Verlag Barbara Budrich

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Author: Anne Niessen

Anne Niessen

  • ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 11 (2022): Entwicklungsprozesse in Schule und Unterricht verstehen

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    ZISU 11 (2022) | Entwicklungsprozesse in Schule und Unterricht verstehen

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 11 (2022): Entwicklungsprozesse in Schule und Unterricht verstehen Hrsg. von: Matthias Schierz, Till-Sebastian Idelย  & Merle Hummrich Editorial Matthias Schierz / Till-Sebastian Idel / Merle Hummrich: Zwischen Rekonstruktion und Prรคskription. Entwicklungsprozesse in Schule und Unterricht verstehen Thementeil Michaela Kaiser: โ€žDa war ich erstmal ganz schรถn perplexโ€œ โ€“ Zur Entwicklung differenzversierter Unterrichtskulturen im Fach Kunst Raphael KoรŸmann: Edutainment โ€“ als Muster fรผr [โ€ฆ]
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  • ZISU 9 (2020) | Unterrichts- und Schulpraxis โ€“ Deutungsmuster und Habitusentwicklung โ€“ Inszenierungen des Lehrerberufs

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    ZISU 9 (2020) | Unterrichts- und Schulpraxis โ€“ Deutungsmuster und Habitusentwicklung โ€“ Inszenierungen des Lehrerberufs

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 9 (2020): Unterrichts- und Schulpraxis โ€“ Deutungsmuster und Habitusentwicklung โ€“ Inszenierungen des Lehrerberufs Hrsg. von: Merle Hummrich, Anne Niessen & Thorsten Pflugmacher Editorial Merle Hummrich / Anne Niessen / Thorsten Pflugmacher: Editorial Thementeil Daniel Goldmann: Lernkonflikte im Verstehen der Sache. Zur Unterscheidung fragend-entwickelnder und diskursiver Unterrichtsmuster Herbert Kalthoff / Torsten Cress: Digitale Objekte. Pilotschulen und die Erprobung neuer Lernmedien Laura Fuhrmann: [โ€ฆ]
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  • ZISU 6 (2017) | Performativitรคt und Medialitรคt im Unterricht

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    ZISU 6 (2017) | Performativitรคt und Medialitรคt im Unterricht

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 6 (2017): Performativitรคt und Medialitรคt im Unterricht Hrsg. von: Matthias Proske & Anne Niessen Editorial Matthias Proske / Anne Niessen: Medialitรคt und Performativitรคt im Unterricht: Zwischen Hervorbringen und รœbertragen, Inszenieren und Wahrnehmbarmachen schulischen Wissens, Kรถnnens und Sollens Thementeil Johanna Ahlrichs / Felicitas Macgilchrist: Medialitรคt im Geschichtsunterricht: Die Rolle des Schulbuchs beim Vollzug von โ€šGeschichteโ€˜ Maria Hallitzky / Beate Beyer / Christopher [โ€ฆ]
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  • ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 4 (2015): Dinge, Wissen, Fachkulturen. Materialitรคten in Unterricht und Schule

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    ZISU 4 (2015) | Dinge, Wissen, Fachkulturen. Materialitรคten in Unterricht und Schule

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 4 (2015): Dinge, Wissen, Fachkulturen. Materialitรคten in Unterricht und Schule Hrsg. von: Ulrich Gebhard, Merle Hummrich, Kerstin Rabenstein & Sabine Reh Editorial Ulrich Gebhard / Merle Hummrich / Kerstin Rabenstein / Sabine Reh: Rรคume, Dinge und schulisches Wissen. Eine Einfรผhrung Thementeil Georg Breidenstein: Vincent und die โ€žApothekeโ€œ โ€“ oder: die Didaktik des Materials Thomas Grunau / Mirja Kekeritz: โ€žVerdammtes Ding, dich [โ€ฆ]
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