Verlag Barbara Budrich

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Author: Lisa Janotta

Lisa Janotta

  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2024: Soziale Arbeit und Forschung im Kontext (extrem) rechter Verhรคltnisse. Von der Notwendigkeit relationaler Perspektivierungen

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    ZQF 1-2024 | Soziale Arbeit und Forschung im Kontext (extrem) rechter Verhรคltnisse. Von der Notwendigkeit relationaler Perspektivierungen

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2024: Soziale Arbeit und Forschung im Kontext (extrem) rechter Verhรคltnisse. Von der Notwendigkeit relationaler Perspektivierungen hrsg. von: Lisa Janotta & Johanna Sigl Schwerpunkt Lisa Janotta / Johanna Sigl: Soziale Arbeit und Forschung im Kontext (extrem) rechter Verhรคltnisse. Von der Notwendigkeit relationaler Perspektivierungen. Editorial Julian Sehmer / Stephanie Simon / Julia Besche: Rechte Dynamiken (auch) in der Wissenschaft. รœberlegungen zu den Herausforderungen bei der Identifikation [โ€ฆ]
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  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 6, Jg. 4, 1-2021: โ€žWho caresโ€œ โ€“ โ€šNachwuchsfragenโ€˜ in den Erziehungswissenschaften

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    Debatte Nr. 6 (1-2021) | โ€žWho caresโ€œ โ€“ โ€šNachwuchsโ€˜fragen in den Erziehungswissenschaften

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 6 (1-2021): โ€žWho caresโ€œ โ€“ โ€šNachwuchsโ€˜fragen in den Erziehungswissenschaften Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Statements Kerstin Jergus: Politiken der Anerkennung und der Zugehรถrigkeit. Nachwuchsfragen als disziplin- und erkenntnispolitische Problemstellungen Ricarda Biemรผller / Katarina Froebus / Sabrina Schrรถder: Who cares about รœbergรคnge? Sandra Beaufaรฟs: Die Hochschule verzichtet gerne auf Ihre Expertise Beitrรคge Stefanie Leinfellner / Stefanie Simon: Jenseits unbefristeter Professuren โ€” inmitten der Sorge um das wissenschaftliche [โ€ฆ]
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  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung 2-2020: Politizitรคt in der Erwachsenenbildung

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    Debatte Nr. 5 (2-2020) | Politizitรคt in der Erwachsenenbildung

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 5 (2-2020): Politizitรคt in der Erwachsenenbildung Editorial Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Nicolas Engel / Johannes Bretting: Engagiertes Denken. Zum gesellschaftspolitischen Engagement der Erwachsenenbildungswissenschaft Repliken zum Themenbeitrag Daniela Holzer: Kritische Wissenschaften mรผssen engagiert sein Malte Ebner von Eschenbach: Abstand halten (โ€šJustquโ€™oรน va lโ€™รฉcart?โ€˜). Engagiertes Denken als Abweichung Themenbeitrag Severin Sales Rรถdel: (Erwachsenen-)Bildung in Zeiten rechtsgerichteter Metapolitik โ€“ Fรผr eine Re-Politisierung der Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildungswissenschaft Repliken zum Themenbeitrag [โ€ฆ]
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  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2021: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung

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    ZQF 1-2021 | Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2021: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung hrsg. von: Juliane Engel, Andrรฉ Epp, Julia Lipkina, Sebastian Schinkel, Henrike Terhart & Anke Wischmann Schwerpunkt Juliane Engel / Andrรฉ Epp / Julia Lipkina / Sebastian Schinkel / Henrike Terhart / Anke Wischmann: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im [โ€ฆ]
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  • Moral und Staatlichkeit

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    Moral und Staatlichkeit

    Wie verstehen Mitarbeiter*innen von Aufenthaltsberatungsstellen, Auslรคnderbehรถrden und der Bundespolizei ihre Arbeit? Lisa Janotta untersucht das explizite und implizite Wissen von Personen, die in der Ausรผbung ihres Berufs das deutsche Aufenthaltsrecht zur Geltung bringen. Dabei leistet die Autorin einen Beitrag zu wissenschaftlichen Erkenntnissen zu Wissensformen (in) der sozialarbeiterischen und beraterischen Praxis im Verhรคltnis zum Arbeitswissen staatlicher Entscheidungstrรคger*innen. In der alltรคglichen Arbeit in ihren Organisationen haben die beruflichen Akteur*innen auch implizit bleibende, [โ€ฆ]
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  • ZQF 2-2019 | Normativitรคt in der Qualitativen Forschung

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    ZQF 2-2019 | Normativitรคt in der Qualitativen Forschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2019: Normativitรคt in der Qualitativen Forschung hrsg. von: Lisa Janotta & Jรผrgen Raab Schwerpunkt Lisa Janotta / Jรผrgen Raab: Normativitรคt in der qualitativen Forschung. Editorial Rainer Diaz-Bone / Kenneth Horvath: Konventionen, epistemische Werte und Kritik. Neopragmatische Perspektiven auf Sozialforschung Christian Herfter / Karla Spendrin / Franziska Heinze / Johanna Leicht / Emi Kinoshita: Sehen, was sein soll? Zur normativen Valenz allgemeindidaktischer Theorien fรผr die [โ€ฆ]
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  • ZQF 2-2017 | Biografisches Wissen

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    Einzelhefte

    ZQF 2-2017 | Biografisches Wissen

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2017: Biografisches Wissen hrsg. von: Bettina Dausien & Andreas Hanses Schwerpunkt Bettina Dausien / Andreas Hanses: โ€žBiographisches Wissenโ€œ โ€“ Erinnerung an ein uneingelรถstes Forschungsprogramm. Einleitung in den Themenschwerpunkt Margarete Menz / Christine Thon: Biographisches Wissen im Kontext seiner Hervorbringung. Formate und diskursive Bezรผge pรคdagogischer Biographiearbeit am Beispiel eines Workshops zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf Daniela Rothe: Zwischen Wissenschaft und Praxis. Zur Transformation biographischen [โ€ฆ]
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  • ZQF 1+2-2014 | Socialization, family, and gender in the context of migration

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    ZQF 1+2-2014 | Socialization, family, and gender in the context of migration

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1+2-2014: Socialization, family, and gender in the context of migration hrsg. von: Ursula Apitzsch, Daniel Bertaux, Catherine Delcroix & Lena Inowlocki Schwerpunkt Ursula Apitzsch / Daniel Bertaux / Catherine Delcroix / Lena Inowlocki: Introduction to the thematic issue on โ€žSocialization, family, and gender in the context of migrationโ€ Ursula Apitzsch / Irini Siouti: Transnational Biographies Catherine Delcroix / Elsa Lagier: Intergenerational transmissions in transnational [โ€ฆ]
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