Beschreibung

Dieses Standardwerk der schulbezogenen Biographieforschung untersucht die Lebensverläufe von ehemaligen Gymnasiasten bis zum Übergang ins junge Erwachsenenalter. Es bedient sowohl Erkenntnisinteressen der Schulforschung als auch solche der Erforschung des Erwachsenenalters. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Ordnung von biographischen Prozessen und schulischen Karrieremustern. Die Studie arbeitet auf der Basis narrativer Interviews die besondere Bedeutung der Organisation Schule in der Identitätsentwicklung heraus.

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Der Autor:

Prof. Dr. habil. Dieter Nittel,

Professor für Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten Weiterbildung/Erwachsenenbildung sowie Qualitative Bildungsforschung unter besonderer Berücksichtigung von pädagogischen Berufen und Organisationen an der Goethe-Universität Frankfurt am Main

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Zielgruppen: Studierende für Lehramt (Sek. II), BiographieforscherInnen, SchulforscherInnen, LehrerInnen

Keywords: SchülerInnenbiographien, Identitätsentwicklung, gymnasiale Schulkarriere

Fachbereiche: Educational Science

Zusätzliche Informationen

Autor*innen

Dieter Nittel

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Keywords

Gymnasiale Schulkarriere, Identitätsentwicklung, SchülerInnenbiographien