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Archiv: Programm

  • Lebensbedingungen von Familien in Deutschland, Schweden und Frankreich

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    Erziehung

    Lebensbedingungen von Familien in Deutschland, Schweden und Frankreich

    In welchem gesellschaftlichen Kontext vollzieht sich Elternschaft in Schweden, Frankreich und Deutschland? Welche Auswirkungen könnte die Einführung einzelner familienpolitischer Maßnahmen aus Frankreich oder Schweden in Deutschland haben? Aus einer interdisziplinären Perspektive wird in diesem Buch ein systematischer Vergleich der familienpolitischen Leistungen in Schweden, Frankreich und Deutschland vorgenommen. Die deutsche Familienpolitik hat in den letzten Jahren einen Paradigmenwechsel vollzogen. Die Lebensbedingungen für Familien sollen sich verbessern, und die Entscheidung für den […]
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  • Steinbruch Psychoanalyse?

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    Erziehung

    Steinbruch Psychoanalyse?

    Wie hat sich die akademische Pädagogik zwischen 1900 und 1945 zu den Herausforderungen durch die frühe Psychoanalyse positioniert? Dieser bislang wenig untersuchten Frage geht der vorliegende Band nach, indem inhaltliche Schwerpunkte der pädagogischen Psychoanalyserezeption am Beispiel einschlägiger Enzyklopädien und Wörterbücher herausgearbeitet werden. Die Untersuchungsergebnisse werfen die Frage auf, inwiefern die identifizierten Tendenzen der pädagogischen Psychoanalyserezeption auf (bis heute ungelöste) Probleme in der Konstituierung der pädagogischen Disziplin als solcher verweisen könnten. […]
    29,90 €

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  • Systemtheorie und rekonstruktive Sozialforschung

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    Gesellschaft

    Systemtheorie und rekonstruktive Sozialforschung

    In diesem Buch wird systematisch eine Brücke zwischen Luhmann‘scher Systemtheorie und qualitativer bzw. rekonstruktiver Sozialforschung geschlagen. In sieben Kapiteln werden die relevanten methodologischen und epistemologischen Fragen ausgearbeitet. Darüber hinaus wird eine forschungspraktische Umsetzung in unterschiedlichen Forschungsfeldern beispielhaft vorgeführt. Systemtheorie und qualitative Sozialforschung schließen einander nicht aus. Im Gegenteil: Auch auf Basis des systemtheoretischen Paradigmas lassen sich gute und erfolgreiche Forschungsprojekte durchführen. Die Versöhnung der unterschiedlichen Perspektiven scheint mittlerweile zu gelingen, […]
    39,90 €

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  • Neoinstitutionalismus in der Erziehungswissenschaft

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    Soziale Arbeit

    Neoinstitutionalismus in der Erziehungswissenschaft

    Der Neoinstitutionalismus als Organisationstheorie wird in der Erziehungswissenschaft zunehmend rezipiert. Inwieweit sind seine Ansätze für pädagogische Organisationen anwendbar? Der Neoinstitutionalismus ist eine Organisationstheorie, die in den letzten 30 Jahren eine rasche Entwicklung insbesondere in den USA, aber auch in anderen Ländern erfahren hat. Auch in der Erziehungswissenschaft zeichnet sich zunehmend eine Rezeption dieses Ansatzes ab. Seine Grundannahme ist, dass Organisation jeweils legitimiert werden muss, um die routinemäßige Zuordnung von Mitteln […]
    19,90 €

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  • Der konsultative Staat

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    Politik

    Der konsultative Staat

    Kann die Politik beraten werden? Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis diskutieren Grenzen und Möglichkeiten von Politikberatung. Politikberatung scheitert, wenn sie nicht die komplexe Eigentümlichkeit des „Politischen“ berücksichtigt. Das Einlassen auf die politische Rationalität führt jedoch nicht selten dazu, dass die Beratenden von der politischen Sphäre vereinnahmt und Teil jener eigendynamischen politischen Prozesse werden, mit denen klug umzugehen erhebliche Kompetenzen erfordert. Es ist daher nicht verwunderlich, dass die Erwartungen […]
    36,00 €

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  • Lehrerhandeln im individualisierten Unterricht

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    Erziehung

    Lehrerhandeln im individualisierten Unterricht

    Zwei Schulen in Hamburg haben ihren Unterricht in der Sekundarstufe I konsequent auf eine Individualisierung des Lernens umgestellt. In den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik und Gesellschaft lernen die SchülerInnen mit Hilfe von Kompetenzrastern, Lerntagebüchern und individualisierten Materialien und Aufgaben. Die Autorin untersucht und beschreibt die mit diesem Lernkonzept verbund nen Anforderungen für die Lehrerinnen und Lehrer sowie Frage, mit welchen Handlungskonzepten die Lehrenden diese Aufgaben bewältigen. In der dieser Studie […]
    29,90 €

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  • René Sand (1877-1953) - Weltbürger der internationalen Sozialen Arbeit

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    Soziale Arbeit

    René Sand (1877-1953) – Weltbürger der internationalen Sozialen Arbeit

    Mit René Sand (1877-1953) -- einem belgischen Mediziner, Sozialpolitiker, Sozialmediziner und Sozialarbeiter - wird ein bedeutender Pionier der internationalen Sozialen Arbeit biographisch und in seinen Schriften wieder entdeckt. Ein Höhepunkt seines Wirkens in der Sozialen Arbeit ist die federführende Konzeption, Organisation und Durchführung der ‚Ersten Internationalen Konferenz für Wohlfahrtspflege und Sozialpolitik’ 1928 in Paris, die den Grundstein für weitere internationale Vereinigungen bildete. Die Autorin: Kerstin Eilers, Dipl. Päd., staatl. anerk. Dipl. […]
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  • Beyond Fragmentation: Didactics, Learning and Teaching in Europe

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    Erziehung

    Beyond Fragmentation: Didactics, Learning and Teaching in Europe

    There is great diversity in teacher education systems andapproaches to learning and teaching practice across Europe,even though the practical everyday problems of thevarious national education systems may be very similar.Against this background, in the field of research on didactics,learning and teaching it is important to overcome fragmentation and to find common ground.
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  • Die Hochschule strukturell verändern

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    Gender Studies

    Die Hochschule strukturell verändern

    In dem vorliegenden Band wird über den Entwurf einer Theorie der Gleichstellung und über Ergebnisse eines empirischen Forschungsprojekts berichtet, in dem Hochschulen hinsichtlich der Konzepte und Maßnahmen der Gleichstellungspolitik evaluiert werden. Damit werden erstmalig vergleichende Daten zur Gleichstellung gewonnen, die den Stand und die Entwicklungsperspektiven, vor allem aber die Strukturen und Stellschrauben von Gleichstellungspolitik an bundesdeutschen Hochschulen verdeutlichen..
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  • Crossing and Controlling Borders

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    Open Access

    Crossing and Controlling Borders

    Open Access: The book Crossing and Controlling Borders is an Open Access title (DOI: 10.3224/94075576) , which is free to download or can be bought as paperback. The book holds a Creative Commons License Attribution4.0 International (CC BY4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ / Der Titel Crossing and Controlling Borders (DOI: 10.3224/94075576) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC […]
    33,00 €
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  • dms 1-2011 |  Institutionen und Umwelt in Deutschland

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    Open Access

    dms 1-2011 | Institutionen und Umwelt in Deutschland

    Heft 1-2011 | der moderne Staat - dms Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management Inhaltsverzeichnis herunterladen   Open Access Diese Ausgabe ist kostenlos im Open Access (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Gesamt-PDF | Einzelbeiträge auf Budrich Journals This issue is available in Open Access (PDF) or can be purchased as print edition. Full-Text PDF | Single contributions at Budrich Journals   Einzelbeiträge zum Download (teils Open Access / […]
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  • dms 1-2011 | Institutionen und Umwelt in Deutschland

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    Open Access

    dms 1-2011 | Institutionen und Umwelt in Deutschland

    dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management 1-2011: Institutionen und Umwelt in Deutschland Migration und Integration in Deutschland Tammo Grabbert / Dirk Lange: Worüber Thilo Sarrazin schweigt. Herausforderungen der Politischen Bildung in der Migrationsgesellschaft Axel Schulte: Integrationspolitik in der Bundesrepublik Deutschland: Von politischer Opportunität und institutionalisierter Ungleichbehandlung zur menschenrechtsbasierten Politik? Schwerpunktbeiträge Ellen M. Immergut / Matthias Orlowski: Schwerpunkt: Institutionen und Umwelt in Deutschland: Einleitung […]
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  • Heft 2-2011 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

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    Heft 2-2011 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

    Heft 2-2011 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): gwp.budrich-journals.de Sie können sich hier für den GWP-Alert anmelden.    
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  • Pädagogische Korrespondenz 43 (1-2011) | Freie Beiträge

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    Einzelhefte

    Pädagogische Korrespondenz 43 (1-2011) | Freie Beiträge

    Pädagogische Korrespondenz Heft 43 (1-2011): Freie Beiträge DAS AKTUELLE THEMA Karl-Heinz Dammer: All inclusive? oder: Dabei sein ist alles? Ein Versuch, die Konjunktur des Inklusionsbegriffs in der Pädagogik zu verstehen KÄLTESTUDIE I Steven Heller: „Die Einen machen halt das und die Anderen machen halt das. Und das ist jetzt nicht weniger gut als das andere.“ Von der Not der Praktiker, zwischen Anspruch und Wirklichkeit von integrativem Unterricht vermitteln zu müssen […]
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  • ZPTh – Zeitschrift für Politische Theorie 2-2010: Freie Beiträge

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    ZPTh 2-2010 | Freie Beiträge

    ZPTh – Zeitschrift für Politische Theorie 2-2010: Freie Beiträge Abhandlungen Oliver Flügel-Martinsen: Die Normativität von Kritik. Ein Minimalmodell Kari Palonen: Begriffsdebatten und Debattenbegriffe. Das parlamentarische Paradigma des Begriffsstreits und -wandels Thomas Schölderle: Poppers Totalitarismusvorwurf gegenüber Platon und die (Un-)Redlichkeit wissenschaftlicher Auseinandersetzung Raimund Ottow: Die Souveränität des ‚King-in-Parliament‘: Ein Beitrag zur Geschichte politischer Kultur in England Debatten Elisabeth Conradi: Zivilgesellschaft und Demokratie. Die Bedeutung der Öffentlichkeit im Konflikt um das Infrastrukturprojekt […]
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  • 360° 1-2011 | 1001 Orient

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    360° 1-2011 | 1001 Orient

    360° 1-2011 | 1001 Orient Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): 360grad.budrich-journals.de
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