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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-86388-760-5

Mentoring – Wunsch und Wirklichkeit

Dekonstruktion und Rekontextualisierung eines Versprechens

Erscheinungsdatum : 17.07.2017

15,99  incl. VAT - 19,90  incl. VAT

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ISBN: 978-3-86388-760-5
Kategorien: Social Work

Beschreibung

Mentoring ist in aller Munde und scheint bisweilen ein „Allheilmittel“ für die unterschiedlichsten Anliegen geworden zu sein – in der Wirtschaft zur Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen, für Student*innen beim Übergang in den ersten Job, für Frauen auf dem Weg in Führungspositionen usw. Die Frage nach dem „Wie“ gilt es jedoch genauer zu betrachten. Die Autor*innen füllen diese Lücke und decken Diskrepanzen zwischen Wunsch und Wirklichkeit auf, um eine bessere Verzahnung zwischen Theorie und Praxis zu erreichen.

Inhaltsverzeichnis ansehen

Die Herausgeber*innen:

Prof. Dr. Volker Stein, Universität Siegen.
Dr. Mark-Oliver Carl, PH Weingarten.
Julia Küchel, M.A., Universität Siegen

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

 

Zielgruppen:
Forschende und Lehrende in den Sozial-, Wirtschafts- und Bildungswissenschaften; AkteurInnen im Bereich Mentoring

Zusätzliche Informationen

Publisher

ISBN

978-3-86388-760-5

eISBN

978-3-86388-323-2

Format

A5

Scope

130

Year of publication

2017

Date of publication

17.07.2017

Edition

1.

Language

Deutsch

Bewertungen

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Autor*innen

Keywords

Bildungsforschung, Mentoring Effektivität, Personalentwicklung

Beschreibung

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Mentoring ist in aller Munde und scheint bisweilen ein „Allheilmittel“ für die unterschiedlichsten Anliegen geworden zu sein – in der Wirtschaft zur Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen, für Student*innen beim Übergang in den ersten Job, für Frauen auf dem Weg in Führungspositionen usw. Die Frage nach dem „Wie“ gilt es jedoch genauer zu betrachten. Die Autor*innen füllen diese Lücke und decken Diskrepanzen zwischen Wunsch und Wirklichkeit auf, um eine bessere Verzahnung zwischen Theorie und Praxis zu erreichen.

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Forschende und Lehrende in den Sozial-, Wirtschafts- und Bildungswissenschaften; AkteurInnen im Bereich Mentoring

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978-3-86388-323-2

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A5

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