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Informationen zum Buch

Neu

ISBN: 978-3-8474-2934-0

The roles of stakeholders in vocational education and training systems in times of digitalisation – a German-Swiss comparison (RADigital)

Final report of the development project

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 09.08.2021

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29,90  inkl. MwSt.

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ISBN: 978-3-8474-2934-0

Beschreibung

Open Access: The roles of stakeholders in vocational education and training systems in times of digitalisation – a German-Swiss comparison (RADigital) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut für Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de

In both Switzerland and Germany, stakeholders in vocational education and training (VET) are responding to the serious technological changes with numerous initiatives and programmes. This report examines the impact on the respective national governance structures and steering mechanisms by analysing the role of the actors and the form of their cooperation. It can be stated that despite many similarities between the systems, the differences in the distribution of state steering power, especially in the coordination of education policy decisions, are clearly noticeable in this context.

The editors:
Ute Hippach-Schneider, Research Associate and Project Coordinator, Division “International VET Comparison, Research and Monitoring”, Department “VET International”, Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB)
Elena Rieder, Collaborator, Division “International VET Comparison, Research and Monitoring”, Department “VET International”, Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB)

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8474-2934-0

Format

21 x 29,7 cm

Umfang

85

Erscheinungsjahr

2021

Erscheinungsdatum

09.08.2021

Auflage

1.

Sprache

Englisch

Reihe

Wissenschaftliche Diskussionspapiere

Band

225

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Autor*innen

Ute Hippach-Schneider

Schlagwörter

Germany, national governance structures, Switzerland, technological changes, the role of the actors

Beschreibung

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Open Access: The roles of stakeholders in vocational education and training systems in times of digitalisation – a German-Swiss comparison (RADigital) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut für Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de

In both Switzerland and Germany, stakeholders in vocational education and training (VET) are responding to the serious technological changes with numerous initiatives and programmes. This report examines the impact on the respective national governance structures and steering mechanisms by analysing the role of the actors and the form of their cooperation. It can be stated that despite many similarities between the systems, the differences in the distribution of state steering power, especially in the coordination of education policy decisions, are clearly noticeable in this context.

The editors:
Ute Hippach-Schneider, Research Associate and Project Coordinator, Division “International VET Comparison, Research and Monitoring”, Department “VET International”, Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB)
Elena Rieder, Collaborator, Division “International VET Comparison, Research and Monitoring”, Department “VET International”, Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB)

Bibliografie

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8474-2934-0

Format

21 x 29,7 cm

Umfang

85

Erscheinungsjahr

2021

Erscheinungsdatum

09.08.2021

Auflage

1.

Sprache

Englisch

Reihe

Wissenschaftliche Diskussionspapiere

Band

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Autor*innen

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Ute Hippach-Schneider

Schlagwörter

Pressestimmen

Abstracts

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