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Kategorie: Erziehung

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    Cover: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2026

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    Erziehung

    Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2026

    Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Disziplin ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen. Die Herausgeber:innen:Prof. Dr. Andreas Rausch, Area […]
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    Cover: Handbuch Schutzkonzepte in der praktischen Umsetzung. Band 1

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    Handbuch Schutzkonzepte in der praktischen Umsetzung. Band 1

    Wie lassen sich Schutzkonzepte in Einrichtungen der Sozialen Arbeit, des Bildungssektors und des Gesundheitswesens erfolgreich entwickeln und umsetzen? Dieses Handbuch liefert gleichermaßen praxisnahe Hilfestellungen und Grundlagenwissen. Im ersten Band beleuchten renommierte Fachpersonen aus Wissenschaft und Praxis wichtige Rahmenbedingungen und liefern praxisnahe Hilfen, theoretische Grundlagen und Strategien für Verantwortliche vor Ort. Fachlich fundiert und konkret wird Prävention greifbar und nachhaltiger Schutz planbar gemacht. Einrichtungen der Sozialen Arbeit, des Bildungs- und Gesundheitswesens […]
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    Cover: Multiprofessionelle Kooperation in Ganztagsschulen

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    Multiprofessionelle Kooperation in Ganztagsschulen

    Multiprofessionelle Kooperation ist zentral für die Entwicklung von Ganztagsschulen. Das Buch systematisiert Begriffe, Theorien und Forschungsbefunde zu Akteur*innen, Inklusion, Leitung und Transfer. Eine Mehrebenenanalyse zeigt: Kooperation ist integraler Bestandteil schulischer Entwicklungsprozesse und Kooperationsstrukturen vermitteln den Zusammenhang von Schulqualität und Schüler*innenwohlbefinden. Der Autor führt bislang getrennte Perspektiven zusammen: Akteur*innen und ihre Rollen im Ganztag, Inklusion als kooperative Aufgabe, Leitung als multiprofessionelle Praxis, die Verschränkung personaler und institutioneller Kooperation sowie Transfer als […]
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    Cover: Das Unbewusste in multiprofessioneller Zusammenarbeit

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    Das Unbewusste in multiprofessioneller Zusammenarbeit

    Psychoanalytische Pädagogik ist in der Erziehungswissenschaft breit verortet und doch oft unausgesprochen oder gar tabuisiert. Sie spielt sowohl in Allgemeiner Pädagogik, in Unterricht und Schulkultur als auch in Inklusions-, Heil- sowie Sonderpädagogik eine Rolle. Ihre Relevanz zeigt sich besonders in der „Erziehung der Erzieher“. Das Buch zeigt auf, wie Selbstreflexion und die Beziehung zum inneren Kind mit einer gelingenden Zusammenarbeit mit Eltern und in multiprofessionellen Teams zusammenhängen. Die Psychoanalytische Pädagogik […]
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    Cover: Familie, Medien, Digitalisierung

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    Familie, Medien, Digitalisierung

    Was bedeutet die turbulente, wenn nicht gar disruptive Veränderung der digitalen Medienlandschaft für Familien? Diese Frage wurde lange Zeit getrennt in Medien- und Familienwissenschaft diskutiert. Der Band bietet Einblick in zentrale Konzepte beider Forschungslinien und führt diese zusammen. Die Beiträge zeigen das Wechselspiel familialer Auseinandersetzung mit der Mediatisierung über die gesamte Familienbiographie – von der Wirkung von Medien auf die jüngsten Familienmitglieder bis hin zu Aspekten der digitalen Vermächtnisbehandlung. Daneben […]
    49,90 €

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    Cover: Pädagogische Professionen, Professionalität und Professionalisierung – geschlechtertheoretische Analysen

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    Erziehung

    Pädagogische Professionen, Professionalität und Professionalisierung – geschlechtertheoretische Analysen

    Wie ist pädagogische Professionalität mit Geschlechterverhältnissen verknüpft? Der Band untersucht die geschlechtlichen Voraussetzungen, Implikationen und Widersprüche des Professionalisierungsdiskurses in der Erziehungswissenschaft. Er verbindet historische Analysen pädagogischer Berufe mit aktuellen Studien zur Professionalisierung von Lehrkräften und programmatischen Überlegungen zur geschlechterreflexiven Begleitung pädagogischer Praxis. Die Herausgeber:innen:Dr. Anna Hartmann, Akademische Rätin, Institut für Bildungswissenschaft, Universität Regensburg Prof. Dr. Thomas Viola Rieske, Evangelische Hochschule Bochum Der Fachbereich:Erziehungswissenschaft
    31,90 €

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    Cover: Inklusion und Exklusion an Orten des pädagogischen Handelns

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    Erziehung

    Inklusion und Exklusion an Orten des pädagogischen Handelns

    Der Band untersucht Inklusion und Exklusion an erziehungswissenschaftlich relevanten Orten. Im Fokus stehen auch bislang wenig berücksichtigte Orte pädagogischen Handelns, beispielsweise im Hinblick auf Soziale Arbeit, Berufspädagogik, kulturelle Bildung, Architektur oder virtuelle Räume. Die Beiträge nehmen inter- und transdisziplinäre Perspektiven ein und berücksichtigen krisenhafte gesellschaftliche Verhältnisse und Ermöglichungsräume. Der Tagungsband der 8. Arbeitstagung der AG Inklusionsforschung, welche vom 4. bis 5. Juli 2025 an der Universität Siegen stattfand, untersucht den […]
    65,00 €
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    Cover: Educating from the Inside-Out

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    Educating from the Inside-Out

    Inner development has become a central topic within education and professional learning, yet evidence-informed approaches to systematically implement and foster inner development are scarce. This book suggests self-inquiry-based learning as a pedagogy to foster inner development. Grounded in phenomenological and educational theory and informed by research on conditions for successful learning, self-inquiry-based learning approaches inner development as a process of reflective engagement with lived experience. Alongside conceptual analysis, the book […]
    39,90 €
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    Cover: LSBTIQ* und Schule

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    Gender Studies

    LSBTIQ* und Schule

    Schule ist nach wie vor ein heteronormativ strukturierter Ort, an dem LSBTIQ*-Schüler*innen verstärkt Diskriminierung, Mobbing und Bildungsungleichheit erfahren. Bildungseinrichtungen stehen vor der Herausforderung, gleichwertige Bildungsteilhabe faktisch umzusetzen. In den theoretisch-konzeptionellen, empirischen und fachdidaktischen Beiträgen finden Lehrkräfte Unterstützung für die Entwicklung einer geschlechter- und differenzreflexiven Professionalisierung. Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher und rechtlicher Transformationen der letzten 15 Jahre bündelt der Band erziehungswissenschaftliche Erkenntnisse zu LGBTIQ* im schulischen Kontext. Die Autor*innen greifen Perspektiven […]
    74,90 €
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    Cover: SPIELräume. Gestaltungsfelder der Erwachsenenbildung zwischen Freiheit und Restriktion

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    SPIELräume. Gestaltungsfelder der Erwachsenenbildung zwischen Freiheit und Restriktion

    Wo liegen Freiräume in der Erwachsenen- und Weiterbildung? Wie werden diese Freiräume individuell, institutionell oder gesellschaftlich ausgestaltet? Wodurch werden sie eingeschränkt? Der Band beschäftigt sich mit „Spielräumen“ in einem doppelten Sinn: allgemein mit Gestaltungsmöglichkeiten in Feldern pädagogischer Praxis, in ihrer Geschichte, ihrer Theorie und kritischen Reflexion sowie speziell in Bezug auf das Spiel bzw. Spielen im Kontext von Lernen und Bildung im Erwachsenenalter. Zum einen richtet sich der Blick auf […]
    69,90 €
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    Cover: Zur De/Stabilisierung von Wissensordnungen

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    Zur De/Stabilisierung von Wissensordnungen

    Universalistische Konzepte von Wissen und Wissenschaft stehen unter Druck: Soziale Bewegungen und kritische Theorieströmungen machen auf die koloniale und androzentrische Prägung moderner Wissensproduktion aufmerksam. Der Band versammelt aktuelle Weiterentwicklungen intersektionaler, feministischer sowie post- und dekolonialer Ansätze in Methodik und Methodologie der Sozialwissenschaften. Gesellschaftliche Umbrüche haben in den letzten Jahrzehnten identitätspolitische Forderungen nach der Anerkennung von Differenz und nicht-hegemonialen Wissensformen gestärkt. Im universitären Kontext werden damit verbundene Formen der Wissensproduktion zunehmend […]
    59,90 €
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    Cover: Sozialpädagogische Ausbildung in der beruflichen Bildung

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    Erziehung

    Sozialpädagogische Ausbildung in der beruflichen Bildung

    Die Didaktik der Sozialpädagogik ist ein vergleichsweise junges Forschungs- und Lehrfeld. Erst in jüngerer Zeit, insbesondere durch den Aufbau neuer Studienstandorte und die Stärkung didaktischer Professuren, gewinnt der Diskurs an Dynamik und Differenzierung. Der Sammelband trägt zur Weiterentwicklung und Systematisierung dieses Diskurses bei, indem er multiperspektivische Zugänge einer Didaktik der Sozialpädagogik aus Sicht von Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen veranschaulicht und dabei verbindende und differente Positionierungen identifiziert. Im Fokus stehen der aktuelle […]
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    Cover: Körper und Leib in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung

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    Körper und Leib in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung

    Wie lassen sich Bildungsprozesse verstehen, wenn Körper und Leib konsequent mitgedacht werden? Der Band bündelt empirische Beiträge der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung, die körperleibliche Affizierungen, Inszenierungen, Normierungen und Bewegungen in den Blick nehmen. Die Autor*innen zeigen damit den transversalen Stellenwert der Körper-Leib-Thematik für erziehungswissenschaftliche Forschung auf. Der Band reagiert auf ein Systematisierungsdefizit: Dem vielbeschworenen „body turn“ in der Erziehungswissenschaft steht eine Vielzahl empirischer Arbeiten gegenüber, in denen Begriffe wie Verkörperung […]
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    Cover: Heilpädagogik – Macht – Pädagogik

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    Heilpädagogik – Macht – Pädagogik

    Wie wurden Kinder, Jugendliche und Familien im Österreich der Nachkriegszeit durch institutionelle Konflikte und fachliche Zuständigkeitskämpfe geprägt? Das Buch rekonstruiert die Entwicklung der Kinder- und Jugendwohlfahrt im Land Salzburg von 1945 bis 1975 im Spannungsfeld von Sozialpädagogik, Heilpädagogik und Kinder- und Jugendpsychiatrie und fragt nach den Folgen für die Betroffenen. Auf der Grundlage umfangreicher Archivmaterialien, insbesondere aus dem Landesarchiv Salzburg und dem Archiv der Erzdiözese Salzburg, analysieren die Autor*innen zentrale […]
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    Cover: Methodik des Wirtschaftsunterrichts

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    Methodik des Wirtschaftsunterrichts

    Vom Projektunterricht bis zum WebQuest: Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrkräfte lernen in diesem Buch bewährte und innovative Methoden des Wirtschaftsunterrichts kennen und erfahren, wie man sie erfolgreich einsetzt. Außerdem informiert das Buch über die wichtigsten theoretischen Grundlagen des Unterrichtshandelns. Zu den Methoden finden sich vertiefende Aufgaben und Beispiele inklusive umfassender Materialien, die auf der Website des Buchs zur Verfügung gestellt werden. Die Neuauflage erscheint umfassend aktualisiert und ist um ein Kapitel […]
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    Cover: Gesundheitsfördernde Hochschule partizipativ gestalten

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    Gesundheitsfördernde Hochschule partizipativ gestalten

    Wie kann Gesundheitsförderung an Hochschulen realisiert werden? Der Sammelband setzt sich mit der partizipativen Gestaltung von gesundheitsfördernden Maßnahmen an der Leibniz Universität Hannover auseinander. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Förderung der mentalen Gesundheitskompetenz. Der Band zeigt die unterschiedlichen Perspektiven der beteiligten Akteur*innen, um inhaltliche Gemeinsamkeiten, aber auch Differenzen und Spannungsfelder des Hochschulentwicklungsprozesses zu verdeutlichen. Durch die theoretische Einbettung, die Betrachtung von Good-Practice-Beispielen mit konkreten Handlungsempfehlungen sowie von Impulsen zur […]
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