Beschreibung

Politische Partizipation und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen scheint aus unterschiedlichen Interessen erwünscht zu sein, sie erfährt wohlwollenden Zuspruch und wird auch in der Förderungspolitik unterstützt, mit zahlreichen Angeboten qualifiziert und prämiert. Das Buch zeigt unterschiedliche Begründungslinien und Differenzierungen im Feld der Partizipation. Zur weiteren Profilierung des Lern- und Erfahrungsfeldes geht es im ersten Teil um das Spannungsfeld von Interessen und im zweiten Teil um die unterschiedlichen Akteure im Alltag von Partizipation.

Mittlerweile liegen zahlreiche empirische Studien und Praxisberichte vor, die zeigen wie unterschiedlich die Begründungslinien und wie differenziert das Feld der Partizipation sind. Der Band knüpft hier an und bietet in der Auseinandersetzung mit den Thema und dessen weiterer Profilierung zweierlei an: Die Diskussion wird kritisch aufgenommen, eine zwischenbilanzierende Einordnung vorgelegt und markiert, wohin die „weitere Reise“ gehen sollte. Darüber hinaus zeigen Beiträge, in welche Gemengelage die Partizipationspraxis eingewoben ist und welche Akteure sich mit ihren jeweiligen Interessen und Blickwinkeln im kommunalen Feld bewegen.

Der Band versteht sich als Beitrag, die Kriterien und Merkmale zu schärfen, damit Partizipation zu einem gelingenden und anspruchsvollen Instrument der Kinder- und Jugendpolitik wie auch der politisch-pädagogischen und damit einer gesellschaftlich-demokratischen Praxis wird.

Aus dem Inhalt:

Theoretische Perspektiven

• Benno Hafeneger, Teilhabe, Beteiligung und Partizipation
• Dietmar Sturzbecher, Partizipation im Kindesalter
• Raingard Knauer/Benedikt Sturzenhecker, Partizipation im Jugendalter
• Ursula Winklhofer, Partizipation und Modernisierung
• Ingrid Burdewick, Partizipation und Anerkennung

Partizipation aus Sicht der Akteure

• Torsten Niebling, Kinder und Jugendliche
• Christiana Klose / Torsten Niebling, Pädagogik
• Christiana Klose, Verwaltung:
• Manuel Blendin, Politik
• Tatjana Eisenkopf, Kommunale Akteure am Beispiel eines Jugendforums

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

Der Herausgeber:

Prof. Dr. Benno Hafeneger, Institut für Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg.

Zusätzliche Informationen

Autor*innen

Benno Hafeneger

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Mechtild M. Jansen

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Torsten Niebling

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Schlagwörter

Interessen, Kinder und Jugendpolitik, Partizipation von Kindern und Jugendlichen

Den Autorinnen und Autoren ist es gelungen, der Leserschaft einen wertvollen Überblick über den aktuellen Diskurs zum Thema Kinder- und Jugendpartizipation in Deutschland zu verschaffen. Der Sammelband ist lesefreundlich geschrieben, arbeitet mit lebendigen Beispielen und ist ein hervorragender Einstieg in das Thema Kinder- und Jugendpartizipation. Durch den starken Praxisbezug kann das Buch ein hilfreiches Werkzeug für verschiedene Akteure in Partizipationsprozessen oder in der Auseinandersetzung mit theoretischen Bezügen zum Thema Partizipation sein. Durch die theoretische Einordnung der empirischen Erkenntnisse, ist der Band eine äußerst spannende Anregung für eine vertiefte Debatte um das Phänomen Partizipation.“

Line Boser auf socialnet