Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Adoleszenz

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    Cover: Non-formale Bildung im jungen Erwachsenenalter

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    Non-formale Bildung im jungen Erwachsenenalter

    Bildungs- und Lernprozesse finden nicht nur in formalisierten Bildungsinstitutionen wie Schulen oder Universitรคten statt, sondern vor allem auch im Alltag. Der Band prรคsentiert aktuelle Forschungsergebnisse zu Formen, Orten und Bedingungen non-formaler Bildung. Im Fokus steht dabei die Bedeutung non-formaler Bildungsangebote fรผr junge Erwachsene im รœbergang von der Schule in den Beruf. In den letzten Jahren hat die Forschung zur non-formalen Bildung in Deutschland zunehmend an Bedeutung gewonnen. Besonders seit der [โ€ฆ]
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  • Cover: Lesen als Kunst: Literaturdidaktik in der Waldorfpรคdagogik

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    Education

    Lesen als Kunst: Literaturdidaktik in der Waldorfpรคdagogik

    Ausgehend von der Rezeptionsรคsthetik der Frรผhromantiker werden in diesem Buch grundlegende literaturdidaktische Ansรคtze und Konzepte der Subjektkonstituierung durch Literatur im Jugendalter mit besonderer Berรผcksichtigung der Waldorfpรคdagogik behandelt. Vor dem Hintergrund digitaler Lebenswelten wird der Wert und die Bedeutung รคsthetischer Selbstbildung durch literarische Texte vielschichtig herausgearbeitet. Ein besonderer Fokus legt der Autor dabei auf die Durchsicht und Analyse der waldorfpรคdagogischen Literaturdidaktik der Oberstufe. Diese beinhaltet sowohl methodisch als auch didaktisch einige [โ€ฆ]
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  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2-2024: Intersektionalitรคt und Soziale Arbeit โ€“ Rekonstruktionen, Analysen und Reflexionen

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    GENDER 2-2024 | Intersektionalitรคt und Soziale Arbeit โ€“ Rekonstruktionen, Analysen und Reflexionen

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2-2024: Intersektionalitรคt und Soziale Arbeit โ€“ Rekonstruktionen, Analysen und Reflexionen Hrsg.: Denise Bergold-Caldwell / Christiane Bomert / Judith Conrads / Christine Riegel Denise Bergold-Caldwell / Christiane Bomert / Judith Conrads / Christine Riegel: Vorwort: Intersektionalitรคt und Soziale Arbeit โ€“ Rekonstruktionen, Analysen und Reflexionen Schwerpunkt/Essays Lalitha Chamakalayil / Oxana Ivanova-Chessex: (Un)Erhรถrte Kritik โ€“ intersektionale Betrachtungen zu elterlichen Aushandlungen in der postkolonialen Schweiz Robel [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2022: Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen

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    Diskurs 4-2022 | Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2022: Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen Cathleen Grunert / Dagmar Hoffmann: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Michaela Kramer / Jane Mรผller: Peergroup und Schule in einer Kultur der Digitalitรคt โ€“ Digitale (Bild-)Praxis als Grenzbearbeitung zwischen zwei Lebenswelten? Andrea Kleeberg-Niepage / Anton Perzy: Zum Verhรคltnis von Smartphone und Schule. Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive von Jugendlichen in Deutschland Maximilian Schober / [โ€ฆ]
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  • Islamismus in der Jugendphase

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    Islamismus in der Jugendphase

    Open Access: Der Titelย Islamismus in der Jugendphase (DOI: 10.3224/84742510) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Obwohl es mittlerweile eine Vielzahl an Forschung zum Phรคnomen Islamismus gibt, wurden in nur wenigen Studien Interviews mit jungen Menschen mit islamistischen Orientierungen gefรผhrt und systematisch ausgewertet. In diesem Buch gehen die Autorinnen anhand [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2022: Zeitdiversitรคten in Kindheit und Jugend

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    Einzelhefte

    Diskurs 3-2022 | Zeitdiversitรคten in Kindheit und Jugend

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2022: Zeitdiversitรคten in Kindheit und Jugend Sina-Mareen Kรถhler / Bettina Lindmeier: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Imke Niediek: Time โ€“ Timing โ€“ Out of Time? Auswirkungen temporaler Herausforderungen auf die sozialen Beziehungen unterstรผtzt kommunizierender Jugendlicher Karolina Siegert / Bettina Lindmeier: Zum Erleben von und dem Umgang mit Zeit: Chrononormative Orientierungen und deren Bearbeitung in adoleszenten Biographien am รœbergang Schule-Beruf Zena R. [โ€ฆ]
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  • Biographische Aushandlungsprozesse junger Erwachsener in Marokko und der Schweiz, 978-3-8474-2566-3, Verlag Barbara Budrich,

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    Binationale Herkunft und Zugehรถrigkeit

    Open Access: Der Titelย Binationale Herkunft und Zugehรถrigkeit (DOI: 10.3224/84742566) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Autorin untersucht, wie junge Erwachsene binationaler Herkunft in Marokko und der Schweiz immer wieder ein subjektives Gleichgewicht herstellen zwischen nationalen Zugehรถrigkeitsdiskursen, sozialen Ein- und Ausschlussprozessen und eigenen adoleszenten Individuationsbedรผrfnissen. Anhand autobiographisch-narrativer Interviews mit [โ€ฆ]
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  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2-2022: Mรคnnlichkeit und Sorge

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    Einzelhefte

    GENDER 2-2022 | Mรคnnlichkeit und Sorge

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2-2022: Mรคnnlichkeit und Sorge Hrsg.: Simon Bohn / Kevin Stรผtzel / Diana Lengersdorf Simon Bohn / Kevin Stรผtzel / Diana Lengersdorf: Vorwort: Mรคnnlichkeit und Sorge Schwerpunkt/Essays Aaron Korn / Sylka Scholz: Fรผrsorge sichtbar werden lassen โ€“ eine tiefenhermeneutische Analyse der Lebenswelten mรคnnlicher Jugendlicher (im Open Access verfรผgbar) Barbara Scholand / Marc Thielen: Benachteiligte junge Mรคnner in der Ausbildung zur Sozialpรคdagogischen Assistenz: Potenziale [โ€ฆ]
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  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2021: Soziale Mobilitรคt und Geschlecht. (Trans)nationale Dynamiken der Gegenwart

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    GENDER 3-2021 | Soziale Mobilitรคt und Geschlecht. (Trans)nationale Dynamiken der Gegenwart

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2021: Soziale Mobilitรคt und Geschlecht. (Trans)nationale Dynamiken der Gegenwart Hrsg.: Linda Leskau / Anne Schlรผter / Stephan Trinkaus / Susanne Vรถlker Linda Leskau / Anne Schlรผter / Stephan Trinkaus / Susanne Vรถlker: Vorwort: Soziale Mobilitรคt und Geschlecht. (Trans)nationale Dynamiken der Gegenwart Schwerpunkt/Essays Merle Hinrichsen / Merle Hummrich: Die Interdependenz von Gender in der transnationalen Schule. Chancen sozialer Mobilitรคt im Spannungsfeld von Teilhabe [โ€ฆ]
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  • Kerstin Oldemeier. Untertitel: Narrative Wirklichkeiten junger divers* und trans*geschlechtlicher Menschen. Verlag Barbara Budrich.

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    Geschlechtlicher Neuanfang

    Nach ca. 200 Jahren der Kriminalisierung, Pathologisierung und gesellschaftlichen Unsichtbarkeit nicht-cisgeschlechtlicher Lebensweisen kรถnnen gegenwรคrtige Entwicklungen als deutlicher gesellschaftlicher Wandel charakterisiert werden. Mit dem vorliegenden Buch รผber den geschlechtlichen Neuanfang junger divers* und trans* geschlechtlicher Menschen wird ein Gegenentwurf zu den zahlreichen Stereotypen รผber Nicht-Cisgeschlechtlichkeit vorgelegt. Im Fokus stehen dabei die subjektiven sowohl negativen als auch positiven Erfahrungen divers* und trans* geschlechtlicher Jugendlicher. Trans- sowie Nicht-Cisgeschlechtlichkeit insgesamt wurde interdisziplinรคr รผber 200 [โ€ฆ]
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  • Engagierte Jugendliche bei UNICEF

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    Subjects

    Engagierte Jugendliche bei UNICEF

    Welche Mรถglichkeiten erรถffnen die Angebote von UNICEF im Bereich des freiwilligen Engagements fรผr Jugendliche? Und umgekehrt: Was bezwecken Jugendliche durch ihr Engagement bei UNICEF und was bedeutet dieses Engagement aus biografischer Sicht fรผr die engagierten Jugendlichen? Anhand mehrerer biografischer Fallrekonstruktionen analysiert die Autorin dieses Engagement vor dem Hintergrund adoleszenztheoretischer รœberlegungen und der Frage, was UNICEF fรผr adoleszentes Engagement ermรถglicht. UNICEF Deutschland hat einen ganz bestimmten Auftrag, nรคmlich die Arbeit fรผr [โ€ฆ]
    21,00 €

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  • Kรถrpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz

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    Social Work

    Kรถrpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz

    Open Access: Der Titelย Kรถrpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz (DOI: 10.3224/84742165) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/   In ihrer interdisziplinรคren Arbeit beleuchtet Julia Ganterer die Thematik Leib und Inter-Subjektivitรคt junger Heranwachsender unter sozialpรคdagogischen, leibphรคnomenologischen und geschlechterkritischen Aspekten. Dabei untersucht sie anhand von Interviews, in welchem Zusammenhang die [โ€ฆ]
    39,90 €
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  • ZQF 1+2-2016 | Materiale Visuelle Soziologie

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    ZQF 1+2-2016 | Materiale Visuelle Soziologie

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2016: Materiale Visuelle Soziologie hrsg. von: Roswitha Breckner & Jรผrgen Raab Schwerpunkt Roswitha Breckner / Jรผrgen Raab: Materiale Visuelle Soziologie. Einfรผhrung in den Themenschwerpunkt Sebastian W. Hoggenmรผller: Die Welt im (AuรŸen-)Blick. รœberlegungen zu einer รคsthetischen Re|Konstruktionsanalyse am Beispiel der Weltraumfotografie โ€šBlue Marbleโ€˜ Sebastian Schรถnemann: Reprรคsentation der Abwesenheit. Visualisierungen des Holocaust im sozialen Gedรคchtnis am Beispiel des Fotos vom Torhaus Auschwitz-Birkenau Maria Pohn-Lauggas: In Worten [โ€ฆ]
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  • Diskurs 3-2015 | Perspektiven der Jugendkulturforschung

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    Diskurs 3-2015 | Perspektiven der Jugendkulturforschung

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2015: Perspektiven der Jugendkulturforschung Gรผnter Mey / Nicolle Pfaff: Editorial Schwerpunktbeitrรคge David Buckingham / Sara Bragg / Mary Jane Kehily: Rethinking youth cultures in the age of global media: a perspective from British youth studies Thomas Geisen: Jugend, Kultur und Migration. Zur Bedeutung kultureller Orientierungen David Thore Gravesen / Peter Frostholm Olesen: Conflicting cultures โ€“ a street-ethnographic take [โ€ฆ]
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  • Geschlechterorientierungen zwischen Kindheit und Jugend

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    Geschlechterorientierungen zwischen Kindheit und Jugend

    Die Autorin erforscht die Entfaltung der (Geschlechts-) Identitรคt und des geschlechtsspezifischen Habitus am รœbergang von der Kindheit zur Jugend in verschiedenen รถsterreichischen (Schul-) Milieus. Sie erรถffnet dabei forschungspraktisch und methodologisch neue Forschungsfelder der dokumentarischen Bildinterpretation. Die รผbersichtliche Darstellung der ausgearbeiteten Arbeitsschritte bietet eine praxisrelevante Einfรผhrung in die Dokumentarische Interpretation von (Kinder-) Zeichnungen. ย Inhaltsverzeichnis ansehen Aus dem Inhalt: Die โ€žLรผcke-Kinder" โ€“ empirischer Forschungsstand Die Sprache der Bilder โ€“ dokumentarisch interpretiert Fallbeschreibungen [โ€ฆ]
    48,00 €

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  • Gender lernen?

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    Gender Studies

    Gender lernen?

    Das Buch prรคsentiert empirische Ergebnisse einer Evaluationsstudie รผber ein Jugendbildungsprojekt zur Ausbildung von Genderbeauftragten an einer Schule. Insgesamt 30 Schรผler und Schรผlerinnen nahmen in Anlehnung an den Peer-education-Ansatz รผber einen Zeitraum von zwei Jahren an einer solchen Ausbildung teil. Die Studie rekonstruiert angelehnt an die dokumentarische Methode die Entwicklungen und Verรคnderungen der teilnehmenden Mรคdchen und Jungen entlang ihrer Auseinandersetzungen um Geschlecht, Adoleszenz und Schule. Fokussiert wird auf die Frage, welche [โ€ฆ]
    19,90 €

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