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Schlagwort: Bildung

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    Cover: Sorgearbeit im Sozialraum

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    Sorgearbeit im Sozialraum

    Zur Unterstützung älterer Menschen im Alltag werden Freiwillige im Rahmen sozialräumlich organisierter Hilfe vermittelt. Doch wie werden diese Hilfebeziehungen gestaltet? Welche Rolle spielen biografische Erfahrungen, situative Dynamiken und interaktive Aushandlungsprozesse? Marlene Jänsch hat Hilfesuchende und Hilfebietende in gemeinsamen Interviews befragt, wie sie Hilfe erfolgreich organisieren. Ihr Buch leistet einen wichtigen Beitrag zum Sozialraumdiskurs der Sozialen Arbeit im Kontext solidarischer Hilfebeziehungen sowie des Alterns. Die Entscheidungen, Hilfe zu suchen oder Hilfe […]
    43,00 €

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    Cover: Sorge und Solidarität

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    Open Access

    Sorge und Solidarität

    „Sorge“ und „Solidarität“ sind Schlüsselbegriffe in aktuellen gesellschaftlichen und erziehungswissenschaftlichen Diskursen. Der Sammelband geht diesen Konzepten nach: Er beleuchtet Fragen zu Vulnerabilität, Anerkennung und Verantwortung, insbesondere in der Inklusionsforschung. Beiträge aus verschiedenen Disziplinen, darunter Inklusions-, Demokratie- und Migrationsforschung sowie Particular Studies, reflektieren kritisch die Implikationen von Sorge und Solidarität für Bildung und Gesellschaft. Die Corona-Pandemie hat Fragen der Solidarität und Care-Ethik verstärkt in den Fokus gerückt und dabei Themen wie […]
    59,90 €
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    Cover: Grundbegriffe der Erziehungs- und Bildungswissenschaft

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    Grundbegriffe der Erziehungs- und Bildungswissenschaft

    Erziehung, Bildung, Lernen und Sozialisation sind die zentralen Begriffe der Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Diese auf Verständlichkeit und interne Konsistenz fokussierte Einführung erläutert die Grundbegriffe hinsichtlich ihrer Geschichte, ihrer theoretischen Leistung, an Theoriebeispielen und aufeinander bezogen. Ein heuristisches Modell zur Analyse von Erziehungs- und Bildungstheorien schließt die Einführung ab. Die Neuauflage bietet den Lesenden durch Kurzzusammenfassungen und Lernergebnisse eine noch bessere Orientierung im Stoff. Der Autor:Dr. Peter Vogel, Univ.-Prof. (i.R.) für […]
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  • Neu
    Cover: Transformation in Bildung und Hochschule

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    Transformation in Bildung und Hochschule

    Die Gesellschaft steht vor großen Herausforderungen, die ein Umdenken nicht nur im Kleinen, sondern ganzheitlich erfordern. Wie sollte Bildung gestaltet sein, um diesen Herausforderungen zu begegnen? Die Beiträge verknüpfen theoriebasierte Ansätze mit anwendungsorientierten Zielen, um Forschung und Lehre als Impulsgeber für gesellschaftliche Entwicklung und nachhaltige Innovationen im Rahmen einer umfassenden Transformation zu nutzen. Um diesen Transformationsprozess zu bewältigen, braucht es neben den relevanten fachspezifischen Ansätzen auch Strategien, um die Bereiche […]
    48,00 €
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  • Neu
    Cover: Krisen und Transformationen

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    Neuerscheinungen

    Krisen und Transformationen

    Krisen sind für die Erziehungswissenschaft kein neues Phänomen. Gegenwärtig tritt jedoch mit Krisen wie dem Klimawandel, der Bankenkrise, Fluchtbewegungen, der Corona-Pandemie, der Energiekrise oder den Kriegsgeschehen das Disruptive, Ungleichzeitige und auch Bedrohliche besonders in den Blick. Krisen und Transformationen fordern als solche auch erziehungswissenschaftliche Diskurse und pädagogisches Handeln heraus. Der 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ging den damit verbundenen Fragen aus vielfältigen Perspektiven und mit unterschiedlichen Fokussierungen nach. […]
    74,90 €
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  • HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 4-2024: Unterrichtsentwicklung. Ernährungs- und Verbraucher*innenbildung

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    Einzelhefte

    HiBiFo 4-2024 | Unterrichtsentwicklung. Ernährungs- und Verbraucher*innenbildung

    HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 4-2024: Unterrichtsentwicklung. Ernährungs- und Verbraucher*innenbildung Claudia Angele / Susanne Obermoser: Editorial Werner Brandl: Bildung 5.0 – Die Zukunft des Lehrens und Lernens neu (er)finden? Christina Nußbaumer / Susanne Obermoser: Konsumentscheidungen in Schule und Alltag Michael Wukowitsch / Verena Gratzer: Unterrichtsentwicklung im Kontext von Classroom Management: Eine partizipative Erhebung mit Photovoice Theresa Heidl / Brigitte Edelmann-Mutz: Forschendes Lernen im Fachbereich Ernährung anhand eines Unterrichtskonzepts […]
    ab 26,00 €

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  • Cover: Reformkritik

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    Reformkritik

    Sonderedition der Zeitschrift Pädagogische Korrespondenz 51,20 Euro - Sonderpreis für Abonnent*innen der Zeitschrift PäK - Pädagogische Korrespondenz (bitte bei der Bestellung im Zusatztext angeben). In diesem Band werden ausgewählte Artikel, die seit 1987 in der Pädagogischen Korrespondenz erschienen sind, dokumentiert und kommentiert. Die Beiträge verdeutlichen, wie die Zeitschrift in den letzten 35 Jahren Bemühungen der Weiterentwicklung der Pädagogik bzw. der Überwindung ihrer Schwächen aufgegriffen und zum Gegenstand der Kritik gemacht […]
    64,00 €

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    Cover: Transformation und Werden

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    Erziehung

    Transformation und Werden

    Bildung ist ein zentrales Thema in öffentlichen Diskursen: Teilhabe, Chancengerechtigkeit, Verantwortung, Fortschritt – all diese Themenkomplexe hängen mit Bildung zusammen oder sollen durch Bildungsprozesse gefördert werden. Wie Bildung dabei begriffen wird, unterscheidet sich stark und hängt nicht zuletzt mit grundsätzlichen Fragen über Wirklichkeit und über den Stellenwert zwischenmenschlicher Begegnungen zusammen. Das vorliegende Buch befasst sich kritisch mit dem Bildungsverständnis von Hans-Christoph Koller und diskutiert dieses anhand philosophischer Konzepte von Gilles Deleuze […]
    37,00 €

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    Cover: Kritische Theorie und Pädagogik

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    Kritische Theorie und Pädagogik

    Wie können die Denkmittel der Kritischen Theorie für Analysen im Feld der Pädagogik genutzt werden? Der vorliegende Band versammelt ausgewählte Ansätze aus den vergangenen 37 Jahren, die in der Zeitschrift „Pädagogische Korrespondenz“ veröffentlicht wurden. Neben der Entwicklung einer kritischen Theorie der Pädagogik befassen sich die Beiträge mit dem Phänomen der Halbbildung, der historischen Konstitution der Kritischen Theorie in der Pädagogik sowie der Ästhetik. Inwieweit diese Studien auch heute noch überzeugen […]
    42,00 €

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  • Cover: Pädagogik als Seelsorge?

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    Gender Studies

    Pädagogik als Sorge?

    Welche Bedeutung hat Sorge für Erziehung und Bildung? Wenngleich Sorge in der Erziehungswissenschaft zunehmend Beachtung findet, fehlen bislang geschlechtertheoretische Analysen, die den Zusammenhang von Sorge und Pädagogik erschließen. Angesichts dieser Forschungslücke legt der Band Analysen vor, in denen sich erziehungswissenschaftliche und geschlechtertheoretische Perspektiven auf Sorge verbinden und nach der pädagogischen Seite von Sorge gefragt wird. Umgekehrt wird Sorge in geschlechtertheoretischen Studien vornehmlich bezüglich Pflege-, Betreuungs- und haushälterischen Tätigkeiten untersucht. Im […]
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  • Pädagogische Korrespondenz 2-2023 (Heft 68): Freie Beiträge

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    Pädagogische Korrespondenz 68 (2-2023) | Freie Beiträge

    Pädagogische Korrespondenz Heft 68 (2-2023): Freie Beiträge AUS WISSENSCHAFT UND POLITIK Dieter Nittel: Kritische Anmerkung zum Nationalen Bildungsbericht 2022: Was gegen den Alleinvertretungsanspruch des szientistischen Professionalisierungsansatzes spricht AUS WISSENSCHAFT UND LEHRE Hannes König / Eike Wolf: Sandkastenkasuistik. Anmerkungen zur studentischen Gruppenarbeit in der fallrekonstruktiven Hochschullehre REFORMKRITIK Marion Pollmanns: Bildung und ihre Leidtragenden. Eine Art Schadensbilanz in drei Fallstudien GEGEN DAS SELBSTVERSTÄNDLICHE Richard Lischka-Schmidt: Die Schule der Gesellschaft. Eine schultheoretisch orientierte […]
    ab 12,50 €

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  • PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2023 (Heft 171-172): Bildung für alle – Versprechen oder Falle?

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    PERIPHERIE 2-2023 (Heft 171-172) | Bildung für alle – Versprechen oder Falle?

    PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2023 (Heft 171-172): Bildung für alle – Versprechen oder Falle? Peter Ay (1943-2023) Theo Mutter (1945-2024) Zu diesem Heft. Bildung für alle – Versprechen oder Falle? Schwerpunkt Jeannett Martin: Muslimas mit Hochschulbildung in Westafrika. Eine Literaturschau zu Charakteristika und beruflichem Future Making Ulrike Schultz: „Die Kinder gehen jetzt zur Schule“. Aspirationen, Entwicklungsdiskurs und Schulbildung in Lodwar, Nordkenia von 1989-2022 (im Open Access verfügbar) […]
    ab 29,90 €

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  • Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung Nr. 9 (2-2022): Erwachsenenerziehung, Teil 1

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    Debatte Nr. 9 (2-2022) | Erwachsenenerziehung, Teil 1

    Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung Nr. 9 (2-2022): Erwachsenenerziehung, Teil 1 Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Daniela Holzer: Erwachsenen- und Weiterbildung erzieht! Repliken zum Themenbeitrag Thomas Fuhr: Erwachsenenbildung erzieht? Zur Notwendigkeit einer erwachsenenpädagogischen Bereichsethik Jasmin Dazer / Nadja Schwendemann / Juliane Klopstein: Erwachsenenbildung zwischen Erziehung und Mündigkeit: Empirische Hinweise und ethische Fragen Florian Dobmeier: Unterscheidungen zur Arbeit am Begriff ‚Erwachsenenerziehung‘ — Braucht es eine operative Formentheorie politischer Erziehungsästhetik? Daniel Lieb / […]
    ab 29,90 €

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  • Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 2-2023: Intersektionalität als theoretische und methodologische ‚Weiterentwicklung‘ erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung?

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    ZeM 2-2023 | Intersektionalität als theoretische und methodologische ‚Weiterentwicklung‘ erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung?

    Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 2-2023: Intersektionalität als theoretische und methodologische ‚Weiterentwicklung‘ erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung? Donja Amirpur / Ulrike Hormel / Claudia Machold / Patricia Stošić: Editorial Internationaler Gastbeitrag Chayla Haynes / Saran Stewart: Chronicling the Intersectional Lives of Blackwomen Academics and MAMAscholars (im Open Access verfügbar) Themenschwerpunkt Tobias Buchner / Yalız Akbaba: Rassifizierte Fähigkeitsregime. Eine raumtheoretische Perspektive auf die ‚Deutschförderklasse‘ Maré Kondruß / Mai-Anh Boger: Testpsychologie und Diskriminierungsfreiheit – Fairness […]
    ab 29,90 €

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