Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Fachbereiche

  • Heinrich / Aus der Elternzeit zurรผck in die Erwerbstรคtigkeit. Eine praxistheoretische Studie zum รœbergang in Unternehmensberatungen. Verlag Barbara Budrich.

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    Society

    Aus der Elternzeit zurรผck in die Erwerbstรคtigkeit

    Der รœbergang aus der Elternzeit zurรผck in die Erwerbstรคtigkeit ist selten durch eine nahtlose Rรผckkehr an den Arbeitsplatz gekennzeichnet. Der berufliche Wiedereinstieg in Unternehmensberatungen stellt allerdings einen besonders sensiblen Prozess des (Neu-)Austarierens des Verhรคltnisses zwischen den Lebensdomรคnen dar. Eben dieser Prozess wird in der vorliegenden Studie nรคher in Augenschein genommen und gefragt, wie der fokussierte รœbergang im organisationalen Kontext von Unternehmensberatungen durch Praktiken hergestellt, gerahmt und vollzogen wird. Um diese [โ€ฆ]
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  • Wiedereinstiegsberatung

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    Subjects

    Wiedereinstiegsberatung

    Wie kann der Wiedereinstieg in die Erwerbsarbeit aus der Care-Arbeit gelingen? Die Autorin nimmt in ihrer ethnografischen Studie die vom Bundesfamilienministerium sowie der Bundesagentur fu?r Arbeit initiierten MaรŸnahmen in den Blick, die die Begleitung solcher Wiedereinstiegsprozesse durch externe Beratungseinrichtungen zum Ziel haben. Dabei zeigt sie auf, welche Arbeitskraft zum Wiedereinstieg aufgefordert ist und welche nicht sowie wie Wiedereinstiegsprozesse politisch gelenkt werden. Die Autorin untersucht auf Grundlage von Diskursanalysen, teilnehmenden Beobachtungen [โ€ฆ]
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  • Bildung, Familie, (sozial-)pรคdagogische Institutionen

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    Subjects

    Bildung, Familie, (sozial-)pรคdagogische Institutionen

    Die qualitative Bildungs- und Biographieforschung beschรคftigt sich mit Lern- und Bildungsprozessen, individuellen Sozialisationsbedingungen sowie (sozial-)pรคdagogischen Institutionalisierungs- und Professionalisierungsprozessen. In dieser Tradition prรคsentiert der vorliegende Band empirische Studien zu den Themen Beruf, Familie, (sozial-)pรคdagogische Institutionen und Professionalisierung. Dabei werden von den Autor*innen bisherige empirische Leerstellen identifiziert und mittels origineller theoretischer Ansรคtze sowie methodischer und methodologischer Zugรคnge bearbeitet. Die qualitative Bildungs- und Biographieforschung kann heute auf eine รผber 40-jรคhrige Entwicklungsgeschichte zurรผckblicken. Dabei [โ€ฆ]
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  • Apelt u.a. (Hrsg.) / Buzzword Digitalisierung. Relevanz von Geschlecht und Vielfalt in digitalen Gesellschaften. Verlag Barbara Budrich.

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    Gender Studies

    Buzzword Digitalisierung

    Alle sprechen รผber Digitalisierung, aber was meint das allgegenwรคrtige Schlagwort? Das Anliegen einer kritischen Frauen- und Geschlechterforschung ist es, den Begriff Digitalisierung zu demystifizieren und auf die sozialen Dimensionen von Digitalisierungsprozessen hinzuweisen. Dafรผr ist der interdisziplinรคre Austausch zwischen Technik- und Sozialwissenschaften unerlรคsslich. Der Sammelband verbindet daher sozial-, erziehungs- und kulturwissenschaftliche Ansรคtze mit natur- und technikwissenschaftlichen Analysen, um eine kritische Begriffsdiskussion anzuregen. Unabhรคngig davon, ob es um Datensicherheit, digitale Gewalt, kรผnstliche [โ€ฆ]
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  • Anselm Strauss - Werk, Aktualitรคt und Potentiale

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    Society

    Anselm Strauss – Werk, Aktualitรคt und Potentiale

    Der amerikanische Soziologe Anselm Strauss gehรถrt zu den besonders einflussreichen Wissenschaftler*innen im Bereich der qualitativen Sozialforschung โ€“ welcher qualitativ orientierte Forschende kennt nicht Straussโ€˜ Grounded Theory? Und auch das theoretische Werk von Anselm Strauss ist รผberaus bedeutsam geworden. Der Band diskutiert das Werk von Strauss in seiner Aktualitรคt fรผr die heutige Sozialforschung. Die Verรคnderung der Welt, ihre Komplexitรคt und Perspektivitรคt als stetige Wechselwirkung zwischen Struktur und Akteursinteraktionen zu verstehen und [โ€ฆ]
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  • Schulze Heuling/Filk (eds.) / Algorithmic and Aesthetic Literacy.Emerging Transdisciplinary Explorations for the Digital Age. Verlag Barbara Budrich. 978-3-8474-2428-4

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    Our English Publications

    Algorithmic and Aesthetic Literacy

    Algorithmic and Aesthetic Literacy is a selection of texts aiming to extend current understandings of algorithmic and aesthetic literacy. The volume presents a wide array of transdisciplinary perspectives on computational and aesthetic practices and thinking. Drawing on computer and educational science, artistic research, designing and crafting, this collection delves deeply into societal and educational challenges in the wake of the digital transformation. The volume brings together diverse approaches and viewpoints [โ€ฆ]
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  • Deutsch als Zweitsprache

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    Deutsch als Zweitsprache

    Der Sammelband nimmt das Fach Deutsch als Zweitsprache als inter- und transdisziplinรคres Arbeits- und Forschungsfeld in den Blick und arbeitet das Potenzial der inter- und transdisziplinรคren Ausrichtung in Bezug auf die theoretische und empirische Fundierung und Ausdifferenzierung heraus. Die Beitrรคge befassen sich mit schulischen und universitรคren Studien und Forschungsvorhaben zum theoretischen Diskurs sowie mit darรผber hinausreichenden empirischen Untersuchungen. In den Blick genommen wird neben einer allgemeinen Didaktik auch die berufsbezogene [โ€ฆ]
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  • Syrian Female Refugees in Turkey

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    Syrian Female Refugees in Turkey

    In recent years, migration has become one of the most discussed phenomena, both within and outside the academic world. This book takes into account how Syrian female refugees are socially, economically, culturally, ethnically and sexually marginalized. The author analyzes how discourses produced in the Turkish host society affect Syrian female refugees and local women. What do these women think about the ongoing events, their status and the steps the Syrian [โ€ฆ]
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  • Inklusionsforschung zwischen Normativitรคt und Empirie

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    Inklusionsforschung zwischen Normativitรคt und Empirie

    Der Debatte um Inklusion in der Erziehungswisยญsenschaft wird oft eine normative Ausprรคgung vorgeยญworfen. Der Tagungsband versammelt theoretische und methodologische Beitrรคge zu Normativitรคt im wissenschaftlichen Diskurs, zur normativen Positionsbestimmung im Forschungsdiskurs zu Inklusion und zur Normativitรคt der Praxis und der Forschung. Die Frage des Verhรคltnisses der Disziplin zur Normativitรคt erfรคhrt hierdurch eine neue Aktualitรคt. Die Inklusionsdebatte steht im Kontext der gesellschaftlichen und bildungspolitischen Entwicklung, mit der im Zuge der Ratifizierung der [โ€ฆ]
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  • Schlรผsselthemen der beruflichen Bildung in Deutschland

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    Education

    Schlรผsselthemen der beruflichen Bildung in Deutschland

    Open Access: Der Titel Schlรผsselthemen der beruflichen Bildung in Deutschland ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Mit dem Berufsbildungsgesetz (BBiG) von 1969 wurden die bis dahin geltenden Regelungen fรผr die auรŸerschulische berufliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland vereinheitlicht und eine neue rechtliche Grundlage war gelegt. In diesem Sammelband [โ€ฆ]
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  • Female Social Entrepreneurship

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    Gender Studies

    Female Social Entrepreneurship

    Open Access: The bookย "Female Social Entrepreneurship" is an Open Access title (DOI: 10.3224/84741678) which is free to download or can be bought as paperback. The book holds a Creative Commons License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ / Der Titelย "Female Social Entrepreneurship" (DOI: 10.3224/84741678) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY [โ€ฆ]
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  • Bildungsungleichheit

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    Lehrbuch

    Bildungsungleichheit

    Welche Grundannahmen liegen der Forderung nach einem Abbau sozialer Ungleichheit zugrunde? Warum ist Ungleichheit im Bildungswesen ein Problem? Ist sie รผberhaupt ein Problem? Solche und รคhnliche Fragen werden eher selten gestellt und oft nur implizit beantwortet. Im Buch werden die Welt- und Menschenbilder von โ€žKlassikernโ€œ der Bildungsphilosophie wie Platon, Rousseau und Pestalozzi dargestellt und mรถgliche pรคdagogische Konsequenzen gezeigt. So wird eine neue Perspektive auf aktuelle Debatten รผber Bildung und Ungleichheit [โ€ฆ]
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  • Diversitรคt in der Hochschullehre โ€“ Didaktik fรผr den Lehralltag

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    Key Competences

    Diversitรคt in der Hochschullehre โ€“ Didaktik fรผr den Lehralltag

    Wie kรถnnen Hochschullehrende der Diversitรคt von Studierenden mit einer bewussten Gestaltung von Lehr-Lern-Interaktionen konstruktiv begegnen? Die Autor*innen unterstรผtzen mit diesem Buch Lehrende bei der Gestaltung ihrer eigenen didaktischen Konzepte fรผr Lehrveranstaltungen. Wohlwissend, dass die Studierenden alle unterschiedlich sind, entstehen Ideen fรผr eine diversitรคtsgerechte Didaktik. Das Buch richtet sich an Lehrende, die sich fรผr Hochschuldidaktik interessieren. Ausgehend von dem Wunsch, dass die eigene Lehre alle Studierenden erreichen soll, befassen sich Lehrende [โ€ฆ]
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  • Die USA, Deutschland und der Fall Huawei

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    Politics

    Die USA, Deutschland und der Fall Huawei

    Als Beitrag zum besseren Verstรคndnis des Konflikts zwischen den USA und der Volksrepublik China um den Netzwerkausrรผster Huawei erรถffnet die Studie eine historische Perspektive auf die geopolitische und geoรถkonomische Bedeutung des Internets. Der Fokus liegt dabei auf der historischen Genese der politischen, รถkonomischen und nachrichtendienstlichen Funktionen, die den US-amerikanischen Blick auf das Internet heute prรคgen. Ausgangspunkt der Studie ist der aktuelle Konflikt zwischen den USA und der Volksrepublik China um [โ€ฆ]
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  • Overcoming the Deficit View of the Migrant Other

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    Overcoming the Deficit View of the Migrant Other

    What contribution can a humanistic pedagogy make in the context of a migration society? The author uses three examples to illustrate the deficit-oriented pressure to assimilate that foreigners are often subjected to: the Chicago School of immigration studies, the โ€œ2008 Integration Planโ€ of the Austrian federal state of Salzburg, and Hartmut Esserโ€™s phases of integration. The illustrative critique of these models is primarily based on Edward W. Saidโ€™s theory of [โ€ฆ]
    19,90 €

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  • Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft

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    Open Access

    Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft

    Open Access: Der Titel "Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft" (DOI: 10.3224/84742484) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Poststrukturalistische und diskurstheoretische Ansรคtze sind fรผr die erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung von wachsender Bedeutung und gehen mit dem zunehmenden Einsatz diskursanalytischer Methoden einher. Die Beitrรคge des Bandes greifen das Spektrum an Themen auf, das [โ€ฆ]
    24,90 €
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