen sind, in den Blick. Die daraus resultierenden Bildungswirklichkeiten müssen reflexiv erforscht und gestaltet werden, um zur Demokratisierung von Wissen und Bildung beizutragen. Gegenwärtige, sich dynamisch verändernde Gesellschaften mit einem Anspruch auf Inklusion, Teilhabe und Mitbestimmung benötigen für die Erreichung dieser Ziele umfassendes Wissen über die Gestaltung und Sicherung der Qualität von Bildungsprozessen und Lernumgebungen. Diese Publikation stellt Theoriebezüge und aktuelle Forschungsergebnisse vor.
Die HerausgeberInnen:
Prof. Dr. Monika Kastner, Universität Klagenfurt, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
Jasmin Donlic, MA, Universität Klagenfurt, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
Prof. Dr. Barbara Hanfstingl, Universität Klagenfurt, Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
Prof. Dr. Elisabeth Jaksche-Hoffman, Pädagogische Hochschule Kärnten, Institut für Schulentwicklung
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Zielgruppe: Forschende der Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
Bibliografie
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-2325-6 |
| eISBN | 978-3-8474-1467-4 |
| Format | A5 |
| Umfang | 186 |
| Erscheinungsjahr | 2019 |
| Erscheinungsdatum | 12.08.2019 |
| Sprache | Deutsch |
| Auflage | 1. |
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Autor*innen
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Schlagwörter
SchlagwörterBildungsforschung, Bildungsprozesse, Chancengerechtigkeit, Demokratisierung, empirische Sozialforschung, Inklusion, Lernen über die Lebensspanne, Lernorte, Lernprozese, Partizipation, Teilhabe
Pressestimmen/Rezensionen
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Andererseits gibt das Buch vielfältige und interessante Einblicke in Lernprozesse, welche in unterschiedlichen Perioden im Lauf eines Lebens angesiedelt sind.
socialnet.de, 10.03.2020
Verlag Barbara Budrich
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