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Archiv: Programm

  • Die überforderte Generation

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    Gesellschaft

    Die überforderte Generation

    Musste die Generation der Nachkriegszeit - die „skeptische Generation“ von Helmut Schelsky – teilweise ohne Kindheit gleich erwachsen werden, wird das Erwachsenwerden für die „überforderte Generation“ der Gegenwart hinausgezögert: Der Berufseinstieg erfolgt für diese Generation spät und oft auf unsicheren Wegen; dann ist die Familiengründung oft in kürzester Zeitspanne zu bewältigen. Ihr Pragmatismus, ihre Vernunftorientierung, auch ihre Skepsis gegenüber großen Ideen und Heilsversprechen basieren nicht mehr auf jener furchtbaren Erfahrung […]
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  • Government Formation in Central and Eastern Europe

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    Politik

    Government Formation in Central and Eastern Europe

    The formation of governments without a majority in parliament is a counterintuitive, albeit empirically relevant, phenomenon: minority governments make up about one-third of all governments in Europe. The author offers an analysis of the conditions leading to the formation of minority governments in Central and Eastern Europe and provides the reader with a detailed overview of the processes underlying the formation of governments from the early 1990s up to 2010. […]
    39,90 €

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  • Jugendliche im Übergang von Schule zum Beruf

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    Gesellschaft

    Jugendliche im Übergang von Schule zum Beruf

    Die Tübinger Forschungsgruppe für Migration Intergration | Jugend | Verbände hat die subjektiven Berufsorientierungen von HauptschülerInnen untersucht, insbesondere die Probleme der Berufsorientierung gegen Ende der Schulzeit sowie die Einflüsse des räumlichen und sozialen Umfelds und der involvierten Einrichtungen. Zusammenfassend werden die Ergebnisse zu Handlungsanleitungen verdichtet und ein Vorschlag für ein Programm zur Unterstützung der Berufsorientierung junger Migranten und Migrantinnen vorgestellt, das in der Praxis – auch in Schulen – umgesetzt […]
    22,90 €

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  • Sustainability Frontiers

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    Erziehung

    Sustainability Frontiers

    Education for sustainable development, the educational offshoot of the concept of ‘sustainable development’, has rapidly become the predominant educational response to the global environmental crisis. The authors apply a critical lens to the field and find it wanting in many regards. Sustainability Frontiers is an international, academic non-governmental organization based in Canada and the United Kingdom. It engages in research and innovation in the broad fields of sustainability and global […]
    36,00 €

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  • Was wird hier gespielt?

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    Gesellschaft

    Was wird hier gespielt?

    Welche Rolle spielt das „Gaming“ in der Familie? Setzen Eltern Computerspiele immer noch mit Ballerei, Mord und Totschlag und damit mit unnützem und wertlosem Zeitvertreib gleich, oder haben sie - im Gegenteil - einen pädagogischen Mehrwert des digitalen Spielens erkannt? Und: Welche neuen Herausforderungen ergeben sich durch „Gaming“ in der Familie für Wissenschaft, Pädagogik und Ethik? Diese Fragestellungen beleuchten die AutorInnen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. Dazu geben sie einen Einblick […]
    19,90 €

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  • Sinnkonstruktionen und offenes Experimentieren im Physikunterricht

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    Erziehung

    Sinnkonstruktionen und offenes Experimentieren im Physikunterricht

    Kann Physikunterricht „sinnvoll“ sein? Nur wenn Schüler wissen, warum es „Sinn“ hat, etwas zu lernen, können allgemeine Lerngegenstände und individuelle Lernprozesse ein gelingendes Ganzes ergeben. Andreas Gedaschkos Untersuchung zur Wahrnehmung, Konstruktion und Verarbeitung des offenen Experimentierens durch SchülerInnen eines Hamburger Gymnasiums zeigt am Beispiel einer Unterrichtseinheit zum Winkelheber auf, wie offenes Experimentieren im Physikunterricht dazu beitragen kann, „Sinn“ zu konstruieren.   Die Dissertation verknüpft dafür zwei Theoriestränge: Zum einen die […]
    33,00 €

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  • Formenvielfalt der Kindertagespflege

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    Soziale Arbeit

    Formenvielfalt der Kindertagespflege

    Die Kindertagespflege hat sich zu einer fest etablierten Säule der Tagesbetreuung für Kinder bis zum dritten Lebensjahr entwickelt und dabei deutlich ausdifferenziert: Kindertagespflege bietet heute Familien, Tagespflegepersonen und Trägern eine Vielfalt an Möglichkeiten, Kinder zu betreuen. Dieser Sammelband thematisiert eingehend die bislang kaum systematisch betrachtete Formenvielfalt der Kindertagespflege. Neben einer Betrachtung der Kindertagespflege im Haushalt der Tagespflegeperson werden Großtagespflege, Kindertagespflege in anderen Räumen sowie im Haushalt der Eltern ausführlich dargestellt. […]
    19,80 €

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  • FZG 2-2014 | Affect Studies – Politik der Gefühle

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    FZG 2-2014 | Affect Studies – Politik der Gefühle

    FZG – Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien 2-2014: Affect Studies – Politik der Gefühle Inhaltsverzeichnis herunterladen   Open Access Diese Ausgabe ist kostenlos im Open Access (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Gesamt-PDF | Einzelbeiträge auf Budrich Journals This issue is available in Open Access (PDF) or can be purchased as print edition. Full-Text PDF | Single contributions at Budrich Journals   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): fzg.budrich-journals.de Sie können sich hier für […]
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  • HiBiFo 4-2014 | Du sollst! Du darfst! Ich muss? Zur Moralisierung von Ernährung und Gesundheit

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    HiBiFo 4-2014 | Du sollst! Du darfst! Ich muss? Zur Moralisierung von Ernährung und Gesundheit

    HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 4-2014: Du sollst! Du darfst! Ich muss? Zur Moralisierung von Ernährung und Gesundheit Ursula Buchner: Editorial Artikel Ute Bender / Anke Hertrampf: Fachbezogene moralische Überzeugungen von Lehrpersonen in der Ernährungs- und Verbraucherbildung (EVB) Claudia Suter / Dominique Högger: Ernährungsbildung – was sollen, dürfen und müssen Lehrerinnen und Lehrer? Heidrun Forstmaier: „Fit und gesund durch den Tag“ – Wie kann das bei der Auswahl […]
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  • ZPTh – Zeitschrift für Politische Theorie 2-2014: Themenschwerpunkt Chantal Mouffe

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    ZPTh 2-2014 | Themenschwerpunkt: Chantal Mouffe

    ZPTh – Zeitschrift für Politische Theorie 2-2014: Themenschwerpunkt: Chantal Mouffe Abhandlungen Christian Polke: Selbstbeschränkung aus religiöser Gewissheit. Politischer Liberalismus aus dem Geist des Christentums Pascal Koenig: Menschliche Potentiale und Hindernisse für demokratische Deliberation Themenschwerpunkt Chantal Mouffe Oliver Flügel-Martinsen / Oliver Marchart: Editorial der Gastherausgeber: Chantal Mouffe in der Diskussion Gabriele Wilde: Der Kampf um Hegemonie. Potentiale radikaler Demokratie aus feministisch-theoretischer Perspektive Vincent August (geb. Rzepka) / Grit Straßenberger: Für einen […]
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  • Pädagogische Korrespondenz 50 (2-2014) | Freie Beiträge

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    Pädagogische Korrespondenz 50 (2-2014) | Freie Beiträge

    Pädagogische Korrespondenz Heft 50 (2-2014): Freie Beiträge IN MEMORIAM Michael Tischer Michael Tischer: Prawda HISTORISCHES LEHRSTÜCK Wilhelm Flitner: Schulzeitverkürzung und Studiendauer Ulrich Herrmann: Das Gymnasium zwischen Bildung und Beschleunigung. Zur Aktualität von „Schulzeitverkürzung und Studiendauer“ von Wilhelm Flitner (1937) KÄLTESTUDIE Anne Kirschner: Hatties Transparenztraum: Freie Sicht auf das Lehren und Lernen DAS AKTUELLE THEMA Andreas Gruschka: Wer gewinnt den Deutschen Schulpreis? Vom Preisen, von Wettbewerben und der Selbsterhöhung UNTERRICHTSFORSCHUNG Frank […]
    ab 12,50 €

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  • Diskurs 4-2014 | Armut in Kindheit und Jugend

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    Diskurs 4-2014 | Armut in Kindheit und Jugend

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2014: Armut in Kindheit und Jugend Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebühr): diskurs.budrich-journals.de Sie können sich hier für den Diskurs-Alert anmelden.
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  • Kinder mit sexualisierter Gewalterfahrung unterstützen

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    Soziale Arbeit

    Kinder mit sexualisierter Gewalterfahrung unterstützen

    Welche Handlungskompetenzen benötigen Fachkräfte der Kindertagesbetreuung, um Kinder mit sexualisierten Gewalterfahrungen im pädagogischen Alltag unterstützen zu können? Im Rahmen einer Bedarfsanalyse arbeitet die Autorin mit unterschiedlichen Erhebungsmethoden zentrale Kompetenzen heraus, die für den Bewältigungsprozess von betroffenen Kindern hilfreich sein können. Viele Kinder sind von sexualisierter Gewalt betroffen und benötigen möglichst frühzeitig fachliche Hilfen, um nicht ihr Leben lang unter den Folgen ihrer belastenden oder traumatischen Erfahrungen zu leiden. Pädagogische Fachkräfte […]
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  • dms 2-2014 | Klimapolitik ‒ Integration und Koordination

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    dms 2-2014 | Klimapolitik ‒ Integration und Koordination

    dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management 2-2014: Klimapolitik ‒ Integration und Koordination hrsg. von Michael Böcher & Ralf Nordbeck Schwerpunktbeiträge Michael Böcher / Ralf Nordbeck: Klima-Governance: Die Integration und Koordination von Akteuren, Ebenen und Sektoren als klimapolitische Herausforderung. Einführung in den Schwerpunkt Jörg Kemmerzell / Anne Tews: Akteursorientierungen im überlokalen Handlungsraum. Herausforderungen und Chancen lokaler Klimapolitik im Mehrebenensystem Jasmin Boghrat / Meike Weber […]
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  • Soziologiemagazin 2-2014 (Heft 10) | Emotionen. Wie sozial sind unsere Gefühle?

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    Soziologiemagazin 2-2014 (Heft 10) | Emotionen. Wie sozial sind unsere Gefühle?

    Soziologiemagazin 2-2014 (Heft 10): Emotionen. Wie sozial sind unsere Gefühle? Interview Nadja Boufeljah: Experteninterview zum Thema Emotionssoziologie mit Prof. Dr. Sighard Neckel Schwerpunkt Vivien Milz / Annina Stahl / Nina R. Jakoby: Verlieben im Cyberspace. Eine qualitative Untersuchung von Erfahrungsberichten in Internetforen und Blogs Eva-Maria Bub: Orientierung, Authentizität und Gefühl. Emotionale Ambivalenz und Entscheidung im Kontext von Gegenwartsmoderne Julius Brandi: Emotionen, Behavioral Finance und Animal Spirits. Konventionelle Wirtschaftstheorie oder Chance […]
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  • Weise Worte

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    Psychologie

    Weise Worte

    Ob Zitate, Sprichwörter, Weisheiten oder wissenschaftliche Erkenntnisse - in dieses Buch können Sie alles schreiben, was Sie bewegt, denn das Beste ist: Das Buch ist leer. Gebrauchsanweisung: Seiten beschreiben, eine Zeit lang liegen lassen, zur Hand nehmen … und über die weisen Worte staunen: Endlich schreibt mal jemand, was ich lesen will!
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