Verlag Barbara Budrich

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Author: Rita Braches-Chyrek

Rita Braches-Chyrek

  • Cover: Internationale Zugรคnge zur Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheit

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    Internationale Zugรคnge zur Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheit

    Wie prรคgt das Zusammenspiel von Familie, Institution und Profession die frรผhkindliche Erziehung weltweit? In diesem Band untersuchen die Autor*innen die historischen und theoretischen Entwicklungen der frรผhkindlichen Bildung aus internationaler Perspektive. Sie zeigen auf, wie verschiedene nationale Bildungsansรคtze und staatliche Eingriffe das Verhรคltnis zwischen Familie und Bildungssystem in Zeiten der Globalisierung beeinflussen. Der Band bietet einen fundierten Blick auf die Herausforderungen und Chancen, die sich aus lokalen und globalen Bildungspraktiken ergeben. [โ€ฆ]
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  • Cover: International Perspectives on the History of Early Childhood Education

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    International Perspectives on the History of Early Childhood Education

    How does the interplay between family, institution and profession characterise early childhood education worldwide? In this volume, the authors analyse the historical and theoretical developments in early childhood education from an international perspective. They show how different national educational approaches and state interventions influence the relationship between the family and the education system in times of globalisation. The volume offers an in-depth look at the challenges and opportunities arising from [โ€ฆ]
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  • Series โ€“ Zugรคnge zur Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheit
    Education

    Series โ€“ Zugรคnge zur Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheit

    Die Buchreihe โ€žZugรคnge zur Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheitโ€œ sucht die bisherigen historischen Erkenntnisse zu erweitern und durch neuere Forschungsergebnisse zu ergรคnzen. Kindheit wurde in vielen zeitgenรถssischen Darstellungen und in deren Rekonstruktionen hรคufig sehr romantisierend als besonderer sozialer Status, Erfahrungs- und Freiraum konstruiert. Diese Ideen und Wahrnehmungen von Kindern und Kindheit wirken bis heute und haben dazu gefรผhrt, dass besondere Orte und Rรคume fรผr Kinder geschaffen wurden, um ihnen [โ€ฆ]
  • Cover: Handbuch Kindheit, ร–kologie und Nachhaltigkeit

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    Social Work

    Handbuch Kindheit, ร–kologie und Nachhaltigkeit

    Mit dem Fokus auf Orte und Kontexte des Lebens von Kindern bringt dieses Handbuch Beitrรคge zusammen, die unterschiedlichste soziale Konstellationen, die fรผr kindliches Leben und Erleben wichtig sind, untersuchen. Diese werden analog zu aktuellen Fragen von ร–kologie, Nachhaltigkeit und Naturbezug diskutiert, da Kinder nicht nur die Zukunft verkรถrpern, sondern stetig die Folgen รถkologischer Probleme erleben und von diesen besonders betroffen sind. Fragen von ร–kologie und Nachhaltigkeit, โ€žPost-Wachstumโ€œ und vom โ€žGreen [โ€ฆ]
    75,90 €

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  • Braches-Chyrek u.a.: Eine Einfรผhrung. ISBN: 978-3-8474-2442-0 . Verlag Barbara Budrich

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    History

    Zugรคnge zur Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheit

    Die Kindheit ist das Resultat geschichtlicher Konstruktionsprozesse. Wie wir die Bedรผrfnisse und Fรคhigkeiten von Kindern einschรคtzen und welche Voraussetzungen und Institutionen wir als notwendig erachten, ist von historischen Diskursen geprรคgt. Im ersten Band der Reihe โ€žZugรคnge zur Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheitโ€œ werden die Grundlagen der Sozial- und Problemgeschichte, Ideen, Konzepte und Personen sowie Begriffs- und Professionsgeschichte vorgestellt. Inhaltsverzeichnis + Leseprobe Die Autorinnen: Prof. Dr. Rita Braches-Chyrek, Otto-Friedrich-Universitรคt Bamberg [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Braches-Chyrek u.a. (Hrsg.): Vergessene Zusammenhรคnge. ISBN: 978-3-8474-2443-7. Verlag Barbara Budrich.

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    Subjects

    Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheit

    Kindheit zwischen Privatsphรคre und ร–ffentlichkeit, Familie und Gesellschaft: Die Geschichte der Kleinkindererziehung ist auch eine Geschichte รผber Spannungsverhรคltnisse verschiedener Institutionen und Professionen, die um Schutz und Fรถrderung im Sinne des Kindes ringen. Die Beitrรคge in diesem Sammelband greifen aus unterschiedlichen Perspektiven zentrale Themen und Konflikte in der historischen Entwicklung der Pรคdagogik der frรผhen Kindheit heraus und setzen sich mit diesen auseinander. Inhaltsverzeichnis + Leseprobe Die Herausgeberinnen: Prof. Dr. Diana Franke-Meyer,ย Evangelische [โ€ฆ]
    39,90 €

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  • Handbuch Frรผhe Kindheit

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    Lehrbuch

    Handbuch Frรผhe Kindheit

    Die zweite erweiterte Auflage des Handbuchs Frรผhe Kindheit gibt den aktuellen Stand der Forschung wieder. Es werden dabei sowohl theoretische als auch empirische Forschungsfelder und deren Ergebnisse vorgestellt sowie zusammengefasst. Das Aufwachsen von Kindern in der Dialektik von Abhรคngigkeit und Autonomie, von den ersten Lebensmonaten und -jahren hin zu relativ selbststรคndig handelnden Personen, rรผckt vor dem Hintergrund der sozialwissenschaftlich akzentuierten Ansรคtze in den โ€šchildhood studiesโ€˜ immer mehr in den Fokus [โ€ฆ]
    78,00 €

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  • Kindheit zwischen Recht und Schutz: Wissen und Praktiken von Fachkrรคften im Kinderschutz

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    Subjects

    Kindheit zwischen Recht und Schutz: Wissen und Praktiken von Fachkrรคften im Kinderschutz

    In diesem Buch werden Forschungsergebnisse รผber den Stellenwert von Kinderinteressen im Kinderschutz vorgestellt. Leitmotivisch wird der Frage nachgegangen, wie die Handlungsfรคhigkeit, Mitgestaltungsmรถglichkeiten, Beteiligung am โ€žAustarierenโ€œ von Bedarfen, Anpassungsstrategien und Mechanismen der Selbstselektion von Kindern berรผcksichtigt werden. Die Darstellung der Befunde zu den Positionierungen der Fachkrรคfte des Allgemeinen Sozialen Dienstes und der Kindertagesbetreuung im Kinderschutz ermรถglichen eine Diskussion รผber die konkreten professionellen Handlungsmรถglichkeiten bei der Wahrnehmung von Kinderinteressen. Basierend auf den [โ€ฆ]
    19,90 €

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    Mary Richmond: Soziale Reform und Soziale Diagnose

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    Social Work

    Mary Richmond: Soziale Reform und Soziale Diagnose

    Mary Richmond war eine der einflussreichsten Wegbereiterinnen der professionellen Sozialen Arbeit in den Vereinigten Staaten. Ihre wissenschaftlichen und professionspraktischen Beitrรคge werden hier erstmals in einem deutschsprachigen Band dargestellt und analysiert. Mary Richmond gelang es zu Beginn des 20. Jahrhunderts, eine facettenreiche neue Profession zu kreieren und zu etablieren, die das bis dato neue Feld der โ€žapplied philanthropyโ€œ besetzte. Neben dem Aufbau von Organisationsund Managementstrukturen war fรผr sie die Entwicklung wissenschaftlicher [โ€ฆ]
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  • Braches-Chyrek u.a. (Hrsg.): Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale. Verlag Barbara Budrich. ISBN: 978-3-8474-2490-1. ED: 10.05.2021

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    Social Work

    Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale

    Fรผhren die medialen und digitalen Transformationen, wie sie insbesondere in spรคtmodernen kapitalistischen Gesellschaften in den letzten Jahren in rasanter Geschwindigkeit stattgefunden haben, auch zu fundamentalen Verรคnderungen kindlichen Lebens und Erlebens? Und falls ja, in welcher Weise und mit welchen Konsequenzen? Obwohl diese Fragen gesellschaftlich wie pรคdagogisch bedeutsam sind, wurden Verรคnderungen kindlicher Lebenswelten und Lebenslagen durch Technik in den Folgen fรผr kindliche Subjektivitรคt in der deutschsprachigen Kindheitsforschung bislang wenig untersucht. Das [โ€ฆ]
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  • The Future of Childhood Studies

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    Subjects

    The Future of Childhood Studies

    Since the 1990s, the emerging field of childhood studies has been catalyst for empirical research, for policy analysis, and for the development of professional practice. Which concepts and theories are the most helpful in analyzing phenomena relevant to childrenโ€™s lives? The book reflects on this debate and discusses current challenges of major disciplines within the social studies of childhood. The contributions approach the question of how childhood studies needs to, [โ€ฆ]
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  • Sozialpรคdagogische Perspektiven auf die Ganztagsbildung

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    Sozialpรคdagogische Perspektiven auf die Ganztagsbildung

    Die AutorInnen widmen sich der vernachlรคssigten Perspektive der Sozialpรคdagogik auf die Ganztagsbildung. Sie geben wichtige Impulse fรผr die Praxis und weitere Forschung. Ihre aktuellen Einblicke helfen, Formen, Qualitรคt und Bedingungen von Bildung besser und รผber die klassischen schulischen Mรถglichkeiten hinaus nachzuvollziehen. Durch die zunehmende Etablierung der ganztรคgigen Bildung, Erziehung und Betreuung haben sich sowohl die Schul- als auch die Lebenswelten der Kinder und Jugendlichen (Mรคdchen, Jungen und Queers) entscheidend verรคndert. [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Soziale Arbeit โ€“ die Methoden und Konzepte

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    Lehrbuch

    Soziale Arbeit โ€“ die Methoden und Konzepte

    Diese grundlegende Einfรผhrung bietet einen รœberblick รผber Handlungsmethoden Sozialer Arbeit und arbeitet vor dem Hintergrund historischer und gesellschaftlicher Entwicklungen zentrale Begriffe und Rahmenbedingungen fรผr sozialpรคdagogisches Handeln heraus. Es werden die Strukturen, Prinzipien und Probleme methodischen Denkens und Handelns komprimiert vorgestellt und Bezรผge zu aktuellen Methodendiskussionen in der Sozialen Arbeit hergestellt. Das Grundlagenwerk fรผhrt in die Handlungsmethoden der Sozialpรคdagogik/Sozialen Arbeit ein und arbeitet vor dem Hintergrund historischer und gesellschaftlicher Entwicklungen zentrale [โ€ฆ]
    16,90 €

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  • Bildungs- und Teilhabechancen geflรผchteter Menschen

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    Social Work

    Bildungs- und Teilhabechancen geflรผchteter Menschen

    Seitdem die Bundesregierung 2016 einen weltweit beachteten Umschwung in der Asylpolitik vollzogen hat, sind viele der MaรŸnahmen fรผr Geflรผchtete wieder zurรผckgenommen worden. Der Sammelband zieht Bilanz und fragt: Wo steht die Soziale Arbeit mit Geflรผchteten derzeit? Wie ist mit der Ankunft Asylsuchender in den vergangenen Jahren umgegangen worden und welche konzeptionellen sowie institutionellen Reaktionen lassen sich nachzeichnen? Inhaltsverzeichnis Aus dem Inhalt: Grundlagentheoretische Perspektivierungen Kinderrechte und Partizipation Ausgewรคhlte Empirische Ergebnisse Politische [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Kindheit und Raum

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    Society

    Kindheit und Raum

    Die Erziehungs- und Sozialwissenschaften haben in den letzten Jahren zunehmend die Bedeutung von Raum fรผr Bildungs- und Sozialisationsprozesse erkannt. Aus dieser Perspektive fragen die AutorInnen nach dem Verhรคltnis von Raum und Kindheit, Familie und Bildung. Bedeutsame Rรคume reichen dabei von der Stadt oder dem Dorf als Lebensraum รผber das Schulgebรคude bis hin zum Kinderzimmer. In diesem Bezugsrahmen erfolgt eine Analyse zentraler kindlicher Lebensrรคume und der Modi der Welt- und Raumaneignung, [โ€ฆ]
    36,00 €

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