Author: Ulrich Deinet
Ulrich Deinet
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Social WorkOffene Ganztagsschule – Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder
Schule ist heute fรผr viele Kinder der Ort, an dem sie sich auรerhalb ihrer Familien am lรคngsten aufhalten โ die Schule wird zum Lebensraum. Fรผr eine gelungene Gestaltung dieses Raumes ist es wichtig zu wissen, wie die Kinder ihn wahrnehmen, erleben und nutzen. Die AutorInnen stellen eine Befragung von Kindern an sechs Schulstandorten vor und zeigen, wie die verwendeten Methoden in eigenen Projekten umgesetzt werden kรถnnen. In den drei Gastbeitrรคgen [โฆ]26,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkJugendliche und die „Rรคume“ der Shopping Malls
Jugendliche nutzen heute auch kommerzielle Rรคume als Freizeit- oder Rรผckzugsrรคume, so zum Beispiel Fastfood-Ketten und Shopping Malls. Fรผr die Jugendarbeit, aber auch fรผr Bildungsinstitutionen ist es von Bedeutung, die โneuenโ Rรคume der Jugendlichen und ihr Verhalten zu verstehen und daraus Rรผckschlรผsse fรผr die eigene Arbeit zu ziehen. Im Mittelpunkt steht eine Studie, bei der mehr als 300 Jugendliche in drei Malls in Deutschland befragt wurden. Ergรคnzt wird der Band durch [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SeriesSeries โ Soziale Arbeit und sozialer Raum
Bisher erschienene Titel dieser Reihe Mit dem sozialrรคumlichen Blick einer subjektorientierten Praxisforschung geht es in der Reihe um eine verstรคrkte Ausrichtung der Sozialen Arbeit, insbesondere der Kinder- und Jugendarbeit an den sozialen Rรคumen ihrer Zielgruppen. Zentral sind dafรผr qualitative Methoden, die im Rahmen einer Praxisforschung sowohl Lebenswelten analysieren als auch Kinder und Jugendliche als Experten ihrer Lebenswelt beteiligen. Grundlage fรผr den Zusammenhang zwischen Sozialer Arbeit und sozialen Rรคumen ist auch [โฆ] -
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Social WorkInnovative Offene Jugendarbeit
Vor dem Hintergrund des Ausbaus der Ganztagsschule in ganz Deutschland, demographischer Verรคnderungen und der Bedeutung der neuen, virtuellen Rรคume der Jugendlichen steht die Offene Kinder- und Jugendarbeit vor groรen Herausforderungen. Der Autor beschรคftigt sich mit konzep-tionellen Antworten und innovativen Praxen moderner Kinder- und Jugendarbeit und versucht Tendenzen aufzuzeigen und Orientierungen zu geben. Es geht u.a. um Methoden der Konzeptentwicklung (Erkundung virtueller Rรคume von Jugendlichen, Zeitbudget usw.) sowie Methoden der Qualitรคtsentwicklung. [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkPraxisbuch Schulsozialarbeit
Dieses Praxisbuch versteht sich als Hilfe und Anregung zur Bewรคltigung einer komplexen Praxis, in der Methoden, Rollenklรคrungen, Haltungen und Handlungsorientierungen eine zentrale Rolle spielen. Es geht in diesem Buch dabei nicht nur um die Frage des โWie?โ, sondern insbesondere auch um die Frage des โWarum?โ. Zur Beantwortung dieser Fragen werden verschiedene Methoden, fachliche Orientierungen und Handlungsprinzipien systematisch sowohl mit Bezug zu theoretischen Grundlagen, als auch konkretisiert fรผr die Praxis dargestellt. [โฆ]45,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkJugendarbeit zeigt Profil in der Kooperation mit Schule
Die Ergebnisse einer landesweiten und einer kommunalen Studie aus NRW zeigen, welchen Beitrag die Offene Kinder- und Jugendarbeit zur Entwicklung kommunaler, lokaler bzw. regionaler Bildungslandschaften leisten kann. Die OKJA stรคrkt den Ort Schule durch intensive, spezifische und vielfรคltige Kooperationsformen. Damit trรคgt sie zur Qualifizierung und รffnung von Schule und zur Gestaltung von informellen und non-formalen Bildungsprozessen fรผr Kinder und Jugendliche bei. Aus dem Inhalt: Aktueller Stand der Kooperation von Jugendarbeit [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationJugendhilfe und Schule
Die Grundlage einer Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule liegt in der Bearbeitung gemeinsamer Aufgaben und der Wahrung eigenstรคndiger Profile. Damit die vielfach geforderte Kooperation auf gleicher Augenhรถhe gewรคhrleistet werden kann, muss es um die Entwicklung geeigneter Rahmenbedingungen fรผr eine adรคquate Planung und Steuerung der Kooperation gehen; die zentrale Handlungsebene dafรผr ist die Kommune. Das Buch beschรคftigt sich exemplarisch mit einzelnen Feldern wie die Kooperation mit der Kinder- und Jugendarbeit sowie [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkBetreten erlaubt!
Jugendliche werden im รถffentlichen Raum vielfach als Stรถrer der bรผrgerlichen Ordnung gesehen. Hier treffen die verschiedenen Interessen der Erwachsenen und der Jugendlichen aufeinander. In der Konsequenz bedeutet das meistens fรผr Jugendliche: Betreten verboten! Jugendliche brauchen jedoch Orte, an denen sie selbstbestimmt ihre Freizeit verbringen kรถnnen. Das Projekt โBetreten erlaubtโ stellt anschaulich dar, wie jugendliche Cliquen unter Anleitung engagiert und eigenverantwortlich, diszipliniert, durchaus politisch und mit Spaร einen Teil des รถffentlichen [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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