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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-86649-316-2

Dimensionen der Berufsbildung

Bildungspolitische, gesetzliche, organisationale und unterrichtliche Aspekte als Einflussgrößen auf berufliches Lernen

Erscheinungsdatum : 28.04.2010

24,90  incl. VAT

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ISBN: 978-3-86649-316-2
Kategorien: Education

Beschreibung

Der Band spannt einen weiten Bogen: Berufliches Lernen wird auf verschiedenen Ebenen und unter verschiedenen Blickwinkeln reflektiert. Bildungspolitische Überlegungen und gesetzliche Bestimmungen bilden den Rahmen, in dem organisationale Probleme gelöst werden müssen und Unterricht unter Beachtung der Lernervoraussetzungen so gestaltet werden soll, dass notwendige Kompetenzen erworben werden können. Die auf den genannten Ebenen angesiedelten Beiträge tragen dabei theoriebasiert und mit empirischen Befunden zur Diskussion von jeweils aktuellen Fragen bei.

Webseite der Sektion „Berufs- und Wirtschaftspädagogik“ (BWP) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE).

Zusätzliche Informationen

Publisher

ISBN

978-3-86649-316-2

eISBN

978-3-86649-698-9

Format

A5

Scope

186

Year of publication

2010

Date of publication

28.04.2010

Edition

1.

Language

Deutsch

Series

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Autor*innen

Keywords

berufliches Lernen, Berufsbildung, Bildungspolitik

Rezensionen

Der Tagungsband zeichnet sich durch die ausgewählte thematische Bandbreite und die Methodenvielfalt der vorgestellten Studien aus.

Berfusbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, Oktober 2010

Vier Herausgeber/-innen berichten mit 14 Tagungsbeiträgen in drei Teilen (1) Kompetenzerwerb und Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung, (2) Fragestellungen der beruflichen Aus- und Weiterbildung des pädagogischen Personals von der Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE an der Universität Gießen 2009. Schwerpunkte sind Überlegungen und Studien zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik und zur Professionalisierung. Dazu gehören Aus- und Weiterbildungsprozesse von Lehrpersonal für den berufsschulischen Bereich der Berufsausbildung als auch die Aus- und Weiterbildung von betrieblichen Ausbilderinnen und Ausbildern.

Wirtschaft und Erziehung 7-8/2010

Diese Publikation richtet sich insbesondere an Lehrende, Forschende und Lernende in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Diese finden – je nach eigenem Forschungsinteresse – durchaus neue und relevante Ergebnisse und Erkenntnisse.

socialnet.de, 18.05.2010

Beschreibung

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Der Band spannt einen weiten Bogen: Berufliches Lernen wird auf verschiedenen Ebenen und unter verschiedenen Blickwinkeln reflektiert. Bildungspolitische Überlegungen und gesetzliche Bestimmungen bilden den Rahmen, in dem organisationale Probleme gelöst werden müssen und Unterricht unter Beachtung der Lernervoraussetzungen so gestaltet werden soll, dass notwendige Kompetenzen erworben werden können. Die auf den genannten Ebenen angesiedelten Beiträge tragen dabei theoriebasiert und mit empirischen Befunden zur Diskussion von jeweils aktuellen Fragen bei.

Webseite der Sektion „Berufs- und Wirtschaftspädagogik“ (BWP) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE).

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ISBN

978-3-86649-316-2

eISBN

978-3-86649-698-9

Format

A5

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Der Tagungsband zeichnet sich durch die ausgewählte thematische Bandbreite und die Methodenvielfalt der vorgestellten Studien aus.

Berfusbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, Oktober 2010

Vier Herausgeber/-innen berichten mit 14 Tagungsbeiträgen in drei Teilen (1) Kompetenzerwerb und Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung, (2) Fragestellungen der beruflichen Aus- und Weiterbildung des pädagogischen Personals von der Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE an der Universität Gießen 2009. Schwerpunkte sind Überlegungen und Studien zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik und zur Professionalisierung. Dazu gehören Aus- und Weiterbildungsprozesse von Lehrpersonal für den berufsschulischen Bereich der Berufsausbildung als auch die Aus- und Weiterbildung von betrieblichen Ausbilderinnen und Ausbildern.

Wirtschaft und Erziehung 7-8/2010

Diese Publikation richtet sich insbesondere an Lehrende, Forschende und Lernende in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Diese finden – je nach eigenem Forschungsinteresse – durchaus neue und relevante Ergebnisse und Erkenntnisse.

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