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Information about the book

ISBN: 978-3-940755-49-0

Berufsorientierung im Spannungsfeld von Information und Beratung

Eine interaktions- und kommunikationstheoretische Perspektive auf die Berufsorientierung technisch interessierter Jugendlicher

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 23.09.2010

35,99  incl. VAT - 44,00  incl. VAT

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ISBN: 978-3-940755-49-0
Kategorien: Gender Studies, Society

Description

Welche Bedeutung haben Internet und Berufsberatung für die Berufsfindung technisch interessierter Jugendlicher? Wirken sich die damit verbundenen Kommunikationsformen auf die Berufsorientierung aus? Das Buch zeigt, dass die Nutzung beider Institutionen für weibliche und männliche Jugendliche unterschiedliche Konsequenzen hat.

Wie erleben Jugendliche ihre Berufsorientierung, welche Informationsquellen nutzen sie und welche Wirkungen schreiben sie diesen zu? Diese Fragen stehen im Zentrum des Buches und werden am Beispiel des Einflusses der Eltern, der Schule, der Freunde und Bekannten, der Berufsberatung und des Internets untersucht. Besonderes Augenmerk liegt auf der Nutzung von Berufsberatung und Internet. Diese unterscheiden sich nicht nur durch die Form der Kommunikation, die im Falle der Berufsberatung face to face, im Internet dagegen textvermittelt stattfindet, sondern auch durch die damit verbundene Möglichkeit der Einflussnahme. Während der Informationsprozess in Face-to-Face-Beratungen durch Abhängigkeit und Beeinflussung der Jugendlichen charakterisiert ist, zeichnet sich die textvermittelte Informationssuche durch Eigenständigkeit und die Möglichkeit der Selbstermächtigung aus.
Die Autorin zeigt den Berufsorientierungsprozess technisch interessierter weiblicher und männlicher Jugendlicher auf und stellt dabei weniger den Entscheidungsprozess als vielmehr das Informationsverhalten der Jugendlichen in den Mittelpunkt ihrer quantitativ und qualitativ angelegten Untersuchung.

Die AutorIn:
Dr. rer. soc. Ulrike Struwe, Diplom-Soziologin,
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., Bielefeld

Additional information

Publisher

ISBN

978-3-940755-49-0

Format

A5

Scope

432

Year of publication

2010

Date of publication

23.09.2010

Edition

1.

Language

Deutsch

eISBN

978-3-86388-420-8

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Autor*innen

Schlagwörter

Berufsorientierung, Geschlecht, Kommunikation

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Welche Bedeutung haben Internet und Berufsberatung für die Berufsfindung technisch interessierter Jugendlicher? Wirken sich die damit verbundenen Kommunikationsformen auf die Berufsorientierung aus? Das Buch zeigt, dass die Nutzung beider Institutionen für weibliche und männliche Jugendliche unterschiedliche Konsequenzen hat.

Wie erleben Jugendliche ihre Berufsorientierung, welche Informationsquellen nutzen sie und welche Wirkungen schreiben sie diesen zu? Diese Fragen stehen im Zentrum des Buches und werden am Beispiel des Einflusses der Eltern, der Schule, der Freunde und Bekannten, der Berufsberatung und des Internets untersucht. Besonderes Augenmerk liegt auf der Nutzung von Berufsberatung und Internet. Diese unterscheiden sich nicht nur durch die Form der Kommunikation, die im Falle der Berufsberatung face to face, im Internet dagegen textvermittelt stattfindet, sondern auch durch die damit verbundene Möglichkeit der Einflussnahme. Während der Informationsprozess in Face-to-Face-Beratungen durch Abhängigkeit und Beeinflussung der Jugendlichen charakterisiert ist, zeichnet sich die textvermittelte Informationssuche durch Eigenständigkeit und die Möglichkeit der Selbstermächtigung aus.
Die Autorin zeigt den Berufsorientierungsprozess technisch interessierter weiblicher und männlicher Jugendlicher auf und stellt dabei weniger den Entscheidungsprozess als vielmehr das Informationsverhalten der Jugendlichen in den Mittelpunkt ihrer quantitativ und qualitativ angelegten Untersuchung.

Die AutorIn:
Dr. rer. soc. Ulrike Struwe, Diplom-Soziologin,
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., Bielefeld

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Publisher

ISBN

978-3-940755-49-0

Format

A5

Scope

432

Year of publication

2010

Date of publication

23.09.2010

Edition

1.

Language

Deutsch

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978-3-86388-420-8

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