Verlag Barbara Budrich

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Author: Isabell van Ackeren

Isabell van Ackeren

  • Erziehungswissenschaft 1-2020 (Heft 60) | Universitรคre Lehrkrรคftebildung โ€“ Herausforderungen und Profilbildung

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    Erziehungswissenschaft 1-2020 (Heft 60) | Universitรคre Lehrkrรคftebildung โ€“ Herausforderungen und Profilbildung

    Erziehungswissenschaft 1-2020 (Heft 60): Universitรคre Lehrkrรคftebildung โ€“ Herausforderungen und Profilbildung THEMENSCHWERPUNKT โ€žUNIVERSITร„RE LEHRKRร„FTEBILDUNG โ€“ HERAUSFORDERUNGEN UND PROFILBILDUNGโ€œ Wolfgang Bรถttcher: Lehrkrรคftebildung und Erziehungswissenschaft Katharina Kaja Kunze: รœber Erziehungswissenschaft, Fallarbeit und Lehrkrรคftebildung und die Fraglichkeit von Brรผcken und Verzahnungsmetapher Olga Kunina-Habenicht / Ewald Terhart: Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaften im Lehramtsstudium aus der Sicht der empirischen Lehrerbildungsforschung Rolf-Torsten Kramer: Nachdenken รผber die Qualifizierungsbedeutsamkeit als Aufgabe der Disziplin? Isabell van Ackeren: Lehrkrรคftebildung als gesamtuniversitรคre Aufgabe [โ€ฆ]
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  • Bewegungen

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    Bewegungen

    Open Access: Der Titelย Bewegungen (DOI: 10.3224/84742385) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Bewegungen sind konstitutiv fรผr das Pรคdagogische. Menschliche Entwicklungsprozesse, pรคdagogische Beziehungen wie pรคdagogische Organisationen sind nur als Verรคnderungen in der Zeit, als Bewegungen, denkbar. Fragen der Bewegungen im Kontext pรคdagogischen Handelns und dessen Reflexion wurden im Rahmen des [โ€ฆ]
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  • Diskurs 3-2014 | Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Lรคngsschnittstudien: Befunde und methodische Herausorderungen

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    Diskurs 3-2014 | Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Lรคngsschnittstudien: Befunde und methodische Herausorderungen

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2014: Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Lรคngsschnittstudien: Befunde und methodische Herausorderungen Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebรผhr): diskurs.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den Diskurs-Alert anmelden.
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