Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Berufsorientierung

  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2025: Situationsanalyse: Zu Aktualitรคt und Verwendungsweisen eines Forschungsprogramms

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    ZQF 1-2025 | Situationsanalyse: Zu Aktualitรคt und Verwendungsweisen eines Forschungsprogramms

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2025: Situationsanalyse: Zu Aktualitรคt und Verwendungsweisen eines Forschungsprogramms hrsg. von:ย Tamara Schwertel, Renate Baumgartner & Ursula Offenberger Schwerpunkt Tamara Schwertel / Renate Baumgartner / Ursula Offenberger: Situationsanalyse: Zu Aktualitรคt und Verwendungsweisen eines Forschungsprogramms Rachel Washburn / Carrie Friese: Remembering Adele E. Clarke, 1945โ€“2024 Reiner Keller: In memoriam Adele E. Clarke (1945โ€“2024) Katharina Miko-Schefzig: Die Situation und ihre factual elements: Struktursensible Interaktionsforschung und ihre Anschlรผsse an [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2021: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversitรคt und Sprachbildungsprozesse

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    Diskurs 4-2021 | Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversitรคt und Sprachbildungsprozesse

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2021: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversitรคt und Sprachbildungsprozesse Galina Putjata / Simone Plรถger: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Astrid Adler / Maria Ribeiro Silveira: Warum wir so wenig รผber die Sprachen in Deutschland wissen. Spracheinstellungen als Erkenntnisbarriere Svetlana Vishek: โ€žDoch nicht auf Russisch!โ€œ โ€“ Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbรผchern Esra Hack-Cengizalp: [โ€ฆ]
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  • Integriertes Lernen von Sprache und Fach in der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung von Geflรผchteten

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    Integriertes Lernen von Sprache und Fach in der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung von Geflรผchteten

    Open Access: Der Titelย  Integriertes Lernen von Sprache und Fach in der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung von Geflรผchteten ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Der erfolgreiche Abschluss einer beruflichen Ausbildung gilt als wichtiger Schritt auf dem Weg zur Integration junger Menschen mit Migrationshintergrund in die deutsche Gesellschaft. Fรผr erst [โ€ฆ]
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  • Frauen in Technik und Naturwissenschaft: Eine Frage der Passung

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    Frauen in Technik und Naturwissenschaft: Eine Frage der Passung

    Frauen fehlen in Technik und Naturwissenschaft โ€“ diese Erkenntnis ist nicht neu. Neu ist allerdings die Fragestellung dieses Sammelbands, die Theorie und Praxis miteinander verzahnt: Inwiefern sind Entscheidungen von Frauen fรผr technisch-naturwissenschaftliche Studiengรคnge und Berufe Ausdruck von Passungsverhรคltnissen und welche Anknรผpfungspunkte ergeben sich daraus fรผr geschlechtsspezifisch konzipierte MINT-Orientierungs- und Motivationsprojekte? Um dieser Frage nachzuspรผren, geht der erste Teil des Sammelbands auf verschiedene Erklรคrungsansรคtze und Forschungsergebnisse zu Studien(fach-)wahlen als Ausdruck von [โ€ฆ]
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  • FZG 1-2017 | Berufsorientierung โ€“ Erwerbsbiografie โ€“ Geschlecht

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    FZG 1-2017 | Berufsorientierung โ€“ Erwerbsbiografie โ€“ Geschlecht

    FZG โ€“ Freiburger Zeitschrift fรผr GeschlechterStudien 1-2017: Berufsorientierung โ€“ Erwerbsbiografie โ€“ Geschlecht Inhaltsverzeichnis herunterladen   Open Access Diese Ausgabe ist kostenlos im Open Access (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Gesamt-PDF | Einzelbeitrรคge auf Budrich Journals This issue is available in Open Access (PDF) or can be purchased as print edition. Full-Text PDF | Single contributions at Budrich Journals   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): fzg.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 1-2016 | Berufliche Bildung. Gestaltungsmรถglichkeiten und Zukunftsoptionen

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    HiBiFo 1-2016 | Berufliche Bildung. Gestaltungsmรถglichkeiten und Zukunftsoptionen

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2016: Berufliche Bildung. Gestaltungsmรถglichkeiten und Zukunftsoptionen Julia Kastrup / Irmhild Kettschau: Editorial Artikel Julia Kastrup / Irmhild Kettschau: Standortentwicklungen, Nachwuchssituation und Nachwuchsfรถrderung in der beruflichen Fachdidaktik Michael Martin: Der Berufsdidaktische Dreidecker Christine Kรผster / Nadine Harle / Malte M. Flรถper: Heterogenitรคt als Perspektive: Gestaltungsmรถglichkeiten des individualisierten Unterrichts in der beruflichen Bildung Anna Hoff: Interkulturelle Kompetenz โ€“ Ein Blick auf die berufliche Handlungsfรคhigkeit von [โ€ฆ]
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  • Geisteswissenschaftliche Lernbiographien

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    Geisteswissenschaftliche Lernbiographien

    Die Autorin beschรคftigt sich mit der bildungs- und hochschulpolitisch wichtigen und empirisch bislang kaum untersuchten Frage, welche Bedeutung formale, non-formale und informelle Lernkontexte fรผr die Entwicklung beruflicher und privater Lebensperspektiven von Bachelorstudierenden in den geisteswissenschaftlichen Fรคchern haben. Die Ergebnisse liefern Reformimpulse fรผr das geisteswissenschaftliche Bachelorstudium. Durch verรคnderte Anforderungen der Arbeitswelt geht es neben dem Erwerb von fachlichen Qualifikationen zunehmend um den Erwerb von Fรคhigkeiten, das Leben selbst planen und gestalten [โ€ฆ]
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  • Das Bildungspotenzial des Schรผlerbetriebspraktikums

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    Education

    Das Bildungspotenzial des Schรผlerbetriebspraktikums

    Wie sinnvoll ist das Schรผlerbetriebspraktikum? Christa Lampe untersucht die schulische Berufsorientierung und damit insbesondere das Schรผlerbetriebspraktikum vor dem Hintergrund verรคnderter wirtschaftlicher Flexibilisierung und Internationalisierung auf ihren allgemeinen didaktischen Bildungsgehalt. Sie stรถรŸt in ihrer Untersuchung dabei auf reflexive und emotionale Voraussetzungen, die bislang von Schulseite nur unzureichend beachtet worden sind.   Das Schรผlerbetriebspraktikum wird sowohl von Schulen als auch von den durchfรผhrenden Betrieben und anderen Einrichtungen positiv bewertet: Es leistet einen [โ€ฆ]
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  • Diskurs 2-2015 | Freie Beitrรคge

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    Diskurs 2-2015 | Freie Beitrรคge

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2015: Freie Beitrรคge Bernhard Kalicki / Ursula Winklhofer / Julia Gรถdrich: Editorial Freie Beitrรคge Katharina Kluczniok / Yvonne Anders / Hans-Gรผnther RoรŸbach: Der รœbergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: Wovon hรคngt eine positive Bewรคltigung ab? Thorsten Bรผhrmann / Petra Bรผker: Organisationsentwicklung und multiprofessionelle Teamarbeit im Kinderbildungshaus โ€“ eine systemische Perspektive Amina Fraij / Sabine [โ€ฆ]
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  • GENDER 1-2015 | Geschlechterkonstruktionen in schulischen Handlungsfeldern

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    GENDER 1-2015 | Geschlechterkonstruktionen in schulischen Handlungsfeldern

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2015:Geschlechterkonstruktionen in schulischen Handlungsfeldern Schwerpunkt/Essays Oktay Aktan / Cornelia Hippmann / Michael Meuser: โ€žBrave Mรคdchenโ€œ? Herstellung von Passfรคhigkeit weiblicher Peerkulturen durch Schรผlerinnen und Lehrkrรคfte Ann-Katrin Denn / Miriam Lotz / Caroline Theurer / Frank Lipowsky: โ€žPrima, Lisa. Richtigโ€œ und โ€žPsst, Max. Hรถr auf zu stรถren!โ€œ Eine quantitative Studie zu Unterschieden im Feedbackverhalten von Lehrkrรคften gegenรผber Mรคdchen und Jungen im Mathematikunterricht des zweiten [โ€ฆ]
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  • Jugendliche im รœbergang von Schule zum Beruf

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    Society

    Jugendliche im รœbergang von Schule zum Beruf

    Die Tรผbinger Forschungsgruppe fรผr Migration Intergration | Jugend | Verbรคnde hat die subjektiven Berufsorientierungen von HauptschรผlerInnen untersucht, insbesondere die Probleme der Berufsorientierung gegen Ende der Schulzeit sowie die Einflรผsse des rรคumlichen und sozialen Umfelds und der involvierten Einrichtungen. Zusammenfassend werden die Ergebnisse zu Handlungsanleitungen verdichtet und ein Vorschlag fรผr ein Programm zur Unterstรผtzung der Berufsorientierung junger Migranten und Migrantinnen vorgestellt, das in der Praxis โ€“ auch in Schulen โ€“ umgesetzt [โ€ฆ]
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  • Mรคdchen auf dem Weg ins Erwerbsleben: Wรผnsche, Werte, Berufsbilder

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    Mรคdchen auf dem Weg ins Erwerbsleben: Wรผnsche, Werte, Berufsbilder

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Was wรผnschen sich Mรคdchen von ihrem zukรผnftigen Beruf? Welches Image haben MINT-Berufe bei Mรคdchen? Was mรผssen Unternehmen und Institutionen bei der Gestaltung von Angeboten zur Berufsorientierung von Mรคdchen beachten? Die Autorinnen behandeln diese und andere Fragen zur geschlechtsspezifischen Berufsorientierung auf der Basis von Evaluationsergebnissen zum Girlsโ€™Day โ€“ Mรคdchen-Zukunftstag 2013. Aus dem Inhalt: Einleitung: [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 1-2013 | Berufliche Bildung: Ernรคhrung und Hauswirtschaft

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    HiBiFo 1-2013 | Berufliche Bildung: Ernรคhrung und Hauswirtschaft

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2013: Berufliche Bildung: Ernรคhrung und Hauswirtschaft Irmhild Kettschau: Editorial Artikel Irmhild Kettschau: Berufsfeld Ernรคhrung und Hauswirtschaft: Heterogenitรคt als Merkmal โ€“ Gemeinsamkeit als Chance Sylvia Rahn / Tim Brรผggemann / Emanuel Hartkopf: Koch/Kรถchin, Hauswirtschafterin und Co. โ€“ โ€žErnรคhrung und Hauswirtschaftโ€œ im Berufswunschspektrum Jugendlicher Nadin Dรผtthorn: Herausforderungen beruflicher Didaktiken personenbezogener Dienstleistungsberufe: Vom Entwicklungsweg der jungen Disziplin Pflegedidaktik Kathrin Gemballa: Pflegedidaktik als Schablone zur Modellentwicklung in [โ€ฆ]
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  • Generation Girls' Day

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    Gender Studies

    Generation Girls‘ Day

    Welche Erfahrungen und Perspektiven haben sich durch zehn Jahre Girls'Day โ€“ Mรคdchen-Zukunftstag ergeben? Haben Berufe auch in Zukunft noch ein Geschlecht? Der Girlsโ€™Day โ€“ Mรคdchen-Zukunftstag unterstรผtzt Mรคdchen und junge Frauen als bundesweites Berufsorientierungsprojekt darin, ein breiteres Spektrum von Berufen kennenzulernen und als Berufsperspektive in Erwรคgung zu ziehen. Anlรคsslich des 10-jรคhrigen Bestehens des Girls'Day werden aktuelle Forschungsergebnisse zu jungen Frauen und ihrer Berufs- und Lebensplanung vorgestellt. Darรผber hinaus werden verschiedene Aspekte [โ€ฆ]
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  • Berufsorientierung im Spannungsfeld von Information und Beratung

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    Berufsorientierung im Spannungsfeld von Information und Beratung

    Welche Bedeutung haben Internet und Berufsberatung fรผr die Berufsfindung technisch interessierter Jugendlicher? Wirken sich die damit verbundenen Kommunikationsformen auf die Berufsorientierung aus? Das Buch zeigt, dass die Nutzung beider Institutionen fรผr weibliche und mรคnnliche Jugendliche unterschiedliche Konsequenzen hat. Wie erleben Jugendliche ihre Berufsorientierung, welche Informationsquellen nutzen sie und welche Wirkungen schreiben sie diesen zu? Diese Fragen stehen im Zentrum des Buches und werden am Beispiel des Einflusses der Eltern, der [โ€ฆ]
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