Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Professionsentwicklung

  • Fehlerkulturen in der Sozialen Arbeit

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    Fehlerkulturen in der Sozialen Arbeit

    โ€žZu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Packungsbeilage...โ€œ Beipackzettel sind in der Medizin รผblich, aber auch in der Sozialen Arbeit muss mit Risiken, Fehlern und Nebenwirkungen gerechnet werden. Viele soziale Situationen und Entscheidungen weisen Ambivalenzen auf und sind nicht plan- und steuerbar. Studierende und Berufseinsteiger in den sozialen Berufen kennen die Handlungsmรถglichkeiten und MaรŸnahmen, sind mit Fehlern und Widerstรคnden in der Praxis aber oft รผberfordert. Das Buch versammelt unterschiedliche Ansรคtze [โ€ฆ]
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  • Geschlecht, Bildung, Profession

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    Geschlecht, Bildung, Profession

    Open Access: Der Titelย โ€žGeschlecht, Bildung, Profession (DOI: 10.3224/84742421) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Gesamtgesellschaftliche Geschlechterungleichheiten spiegeln sich auch in dem Berufsfeld der Pรคdagogik wider. Der Sammelband befasst sich mit fortbestehenden und neuen Problemlagen in pรคdagogischen Berufen aus professionsgeschichtlicher, bildungssystematischer und berufssoziologischer Perspektive. Dabei zeigt sich die Verwobenheit von [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 4-2016 | Lernwirksamkeitsmessung / Theoriebildung und Messinstrumente

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    HiBiFo 4-2016 | Lernwirksamkeitsmessung / Theoriebildung und Messinstrumente

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2016: Lernwirksamkeitsmessung / Theoriebildung und Messinstrumente Artikel Werner Brandl: Lernstand erheben, Lernwirksamkeit feststellen, Lernleistung beurteilen โ€“ eine Skizze des Bezugssystems Gabriele Danninger: Neurodidaktik und Lernwirksamkeit im Lernfeld Ernรคhrung Sabine Albert: Die Bedeutung der reflexiven Selbstforschung fรผr die Professionalisierung von Lehrpersonen Sandro Biaggi / Claudia Wespi: Professionskompetenzen fรถrdern mit eigenen Videos aus dem Praktikum โ€“ Einblicke in Erfahrungen von Studierenden und Dozierenden Irmgard Dachtler-Freiler: [โ€ฆ]
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  • Subjektivitรคt in der qualitativen Forschung

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    Subjektivitรคt in der qualitativen Forschung

    Der eigene qualitative Forschungsprozess kommt auf den Prรผfstand: Die Autorinnen und Autoren รผberprรผfen den Anteil ihrer je eigenen Subjektivitรคt an ihrer Arbeit. Auf diese Art werden Gรผtekriterien fรผr die qualitative Forschung hinterfragt. ย Die individuellen Herausforderungen im Rahmen der Anwendung, der kritischen Auseinandersetzung und der Weiterentwicklung von Ansรคtzen und Methoden qualitativer Sozialforschung werden exemplarisch im Rahmen der einzelnen Studien in den Kontexten Professionsentwicklung, Expertentum, Kultur- und Geschlechterforschung dargestellt. Das Thema Subjektivitรคt [โ€ฆ]
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