Author: Lydia Jenderek
Lydia Jenderek
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SubjectsGeschlechterbewusste Pรคdagogik in der Praxis
Geschlechterbewusste Pรคdagogik hat sich als Topos in Folge der Diskussionen um den Umgang mit Mรคdchen und Jungen in der Schule entwickelt. Die Autorin rekonstruiert anhand von Interviews mit Lehrkrรคften, die sich als geschlechterbewusst verstehen, wie geschlechterbewusste Pรคdagogik gefasst werden kann. Was bedeutet geschlechterbewusste Pรคdagogik fรผr Lehrkrรคfte, die sich mit dem Thema auseinandersetzen und dieses auch in die berufliche Praxis รผberfรผhren? Pรคdagogische Verรถffentlichungen zu dem Thema und Interviews mit Lehrkrรคften mit [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessGENDER 3-2013 | Gender in der psychologischen Forschung
GENDER โ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2013: Gender in der psychologischen Forschung Schwerpunkt/Essays Evelyn C. Ferstl / Anelis Kaiser: Sprache und Geschlecht: Wie quantitative Methoden aus der Experimental- und Neuropsychologie einen Beitrag zur Geschlechterforschung leisten kรถnnen Irena D. Ebert / Melanie C. Steffens: Positionsartikel zum Forschungsprogramm Explizite und implizite geschlechterbezogene Kognitionen heute Andrea E. Abele: Berufserfolg von Frauen und Mรคnnern im Vergleich. Warum entwickelt sich die โSchereโ immer [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden
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