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Informationen zur Reihe

Reihe – Thesispreis des Fachbereichs Sozialwesen der KatHO NRW, Abteilung Köln

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Kategorien: Series, Social Work

Description

Die Reihe „Thesispreis des Fachbereichs Sozialwesen der KatHO NRW, Abteilung Köln“ widmet sich innovativen Abschlussarbeiten, die maßgeblich zur Weiterentwicklung von Profession und Disziplin Sozialer Arbeit, Kindheitspädagogik oder Pflegewissenschaft beitragen.

Herausgegeben von:
Fachbereich Sozialwesen, Abteilung Köln der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen

Zielgruppen:
VertreterInnen von Wissenschaft und Disziplin Sozialer Arbeit, Studierende Sozialer Arbeit

 

Additional information

Reihen-HerausgeberInnen

Fachbereich Sozialwesen, Abteilung Köln der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen

Series

Thesispreis des Fachbereichs Sozialwesen der KatHO NRW, Abteilung Köln

Anzahl der Bände

1

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Autor*innen

Abteilung Köln der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen Fachbereich Sozialwesen

Schlagwörter

Sozialarbeit, Social Work, Sozialforschung, Sozialpädagogik

Description

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Die Reihe „Thesispreis des Fachbereichs Sozialwesen der KatHO NRW, Abteilung Köln“ widmet sich innovativen Abschlussarbeiten, die maßgeblich zur Weiterentwicklung von Profession und Disziplin Sozialer Arbeit, Kindheitspädagogik oder Pflegewissenschaft beitragen.

Herausgegeben von:
Fachbereich Sozialwesen, Abteilung Köln der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen

Zielgruppen:
VertreterInnen von Wissenschaft und Disziplin Sozialer Arbeit, Studierende Sozialer Arbeit

 

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Authors

Autor*innen

Abteilung Köln der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen Fachbereich Sozialwesen

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Pressestimmen

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Bände der Reihe

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    Politics

    Sozialpässe in Nordrhein-Westfalen

    Mit der Einführung des Sozialpasses soll Menschen in Armutslagen die Teilhabe am gesellschaftlichen und kulturellen Leben ermöglicht werden. Sozialpässe berechtigen dazu, vergünstigt Kultur- und Freizeitangebote sowie weitere Dienstleistungen in den jeweiligen Kommunen zu nutzen. Darüber, welche Formen von Sozialpässen es gibt und wie verbreitet sie sind, gab es jedoch bisher kaum empirische Daten. Die vorliegende Studie gibt erstmals eine Übersicht über die Verbreitung und Ausgestaltung von Sozialpässen in Nordrhein-Westfalen. Das […]
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    Social Work

    Einsatz von VR-Technologie in der Senior*innenarbeit

    Das Buch benennt ethische und didaktische Kriterien, die aus Sicht der Sozialen Arbeit bei der Implementierung von Virtual Reality Technologie in der Senior*innenarbeit eine Rolle spielen. Dafür wird auf Theorien der digitalen Sozialen Arbeit, der Medienethik und -didaktik sowie der Alterspädagogik zurückgegriffen. Die daraus gewonnen Erkenntnisse münden gemeinsam mit den Ergebnissen eines Fokusgruppeninterviews in einen Kriterienkatalog, der Paradigmen der Sozialen Arbeit reflektiert. Darüber hinaus illustrieren Best-Practice-Beispiele aus den USA und […]
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    Education

    Eltern von Kindern mit Asperger-Autismus

    Welchen spezifischen Belastungssituationen begegnen Eltern von Kindern mit Asperger-Autismus? Alexandra Zawacki lässt betroffene Eltern in Interviews zu Wort kommen und untersucht ihre Belastungssituationen, Bewältigungsressourcen und Unterstützungsbedarfe. Diese Studie ist eine der ersten im deutschsprachigen Raum, die sich der Elternperspektive widmet und so wichtige Erkenntnisse über Unterstützungsbedarfe gewinnt. Inhaltsverzeichnis Aus dem Inhalt: Autismus Familie und Partnerschaft Stress und Coping Stress undBelastung im Zusammenhang mit einem Kind mit Asperger-Syndrom   Die Autorin: […]
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    Social Work

    Professionsautonomie in der Sozialen Arbeit

    Im Fokus des Buches stehen Überlegungen zur professionellen Autonomie in der Sozialen Arbeit. Im Fachdiskurs wird die Soziale Arbeit häufig nur in ihrem Abhängigkeitsverhältnis zu anderen Professionen, intentionellen Einbindungen und (sozial-)politischen Zielen berücksichtigt. Demgegenüber fragt die Autorin, inwieweit die Soziale Arbeit über Eigenständigkeit in ihrer Praxis verfügt. Die Berücksichtigung dieser Autonomie und ihrer Einschränkungen sind für die Autorin grundlegend für ein berufliches Selbstbewusstsein und die Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit als […]
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    Social Work

    Beteiligung von Adressat_innen im Studium Sozialer Arbeit

    Mit der Beteiligung von Adressat_innen im Hochschulstudium gehen vielfältige Potenziale, aber auch Herausforderungen für die Profession Soziale Arbeit einher. Die Autorin liefert Antworten auf die Frage nach Chancen und Grenzen der Verschränkung von theoretisch-akademischem und erfahrungsbasiertem Wissen zur Verknüpfung von Theorie und Praxis in Lehrveranstaltungen sowie zur Ausbildung professioneller Kompetenzen bei Studierenden. Die Rollen der am Hochschulstudium Sozialer Arbeit beteiligten AkteurInnen scheinen eindeutig verteilt zu sein. Hauptamtliche DozentInnen der unterschiedlichen […]
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    Social Work

    Wege aus der Langzeitarbeitslosigkeit?

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