Author: Winklhofer Ursula
Winklhofer Ursula
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Open AccessDiskurs 1-2018 | Strafe und Disziplinierung
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 1-2018: Strafe und Disziplinierung Schwerpunkt Johannes Drerup / Gunter Graf / Gottfried Schweiger: Editorial Johannes Drerup: โZwei und zwei macht vier.โ รber Indoktrination und Erziehung Henning Hahn: Strafe als gemeinsame Handlung von Eltern und Kind. Ein Vorschlag zur Konzeptionalisierung und Rechtfertigung elterlicher Strafakte Gottfried Schweiger / Gunter Graf: Kรถrperstrafen als moralisches รbel Zoรซ Clark: No Excuses โ รber [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessDiskurs 3-2016 | Teilhabe, Agency, Wohlbefinden โ Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden โ Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion Bernhard Kalicki / Ursula Winklhofer: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Hans Bertram: Kindliches Wohlbefinden: Von Kinderarmut und Fรผrsorge zur kindlichen Teilhabe Doris Bรผhler-Niederberger: Kindheit und Ungleichheit โ Kritik einer Defizitrhetorik Tanja Betz / Florian Eรer: Kinder als Akteure โ Forschungsbezogene Implikationen des erfolgreichen Agency-Konzepts Diskurs-Wissenschaftspreis Thomas Rauschenbach: Laudatio fรผr Professor [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
EinzelhefteDiskurs 2-2015 | Freie Beitrรคge
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2015: Freie Beitrรคge Bernhard Kalicki / Ursula Winklhofer / Julia Gรถdrich: Editorial Freie Beitrรคge Katharina Kluczniok / Yvonne Anders / Hans-Gรผnther Roรbach: Der รbergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: Wovon hรคngt eine positive Bewรคltigung ab? Thorsten Bรผhrmann / Petra Bรผker: Organisationsentwicklung und multiprofessionelle Teamarbeit im Kinderbildungshaus โ eine systemische Perspektive Amina Fraij / Sabine [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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Social WorkKinderrechte in pรคdagogischen Beziehungen
Fรผr die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pรคdagoginnen und Pรคdagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demรผtigen und verletzen. Band 2: Forschungszugรคnge, prรคsentiert erstmals eine Zusammenstellung von Vorhaben der internationalen menschen- und kinderrechtlich orientierten Beziehungsforschung. Die Autorinnen und Autoren fรผhren in theoretische Grundlagen, wissenschaftliche Debatten und internationale Forschungsfelder ein. Einzelne Studien mit ihren Fragestellungen, Forschungsmethoden und wichtigsten Befunden zur [โฆ]36,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsKinderrechte in pรคdagogischen Beziehungen
Fรผr die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pรคdagoginnen und Pรคdagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demรผtigen und verletzen. Band 1: Praxiszugรคnge, fรผhrt in das Thema Kinderrechte und die Qualitรคt pรคdagogischer Beziehungen ein. Die Autorinnen und Autoren informieren รผber grundlegende pรคdagogische und psychologische Erkenntnisse und rechtliche Rahmenbedingungen. Vielfรคltige Beitrรคge beschreiben konkrete Ansรคtze zur Verbesserung pรคdagogischer Beziehungen in schulischen und [โฆ]31,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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