Verlag Barbara Budrich

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Verlag: DJI Verlag

  • Kindheit โ€“ Jugend โ€“ Geschlecht

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    Kindheit โ€“ Jugend โ€“ Geschlecht

    Seit รผber 30 Jahren wird am Deutschen Jugendinstitut zu Geschlechterfragen geforscht. Dieser Sammelband bringt aktuelle Beitrรคge der gendersensiblen Kindheits- und Jugendforschung zusammen. Dazu zรคhlen Themen wie das Aufwachsen von LSBTQI*-Jugendlichen, Unterschieden in der Mediennutzung von Jungen und Mรคdchen oder das Erleben von Partnerschaften bei jungen Geflรผchteten. Das Buch richtet sich an Personen aus der (praxisnahen) Forschung der jeweiligen Fachgebiete, die sich einen รœberblick darรผber verschaffen wollen, wie Themen gendersensibel aufbereitet [โ€ฆ]
    24,80 €

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  • Kinderschutz an Schulen
    Education

    Kinderschutz an Schulen

    Vorliegendes Buch enthรคlt die Ergebnisse einer bundesweiten Befragung an Schulen zu den Auswirkungen des Bundeskinderschutzgesetzes. Es wird aufgezeigt, welche kinderschutzbezogenen Aktivitรคten und MaรŸnahmen an Schulen ergriffen werden, um das Kindeswohl zu sichern, aber auch, welche Herausforderungen dabei wahrgenommen werden. Anhand dieser Befunde werden Konsequenzen diskutiert und Empfehlungen fรผr die Akteure im Schulsystem und in der Kinder- und Jugendhilfe abgeleitet. Die Autorin: Julia Zimmermann, Diplom-Soziologin, ist wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut [โ€ฆ]
    19.80 €

  • Kinderschutz in stationรคren Einrichtungen der Behindertenhilfe
    Education

    Kinderschutz in stationรคren Einrichtungen der Behindertenhilfe

    Das Buch fasst die Ergebnisse einer bundesweiten Erhebung bei stationรคren Einrichtungen der Behindertenhilfe fรผr Kinder und Jugendliche zusammen und ordnet sie in den Fachdiskurs ein. Somit liegt mit diesem Text eine aktuelle Beschreibung der Strukturen stationรคrer Einrichtungen vor. Gerade auch zum Thema Inklusion werden wichtige Informationen bereitgestellt. Einrichtungen der Behindertenhilfe sind aufgerufen, sich mit Fragen des Kinderschutzes systematisch auseinanderzusetzen. Die Ergebnisse der Evaluation des Bundeskinderschutzgesetzes zeigen auf, wie gut dies [โ€ฆ]
    19.80 €

  • Qualitรคtsmonitoring in der frรผhkindlichen Bildung und Betreuung

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    Education

    Qualitรคtsmonitoring in der frรผhkindlichen Bildung und Betreuung

    In diesem Sammelband werden unterschiedliche Formen der politischen Qualitรคtssteuerung in Systemen der frรผhkindlichen Bildung und Betreuung vorgestellt. Hierzu beschreiben ausgewiesene Fachleute bestehende Systeme von Qualitรคtsmonitoring aus Australien, Belgien (Flandern), Dรคnemark, Deutschland (Berlin), Luxemburg, den Niederlanden, Schweden und Slowenien. Sie zeigen, wie die jeweiligen Monitoringsysteme in den landesspezifischen Systemen frรผhkindlicher Bildung und Betreuung verankert sind, wie Qualitรคtsentwicklung und -sicherung umgesetzt werden und welche Herausforderungen sich in Hinsicht auf Nachhaltigkeit und Effektivitรคt [โ€ฆ]
    19,80 €

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  • Materialien zum 15. Kinder- und Jugendbericht

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    Education

    Materialien zum 15. Kinder- und Jugendbericht

    Der 15. Kinder- und Jugendbericht widmet sich dem Thema โ€žZwischen Freirรคumen, Familie, Ganztagsschule und virtuellen Welten โ€“ Persรถnlichkeitsentwicklung und Bildungsanspruch im Jugendalterโ€œ. Die von der Bundesregierung mit der Erstellung des Berichts betraute Sachverstรคndigenkommission hat hierzu zahlreiche Expertisen erstellen lassen. Eine Auswahl der Texte ist nun in diesem Band versammelt. Sie lassen sich folgenden Bereichen zuordnen: โ€“ Das Recht und die Jugend โ€“ Aufwachsen in digitalen Welten โ€“ Teilhabe und Inklusion
    25,00 €

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  • Ein internationaler Blick auf die Kindertagespflege

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    Social Work

    Ein internationaler Blick auf die Kindertagespflege

    Die AutorInnen thematisieren aktuelle Entwicklungspfade und Herausforderungen der Kindertagespflege in anderen europรคischen Lรคndern und fragen nach Anknรผpfungspunkten fรผr die bundesdeutsche Fachdebatte. Dabei wird dargestellt, wie die Kindertagespflege im jeweiligen System der Kindertagesbetreuung verankert ist, welche Funktion sie darin einnimmt, wie Qualitรคt thematisiert und reguliert wird und welche Herausforderungen sich mit Blick auf die Nachhaltigkeit der Betreuungsform stellen. Der vorliegende Band gibt einen Einblick in die Kindertagespflege verschiedener europรคischer Lรคnder. Hierzu [โ€ฆ]
    19,80 €

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  • รœbergangsmanagement

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    Social Work

    รœbergangsmanagement

    Warum รœbergangsmanagement? Auf dem Weg Jugendlicher von der Schule in Ausbil-dung und Erwerbsarbeit ist die traditionelle Abfolge der Schritte โ€žSchule, Berufsausbildung, Arbeitโ€œ zur Ausnahme geworden. Um zu anerkannten Ausbildungsabschlรผssen zu gelangen, mรผssen viele Jugendliche vor dem Beginn einer Berufsausbildung lรคngere Abfolgen von Schritten โ€“ Schnupperlehren oder Praktika in Betrieben, berufsvorbereitende oder berufsschulische Bildungsgรคnge, MaรŸnahmen der Arbeitsagenturen oder ARGEn โ€“ absolvieren. Hรคufig mรผssen sie dabei wiederholt und unter unklaren Rahmenbedingungen Entscheidungen [โ€ฆ]
    10,80 €

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  • Kita-Gutscheine

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    Kita-Gutscheine

    Kita-Gutscheine werden in der Kindertagesbetreuung seit rund 15 Jahren kontrovers diskutiert. Sie erhรถhen die Wahlmรถglichkeiten der Eltern, die Qualitรคt der Einrichtungen und sind Markenzeichen eines effizienten Mitteleinsatzes โ€“ so die Befรผrworter/innen. Kritiker/innen indessen verweisen darauf, dass mit diesem Steuerungsinstrument sozialpolitische Ziele wie Chancengerechtigkeit in den Hintergrund treten. Neuere Entwicklungen zeigen, dass unter dem Label ยปKita-Gutscheinยซ in Stรคdten und Gemeinden unterschiedliche Konzepte umgesetzt werden. Die politisch Verantwortlichen sehen ihre Ziele verwirklicht; [โ€ฆ]
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  • Schulabbrรผche und Ausbildungslosigkeit

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    Social Work

    Schulabbrรผche und Ausbildungslosigkeit

    Warum gehen Kinder und Jugendliche trotz Schulpflicht nicht zur Schule? Was bedeutet die Abwesenheit von der Schule fรผr das Gelingen der Schulbildung? Wie kann einem Ausstieg aus der Schule prรคventiv begegnet werden? Wie kann (tatsรคchlich oder vermeintlich) schulmรผden Jugendlichen der Abschluss der Schule und der รœbergang in Ausbildung gelingen? Wie kรถnnen Jugendliche, die von der Schule nicht mehr erreicht werden, wieder fรผr systematisches Lernen gewonnen werden? An vielen Orten in [โ€ฆ]
    14,80 €

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  • Jugendliche fรถrdern und fordern

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    Social Work

    Jugendliche fรถrdern und fordern

    Dem Anspruch auf Fรถrderleistungen wird die Pflicht zu deren Inanspruchnahme gegenรผbergestellt, Nichtinanspruchnahme wird mit Sanktionen beantwortet. Das pรคdagogische Prinzip des Fรถrderns und Forderns, das in diesem Buch entwickelt und fรผr dessen Umsetzung Beispiele beschrieben werden, rรผckt dagegen die Persรถnlichkeitsentwicklung im Prozess der Arbeit ins Blickfeld und damit auch Mรถglichkeiten einer pรคdagogisch begrรผndbaren, lernfรถrderlichen Arbeitsgestaltung. Die gleichzeitig Lernenden und Arbeitenden sind in der aktivierenden Jugendsozialarbeit sowohl Adressaten als auch Akteure der [โ€ฆ]
    14,80 €

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  • Mehr Chancen fรผr gesundes Aufwachsen

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    Social Work

    Mehr Chancen fรผr gesundes Aufwachsen

    Der 13. Kinder- und Jugendbericht ยปMehr Chancen fรผr gerechtes Aufwachsenยซ widmet sich dem Thema gesundheitsbezogene Prรคvention und Gesundheitsfรถrderung in der Kinder- und Jugendhilfe. Die von der Bundesregierung mit der Erstellung des Berichts betraute Sachverstรคndigenkommission hat zahlreiche Expertisen und eine Delphi- Studie erstellen lassen, um einen umfassenden รœberblick zu diesem Themenkreis und vertiefte Einblicke in einzelne Bereiche zu gewinnen. Die Expertisen der verschiedenen Autoren und Autorinnen sind in diesem Band ver [โ€ฆ]
    49,80 €

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  • Partizipation in den Hilfen zur Erziehung

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    Partizipation in den Hilfen zur Erziehung

    In der Kinder- und Jugendhilfe ist es rechtlich und fachlich Standard, die Adressaten an allen sieย  betreffenden Entscheidungen zu beteiligen. Diese Anforderung in pรคdagogischen Handlungsfeldern stellt allerdings die Fachkrรคfte im Bereich der erzieherischen Hilfen immer wieder vor die Aufgabe, einerseits Hilfe anzubieten, andererseits Kontrolle auszuรผben. Diese Publikation setzt sich mit den Voraussetzungen fรผr Beteiligungsprozesse in pรคdagogischen Zusammenhรคngen auseinander. Im Hauptteil werden die Schwierigkeiten und Ansatzpunkte fรผr eine Verbesserung der Mรถglichkeiten [โ€ฆ]
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  • Kindertagesbetreuung unter der Lupe

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    Social Work

    Kindertagesbetreuung unter der Lupe

    Kindertageseinrichtungen sollen in hoher Qualitรคt Bildung, Erziehung und Betreuung fรผr jedes einzelne Kind gewรคhrleisten, die Vereinbarkeit von Familie und Beruf unterstรผtzen, Versรคumnisse familialer Erziehung ausgleichen, die Kinder fit fรผr ein Leben in einer Leistungsgesellschaft machen und dabei mรถglichst geringe Kosten verursachen. Wie setzen Kindertageseinrichtungen diese Auftrรคge um? Sind sie dazu รผberhaupt in der Lage? Haben Sie dafรผr die richtigen Rahmenbedingungen? Auf der Basis einer bundesweiten Erhebung bei Kindertageseinrichtungen werden diese [โ€ฆ]
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  • Duale Ausbildung fรผr Benachteiligte

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    Duale Ausbildung fรผr Benachteiligte

    Der Band enthรคlt die Ergebnisse von vier qualitativen Fallstudien und einer Befragung von rund 300 Betrieben, in denen benachteiligte Jugendliche ausgebildet werden. Die Ergebnisse zeigen, dass die Ausbildung dieser Jugendlichen in Betrieben dann erfolgreich verlรคuft, wenn fรผr Jugendliche und Betriebe ein flankierendes Angebot bereitgestellt wird, das Betriebe und Bewerber zusammenbringt, das Scheitern an der Fachtheorie verhindert und bei Konflikten vermittelt. Die Ergebnisse sind รผber die Zielgruppe "benachteiligte Jugendliche" hinaus relevant, [โ€ฆ]
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  • Gleich und doch nicht gleich

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    Gleich und doch nicht gleich

    Der neu entstandene Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) stuft Bachelor-Ausbildungen an Hochschulen als gleichwertig mit Fachschulausbildungen ein. Im frรผhpรคdagogischen Arbeitsfeld stehen damit Qualifikationen von Kindheitspรคdagoginnen und Kindheitspรคdagogen auf dem gleichen DQR-Niveau wie Qualifikationen von Erzieherinnen und Erziehern. Der DQR lรถst die in Deutschland bislang รผbliche Abgrenzung von beruflichen und akademischen Ausbildungen partiell auf. Wie รคndert sich nun das Verhรคltnis von Berufsbildung und Studium - und welche Auswirkungen hat dies fรผr Erwerbsbiographien? Das [โ€ฆ]
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  • Arbeiten und Lernen im Jugendhilfebetrieb

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    Arbeiten und Lernen im Jugendhilfebetrieb

    In Jugendhilfebetrieben soll die Praxis- und Arbeitsmarktferne von FรถrdermaรŸnahmen fรผr arbeitslose Jugendliche รผberwunden werden indem unter betriebsfรถrmigen oder betriebsรคhnlichen Bedingungen Produkte und Dienstleistungen erarbeitet werden, die auf dem Markt ihre Abnehmer finden mรผssen. Durch den Ernstcharakter von Arbeit sollen Jugendliche eine an den Anforderungen der realen Arbeitswelt ausgerichtete Fรถrderung erfahren und dadurch ihre Chancen verbessern, auf dem Ersten Arbeitsmarkt einen Ausbildungs- oder Arbeitsplatz zu finden.
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