Author: Carina Tillack
Carina Tillack
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EducationWas sind gute Schulen? Teil IV
Der vierte Teilband zum Thema Was sind gute Schulen? bezieht sich auf die Qualitรคt von Ganztagsschulen. Es werden insbesondere die pรคdagogischen Chancen einer Rhythmisierung angesprochen, die durch ein vergrรถรertes Zeitpotenzial erรถffnet werden, das fรผr unterrichtliche Bildung und fรผr informelles Lernen zur Verfรผgung steht. Hierbei werden systematisch Theorie, Forschung und Praxis der Schulqualitรคt von Ganztagsschulen auf dem neuesten Stand einbezogen. Das Themenspektrum reicht vom unterrichtlichen fachlichen Lernen, รผber soziales Lernen sowie [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 2
Positive Sozialbeziehungen in der Schule sind nicht nur wichtige Voraussetzungen fรผr schulisches Lernen, sondern gelten in Bezug auf das Wohlbefinden sowie die physische und psychische Gesundheit als relevante Ressource. Dennoch wurde dieser Aspekt im Kontext von Schule seitens der Bildungsforschung lange Zeit vernachlรคssigt. Der vorliegende Band (Teil 2) der Reihe โBeziehungen in Schule und Unterrichtโ nimmt in diesem Zusammenhang Gelingensbedingungen von pรคdagogischen Beziehungen unter Einbezug von Perspektiven aus sowohl der [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1
Aktuell scheint es aus Sicht verschiedener Forschungsdisziplinen problematisch, im Kontext von Schule und Unterricht eine einheitliche Definition des Begriffs โBeziehungโ zu finden. In diesem Zusammenhang fokussiert der vorliegende Band 1 der Reihe โBeziehungen in Schule und Unterrichtโ zum einen die Lehrer-Schรผler-Beziehungen, zum anderen die praktische Gestaltung von pรคdagogischen Beziehungen. Durch die Betrachtung theoretischer Grundlagen und pรคdagogischer Praxisbeispiele wird versucht, die Bedeutsamkeit von Beziehungen in pรคdagogischen Handlungsfeldern zu belegen. Die Herausgeberinnen: [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3
Die theoretischen und empirischen Beitrรคge im vorliegenden Band (Teil 3) der Reihe โBeziehungen in Schule und Unterrichtโ geben einen umfassenden Einblick in die Einflussmรถglichkeiten, welche sich aus der Komplexitรคt sozialer Beziehungen mit Lehrer und Peers generieren und sowohl positiv als auch negativ auf schulische Motivations- sowie Lehr-/Lernprozesse wirken kรถnnen. Dabei werden verschiedenste Facetten beleuchtet โ von Einflussgrรถรen der Lehrer und Peers bis hin zu Problemlรถsungsansรคtzen. Insgesamt liefern die Inhalte und [โฆ]33,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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