Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Fachbereiche

  • Kompetenzorientiert Soziologie lehren

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    Society

    Kompetenzorientiert Soziologie lehren

    Lehrende an Hochschulen werden meist nicht systematisch darauf vorbereitet, ihr Forschungsgebiet nun auch zu unterrichten. Die AutorInnen analysieren die Bedingungen, unter denen die Lehre im Fachbereich Soziologie heute stattfindet, und gibt nützliche Tipps für die lernergerechte Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Der Druck auf WissenschaftlerInnen an Hochschulen steigt unablässig: Sie sollen nicht nur exzellent forschen, sondern auch exzellent lehren. Selten wird darauf hingewiesen, dass die Rahmenbedingungen für die Lehre äußerst schlecht sind: […]
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  • Gilmore Girls - mehr als eine Fernsehserie?

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    Education

    Gilmore Girls – mehr als eine Fernsehserie?

    Der Fernsehserien-Boom der letzten Jahre hat auch die Gilmore Girls in Deutschland erfolgreich gemacht. Was aber ist das Besondere an dieser Serie? Die Themen gehen die Suche nach dem Mann fürs Leben hinaus: Es geht um Lebensentwürfe und um die Verstrickungen in der Familie, um Begrenzungen und Befreiung, um Selbstverwirklichung und Anpassung. Nicht zuletzt stellt sich den (jungen) Zuschauerinnen die Frage: Wenn Rory das kann, kann ich das dann auch? […]
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  • Armut verpflichtet - Positionen in der Sozialen Arbeit

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    Education

    Armut verpflichtet – Positionen in der Sozialen Arbeit

    Die AutorInnen diskutieren Positionen in der Sozialen Arbeit im Kontext aktueller Sozialpolitiken und der Entwicklung neuer Handlungsperspektiven für ausgegrenzte Menschen. Immer mehr Menschen wird die Partizipation an der Wohlstandgesellschaft verwehrt. Durch die stetige Zunahme gesellschaftlicher Exklusionsprozesse und -strategien für benachteiligte Bevölkerungsgruppen (Arbeitslose, Alleinerziehende, Migranten, Kinder, Straffällige) verfestigen sich Rangfolgen und multiple Deprivationen. Dabei tragen Stigmatisierungsprozesse zu einer vorurteilshaften Wahrnehmung der betroffenen Menschen bei. Bei einer genauen Betrachtung von Armutsbedingungen und […]
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  • Closing the Capabilities Gap

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    Social Work

    Closing the Capabilities Gap

    The volume relates the Capabilities Approach to research and practice in education, welfare economics and social policy. Thus it challenges traditional objectives and approaches in these fields. The authors suggest a capabilities perspective that calls into question the metric of success of these disciplines and in the fields of politics. It moves the attention away from economic growth and human capital towards autonomy and “agency freedom” of (young) individuals. Especially […]
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  • Jugendliche in der Provinz

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    Open Access

    Jugendliche in der Provinz

    Open Access: Der Titel Jugendliche in der Provinz (DOI: 10.3224/84742325) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Vor dem Hintergrund eines ambitionierten theoretischen und methodologischen Bezugsrahmens zur Untersuchung vor allem der raumbezogenen Interessenlagen von Jugendlichen, werden Ergebnisse eines entsprechenden Forschungsprojektes aus dem Gebiet Rheingau/Taunus vorgestellt, in dem solche Interessenlagen in Weiterentwicklung […]
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  • Mit Recht gegen Gewalt

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    Social Work

    Mit Recht gegen Gewalt

    Anne-Klein-Frauenpreis der Heinrich-Böll-Stiftung geht an Dr. Nivedita Prasad. Dieser Praxisleitfaden zur Anwendung der UN-Menschenrechte ist unverzichtbares Mittel für alle SozialarbeiterInnen, andere BeraterInnen und NGO VertreterInnen. Sie benötigen die Informationen, um die Chancen des UN-Menschenrechtsschutzsystems für ihre KlientInnen zu erschließen. Besondere Berücksichtigung findet der Themenbereich "Gewalt gegen Frauen". Das Buch bietet einen umfassenden und in deutscher Sprache bislang einzigartigen Überblick über den Menschenrechtsrahmen der Vereinten Nationen und deren Anwendungsmöglichkeiten: Die Wirkungsweise […]
    14,90 €

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  • After 9/11: Leading Political Thinkers about the World, the U.S. and Themselves

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    Politics

    After 9/11: Leading Political Thinkers about the World, the U.S. and Themselves

    Open Access: The book After 9/11: Leading Political Thinkers about the World, the U.S. and Themselves is an Open Access title (DOI: 10.3224/86649364) , which is free to download or can be bought as paperback. The book holds a Creative Commons License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ / Der Titel After 9/11: Leading Political Thinkers about the World, the U.S. and Themselves (DOI: 10.3224/86649364) ist kostenlos im Open Access (PDF) […]
    19,90 €
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  • Participation and Reconciliation

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    Social Work

    Participation and Reconciliation

    Open Access: This is an open access title which is free to download or can be bought as paperback./ Dies ist ein Open Access-Titel, den Sie kostenlos herunterladen oder als Paperback bestellen können.   In order to make justice work, participation and reconciliation is needed within and between societies, peoples, and nations. In this compilation, authors —- senior academics as well as students— from Bethlehem University, Israel, and the Catholic […]
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  • Ungleiche Geschlechtergleichheit | Jahrbuch FGFE 7/2011

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    Open Access

    Ungleiche Geschlechtergleichheit | Jahrbuch FGFE 7/2011

    Open Access: Der Titel Ungleiche Geschlechtergleichheit | Jahrbuch FGFE 7/2011 (DOI: 10.3224/86649359) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution Non Commercial No Derivatives 3.0 (CC BY-NC-ND 3.0 DE): https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/ Einerseits -- so sagt der Neokonservatismus -- sind Männer und Frauen völlig gleichgestellt: Chancengleichheit scheint erreicht. Auf der anderen Seite besagt der liberale Individualismus, dass die Unterschiede zwischen den […]
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  • Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen

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    Education

    Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen

    Gegenüber dem Fachunterricht realisiert der fächerübergreifende Unterricht ein anderes Zusammenspiel der Fächer beim Lehren und Lernen. Wie dieses Zusammenspiel didaktisch begründet, unterrichtlich organisiert und lerntheoretisch verortet wird, ist Gegenstand des vorliegenden Buches. In der Rubrik Forschung werden empirische Befunde zum fächerübergreifenden Unterricht und zum Projektunterricht dargelegt und im Anschluss an erste Studien eine Vielzahl weitergehender Forschungsfragen entworfen. Im zweiten Teil werden didaktische Überlegungen zum fächerübergreifenden Lernen formuliert, die für die […]
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  • Going Diverse: Innovative Answers to Future Challenges

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    Gender Studies

    Going Diverse: Innovative Answers to Future Challenges

    Organisations and institutions of higher education are more and more challenged by current economic, social and political conditions to react competitive and innovative on new requirements, such as demographic change, globalisation or skilled labour shortage. In addition, universities and companies alike, have to compete for the most qualified staff. In order to produce more innovative solutions and to perform better, it is essential to integrate gender and diversity perspectives as […]
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  • Bilder und Konzeptionen vom Ungeborenen

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    Education

    Bilder und Konzeptionen vom Ungeborenen

    Schwangere stellen sich ihr ungeborenes Kind in inneren Bildern und gedanklichen Konzeptionen vor. Auch die Visualisierung durch Ultraschalluntersuchungen spielt dabei eine Rolle. In der Untersuchung kommen Schwangere in Interviews dazu zu Wort. Die Bilder und Konzeptionen reichen vom Ungeborenen als aktiv handelnder Person bis zum Ungeborenen als einem Wesen im Übergang, das erst im Begriff ist, ein Mensch zu werden.
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  • Ambivalente Erfahrungen - (Re-)politisierung der Geschlechter

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    Education

    Ambivalente Erfahrungen – (Re-)politisierung der Geschlechter

    Teil der Reihe: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Klicken Sie hier um zu den restlichen Bänden der Reihe zu kommen. Wenn Geschlechterverhältnisse öffentlich thematisiert werden, geschieht dies häufig im Modus der Entpolitisierung. Die Beiträge des Bandes suchen nach Ansatzpunkten zur Wiedergewinnung kritischer Perspektiven in der erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Geschlechterforschung, indem sie aktuelle wie historische Selbstbilder und Praktiken in den Blick nehmen.   […]
    28,00 €

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  • Auf Erfolgen aufbauend

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    Education

    Auf Erfolgen aufbauend

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.   Die Bedeutung einer soliden Datengrundlage für die Sozial- und Wirtschaftswissenschaften wie für Politik ist unumstritten. Empirische Forschung ist heutzutage unverzichtbar für die Entwicklung von Lösungen zu den größten gesellschaftlichen Herausforderungen, wie zum Beispiel Klimawandel, Armut und demographischer Wandel. Mit den Empfehlungen des Rates für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD) zur Weiterentwicklung der Forschungsinfrastruktur für […]
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  • Building on Progress

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    Society

    Building on Progress

    Open Access: This is an open access title which is free to download or can be bought as paperback./ Dies ist ein Open Access-Titel, den Sie kostenlos herunterladen oder als Paperback bestellen können.   This publication contains the recommendations of the German Data Forum (RatSWD) for expanding the research infrastructure for the social, economic and behavioral sciences. They were previously published as part of the comprehensive double-volume final report „Building […]
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  • Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation

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    Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.   Die vorliegende Studie setzt sich empirisch mit der Frage auseinander, welche Rolle soziale Beziehungen zu Eltern und Lehrpersonen für die Lern- und Leistungsmotivation von Kindern und Jugendlichen spielen. Im Zentrum steht insbesondere die Frage nach der längerfristigen Entwicklung der Leistungsmotivation über 20 Jahre hinweg, mitbestimmt durch die im Jugendalter vorherrschende soziale Bindung an […]
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