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Informationen zum Buch

Reihe: Beiträge der Schweizer Bildungsforschung

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Beschreibung

Bisher erschienene Titel der Reihe

 

Zusätzliche Information

Reihe

Beiträge der Schweizer Bildungsforschung

Anzahl der Bände

5

Reihen-HerausgeberInnen

Beck, Erwin/Forneck, Hermann J.

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Schlagwörter

Bildungsforschung, Lehrer*innenbildung, Schweiz

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Bibliografie

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Beiträge der Schweizer Bildungsforschung

Anzahl der Bände

5

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Beck, Erwin/Forneck, Hermann J.

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    Erziehung

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    Wie gut sind angehende Lehrkräfte auf die Berufstätigkeit vorbereitet? Am Beispiel Mathematik werden neben theoretischen Überlegungen zur Wirksamkeit der Lehrerbildung zentrale Ergebnisse zum fachlichen und fachdidaktischen Wissen, zu Überzeugungen sowie zur Motivation am Ende der Lehrerausbildung nachgezeichnet. Ebenfalls werden Befunde zu den Lerngelegenheiten der Studierenden, aber auch zu Unterschieden zwischen (deutsch-)schweizerischen Institutionen aufgezeigt. Die HerausgeberInnen: Prof. Dr. Horst Biedermann, Paris-Lodron-Universität Salzburg (A), Professur für Empirische Bildungswissenschaften an der School of […]
    49,90 €

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    Erziehung

    Planlos durchs Praktikum?

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.   In der schulpraktischen Ausbildung angehender Lehrpersonen ist ein zielorientierter Kompetenzerwerb anzustreben. Insbesondere die Beratungsmethode Zielorientiertes pädagogisches Coaching, mit den drei Kernelementen Arbeitsbeziehung, Zielbestimmungsfertigkeiten und zielverbindliches Arbeiten, spielt dabei eine zentrale Rolle und kann zur Erweiterung von Handlungskompetenz beitragen. Inhaltsverzeichnis ansehen Den Anhang zum kostenlosen Herunterladen, finden Sie hier (DOI 10.3224/847400530A).   Der Autor: […]
    26,00 €
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    Erziehung

    Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.   Im Prozess der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern entwickeln sich neben Wissen und Können auf einer grundlegenderen Ebene Verständnisse und eigene Positionen zum Lehren und Lernen. Lern- und  Professionalisierungsprozesse wurden in den empirischen Studien dieses Bandes während dem Beginn des Studium zum/zur Primarlehrer/in im Rahmen einer Selbstlernarchitektur untersucht, in der webbasierte Lernaktivitäten mit […]
    39,90 €
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    Erziehung

    Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.   Die vorliegende Studie setzt sich empirisch mit der Frage auseinander, welche Rolle soziale Beziehungen zu Eltern und Lehrpersonen für die Lern- und Leistungsmotivation von Kindern und Jugendlichen spielen. Im Zentrum steht insbesondere die Frage nach der längerfristigen Entwicklung der Leistungsmotivation über 20 Jahre hinweg, mitbestimmt durch die im Jugendalter vorherrschende soziale Bindung an […]
    29,90 €
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    Erziehung

    Autonomie und Struktur in Selbstlernarchitekturen

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.   Die empirischen Studien dieses Bandes nehmen die Form und die Dynamik von Selbstlernprozessen im Rahmen institutioneller Kontexte der Professionalisierung in der Lehrerbildung in den Blick. Sie beziehen sich in unterschiedlichen methodischen Zugängen auf das Lernen in der Selbstlernarchitektur @rs und fokussieren das individuelle Zeitmanagement, die Bildung von Lesarten und das professionelle Selbstverständnis, Emotionen […]
    33,00 €
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