Verlag Barbara Budrich

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Author: Bettina Fritzsche

Bettina Fritzsche

  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2025: Verstrickungen und Verletzbarkeiten: (Macht-)Asymmetrien in Forschungsbeziehungen als Herausforderung qualitativer Ungleichheitsforschung

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    ZQF 2-2025 | Verstrickungen und Verletzbarkeiten: (Macht-)Asymmetrien in Forschungsbeziehungen als Herausforderung qualitativer Ungleichheitsforschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2025: Verstrickungen und Verletzbarkeiten: (Macht-)Asymmetrien in Forschungsbeziehungen als Herausforderung qualitativer Ungleichheitsforschung hrsg. von: Bettina Fritzsche, Lisa Rosen & Natascha Khakpour Schwerpunkt Bettina Fritzsche / Lisa Rosen / Natascha Khakpour: Verstrickungen und Verletzbarkeiten: (Macht-)Asymmetrien in Forschungsbeziehungen als Herausforderung qualitativer Ungleichheitsforschung โ€“ ein Problemaufriss Vanessa Ohm / Saphira Shure: Forschung zu Rassismus unter Bedingungen von Rassismus. Eine Annรคherung an Fragen der Forschungsethik und Forschungsreflexion mit Blick [โ€ฆ]
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  • eitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 1+2-2024: Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung / Jahrestagung โ€žTransformation(en) im Fokus der SIIVE

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    ZeM 1+2-2024 | Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung / Jahrestagung โ€žTransformation(en) im Fokus der SIIVEโ€œ

    Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 1+2-2024: Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung / Jahrestagung โ€žTransformation(en) im Fokus der SIIVEโ€œ Donja Amirpur / Ulrike Hormel / Claudia Machold / Patricia Stoลกiฤ‡: Editorial zur Doppelausgabe Themenschwerpunkt 1: Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung. Zugรคnge, Debatten und Forschungspraxis Gastbeitrag Karolina Barglowski / Lisa Bonfert / Paula Wallmeyer: Den Feldzugang reflexiv gestalten: Care-Ethik in der qualitativen (Migrationsโ€)Forschung Beitrรคge im Themenschwerpunkt Cristina Diz Muรฑoz: Sichtbarkeitsregime im Kontext schulischer Segregation. Forschungsmethodologische Reflexionen [โ€ฆ]
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  • Inklusionsforschung zwischen Normativitรคt und Empirie

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    Inklusionsforschung zwischen Normativitรคt und Empirie

    Der Debatte um Inklusion in der Erziehungswisยญsenschaft wird oft eine normative Ausprรคgung vorgeยญworfen. Der Tagungsband versammelt theoretische und methodologische Beitrรคge zu Normativitรคt im wissenschaftlichen Diskurs, zur normativen Positionsbestimmung im Forschungsdiskurs zu Inklusion und zur Normativitรคt der Praxis und der Forschung. Die Frage des Verhรคltnisses der Disziplin zur Normativitรคt erfรคhrt hierdurch eine neue Aktualitรคt. Die Inklusionsdebatte steht im Kontext der gesellschaftlichen und bildungspolitischen Entwicklung, mit der im Zuge der Ratifizierung der [โ€ฆ]
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  • ZQF 2-2015 | Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung

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    Open Access

    ZQF 2-2015 | Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2015: Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung hrsg. von: Tanja Sturm & Monika Wagner-Willi Schwerpunkt Tanja Sturm / Monika Wagner-Willi: Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung. Einleitung in den Themenschwerpunkt Bettina Fritzsche: Wenn niemand zu Schaden kommen darf: Eine kulturvergleichende Analyse schulischer Praktiken der Konfliktbearbeitung Nadine Rose / Anna Gerkmann: Differenzierung unter Schรผler_innen im reformorientierten Sekundarschulunterricht โ€“ oder: warum wir vorwiegend โ€šLeistungโ€™ [โ€ฆ]
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  • Dokumentarische Video- und Filminterpretation

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    Education

    Dokumentarische Video- und Filminterpretation

    Aktuelle methodologische und methodische Entwicklungen der dokumentarischen Video und Filminterpretation werden diskutiert und an verschiedenen Gegenstandsbereichen konkretisiert, in denen Videos und Filme als Datengrundlage dienen. NebenAnwendungsbeispielen aus der erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung, insbesondere der Unterrichtsforschung, werden auch Analysen von Filmen, Fernsehshows und Werbekampagnen exemplarisch dargestellt. Inhaltsverzeichnis ansehen Die HerausgeberInnen: Dr. rer. soc., Dr. phil. habil. Ralf Bohnsack, Professor a.D. der Freien Universitรคt Berlin Dr. phil. Bettina Fritzsche, Professorin fรผr Allgemeine [โ€ฆ]
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  • ZQF 1+2-2012 | Kulturvergleichende Qualitative Forschung

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    ZQF 1+2-2012 | Kulturvergleichende Qualitative Forschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung hrsg. von: Nicolle Pfaff, Merle Hummrich & Sandra Rademacher Schwerpunkt Nicolle Pfaff / Merle Hummrich / Sandra Rademacher: Kulturvergleichende Qualitative Forschung. Einfรผhrung in den Themenschwerpunkt Carolin Demuth / Marilena Fatigante: Comparative Qualitative Research in Cultural Psychology. Challenges and Potentials Merle Hummrich / Sandra Rademacher: Die Wahlverwandtschaft von qualitativer Forschung und Kulturvergleich und ihre Bedeutung fรผr die Erziehungswissenschaft - strukturtheoretische รœberlegungen [โ€ฆ]
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