Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Design

  • Cover: Architektur als Unglรผck

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    Architektur als Unglรผck

    Architektur ist ein zentraler Faktor einer Kultur. In der westlichen Kultur prรคgten die Regeln des Decorum, einer Einheit aus Form und Bedeutung, รผber Jahrtausende das Bauwesen. Evolutionstheoretische Erkenntnisse lassen vermuten, dass diese artifiziellen, kulturellen Lebensrรคume, ihre Organisations- und Gestaltungsregeln, Einfluss auf die Entwicklung der sie bevรถlkernden Menschen genommen hat und auch weiterhin nimmt โ€“ im Guten wie im Schlechten. Der Autor nimmt eine kulturanthropologische Spurensuche anhand neurowissenschaftlicher Wahrnehmungsexperimente vor, um [โ€ฆ]
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  • Cover: Bauhaus und Erwachsenenbildung

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    Bauhaus und Erwachsenenbildung

    Open Access: Der Titel "Bauhaus und Erwachsenenbildung" (DOI: 10.3224/84742762) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Welche Rolle spielen die Philosophie und die pรคdagogischen Konzepte des Bauhauses fรผr die Erwachsenenbildung? Und inwiefern konnten progressive Ansรคtze der Erwachsenenbildung die Bauhausarchitektur beeinflussen? Die Autor*innen skizzieren Verbindungen zwischen der Bauhaus-Idee form follows function [โ€ฆ]
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  • GENDER 3-2017 | Gender und Design โ€“ zum vergeschlechtlichten Umgang mit dem gestalteten Alltag

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    GENDER 3-2017 | Gender und Design โ€“ zum vergeschlechtlichten Umgang mit dem gestalteten Alltag

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2017: Gender und Design โ€“ zum vergeschlechtlichten Umgang mit dem gestalteten Alltag Schwerpunkt/Essays Melanie Levick-Parkin: The values of being in design: Towards a feminist design ontology Katja Becker / Claudia Herling: Der Einfluss von Gender im Entwicklungsprozess von digitalen Artefakten Tanja Godlewsky: Visuelle Geschlechterinszenierungen von Musikerinnen Marta Isabella Reina: A didactic tool for gender-sensitive practices in design education Michelle Christensen / Florian [โ€ฆ]
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  • IJAR 1-2017 | Free Contributions

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    Einzelhefte

    IJAR 1-2017 | Free Contributions

    IJAR โ€“ International Journal of Action Research 1-2017: Free Contributions Gertjan Schuiling / Hans Vermaak: Four contexts of action research: Crossing boundaries for productive interplay Joacim Rosenlund / Erik Rosell: Using dialogue arenas to manage boundaries between sectors and disciplines in environmental research projects Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira: Teaching in the History of Education: a transdisciplinary perspective Nicolina Eriksson / Jan-Erik Romar / Ben Dyson: The Action Research story [โ€ฆ]
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