Verlag Barbara Budrich
Information about the journal
Pädagogische Korrespondenz 68 (2-2023) | Freie Beiträge
Erscheinungsdatum : 08.03.2024
12,50 € incl. VAT
Content
Pädagogische Korrespondenz
Heft 68 (2-2023): Freie Beiträge
AUS WISSENSCHAFT UND POLITIK
Dieter Nittel: Kritische Anmerkung zum Nationalen Bildungsbericht 2022: Was gegen den Alleinvertretungsanspruch des szientistischen Professionalisierungsansatzes spricht
AUS WISSENSCHAFT UND LEHRE
Hannes König / Eike Wolf: Sandkastenkasuistik. Anmerkungen zur studentischen Gruppenarbeit in der fallrekonstruktiven Hochschullehre
REFORMKRITIK
Marion Pollmanns: Bildung und ihre Leidtragenden. Eine Art Schadensbilanz in drei Fallstudien
GEGEN DAS SELBSTVERSTÄNDLICHE
Richard Lischka-Schmidt: Die Schule der Gesellschaft. Eine schultheoretisch orientierte Diskursanalyse zum Schulfach Gesundheit
SALZBURGER SYMPOSION
SALZBURGER SYMPOSION I
Dietrich Benner: Miteinander-Streiten – eine unverzichtbare Praktik der Erziehung?
SALZBURGER SYMPOSION II
Ralf Mayer: Zur Bindung an Wissens- und Wahrheitsansprüche. Diesseits und jenseits des Angreifens und Aufführens von Gründen
Inhaltsverzeichnis herunterladen
Leseproben
Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): pk.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den PÄK-Alert anmelden.
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISSN | 0933-6389 |
| eISSN | 2196-1425 |
| Volume | 36. Jahrgang 2023 |
| Edition | 2-2023 (Heft 68) |
| Date of publication | 08.03.2024 |
| Scope | 112 Seiten |
| Language | Deutsch |
| Format | 14,8 x 21 cm |
| DOI | |
| Homepage |
Autor*innen
Content
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Pädagogische Korrespondenz
Heft 68 (2-2023): Freie Beiträge
AUS WISSENSCHAFT UND POLITIK
Dieter Nittel: Kritische Anmerkung zum Nationalen Bildungsbericht 2022: Was gegen den Alleinvertretungsanspruch des szientistischen Professionalisierungsansatzes spricht
AUS WISSENSCHAFT UND LEHRE
Hannes König / Eike Wolf: Sandkastenkasuistik. Anmerkungen zur studentischen Gruppenarbeit in der fallrekonstruktiven Hochschullehre
REFORMKRITIK
Marion Pollmanns: Bildung und ihre Leidtragenden. Eine Art Schadensbilanz in drei Fallstudien
GEGEN DAS SELBSTVERSTÄNDLICHE
Richard Lischka-Schmidt: Die Schule der Gesellschaft. Eine schultheoretisch orientierte Diskursanalyse zum Schulfach Gesundheit
SALZBURGER SYMPOSION
SALZBURGER SYMPOSION I
Dietrich Benner: Miteinander-Streiten – eine unverzichtbare Praktik der Erziehung?
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Ralf Mayer: Zur Bindung an Wissens- und Wahrheitsansprüche. Diesseits und jenseits des Angreifens und Aufführens von Gründen
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|---|---|
| ISSN | 0933-6389 |
| eISSN | 2196-1425 |
| Volume | 36. Jahrgang 2023 |
| Edition | 2-2023 (Heft 68) |
| Date of publication | 08.03.2024 |
| Scope | 112 Seiten |
| Language | Deutsch |
| Format | 14,8 x 21 cm |
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