Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Digitalisierung

  • Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žOrthopรคdietechnik-Mechaniker/-inโ€œ im Screening

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    Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žOrthopรคdietechnik-Mechaniker/-inโ€œ im Screening

    Open Access: Der Titel Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žOrthopรคdietechnik-Mechaniker/-inโ€œ im Screening ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Im Rahmen der Initiative โ€žBerufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifi kationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeitswelt von morgenโ€œ von BMBF und BIBB [โ€ฆ]
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  • Diversity Management und seine Kontexte

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    Diversity Management und seine Kontexte

    Vielfalt feiern oder soziale Ungleichheiten problematisieren? Was in Deutschland und weiteren europรคischen Lรคndern unter dem Label Diversity bzw. Diversity Management gefasst, kritisiert und implementiert wird, variiert je nach geopolitischen, gesellschaftlichen, historischen und organisationalen Kontexten. Zwar gibt es viele Vorstellungen von Diversity, aber bisher ist das Konzept zu wenig streitbar. Die Autor*innen analysieren verschiedene Signifikationen von Diversity (Management) in unterschiedlichen Kontexten, diskutieren und kritisieren aktuelle Entwicklungen im Zusammenhang von Hochschule, Werbekampagnen [โ€ฆ]
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  • Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Branchen- und Berufescreening

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    Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Branchen- und Berufescreening

    Open Access: Der Titelย Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Branchen- und Berufescreening ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Die hier vorliegende Gesamtstudie dokumentiert den Vergleich der berufsbezogenen Ergebnisse aus einem Berufescreening, das auf insgesamt 14 Berufe gerichtet war. Exemplarisch wurde damit untersucht, [โ€ฆ]
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  • Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žLand- und Baumaschinenmechatroniker/-inโ€œ im Screening

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    Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žLand- und Baumaschinenmechatroniker/-inโ€œ im Screening

    Open Access: Der Titelย Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žLand- und Baumaschinenmechatroniker/-inโ€œ im Screening ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Der Beruf Land- und Baumaschinenmechatroniker/-in ist ein auf ein breites Tรคtigkeitsfeld ausgerichteter anerkannter handwerklicher Ausbildungsberuf, der insbesondere bei Service und [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 4-2019 | Fรถrderung professioneller Kompetenz von Lehrpersonen

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    HiBiFo 4-2019 | Fรถrderung professioneller Kompetenz von Lehrpersonen

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2019: Fรถrderung professioneller Kompetenz von Lehrpersonen Artikel Joanna Hellweg: Das Kohรคrenzgefรผhl als Einflussfaktor bei der Fรถrderung professioneller Kompetenz von Lehrpersonen im Studium Werner Brandl: Professionalisierung und Professionalitรคt โ€“ Anmerkungen zur Bedeutung und Entwicklung von Lehrkompetenz Elisabeth Eichelberger / Susanna Holliger: SchรผlerInnenfirma Repair Cafรฉ โ€“ Kompetenzen entwickeln und anwenden Ute Bender: Videobasierte Fallanalysen als Beitrag zur Professionalisierung von angehenden Lehrpersonen in der Ernรคhrungs- und [โ€ฆ]
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  • Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung

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    Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung

    Open Access: Der Titelย Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung (DOI: 10.3224/84742345) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/   Ausgehend von Gesellschaftsanalysen zu Transformation, reflexiver Modernisierung und flรผchtiger Moderne ist die Erwachsenenbildung gefordert, sich den gesellschaftlichen Verรคnderungs- und Wandlungsprozessen, Entgrenzungen und strukturellen Umbrรผchen zu stellen. In [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 3-2019 | Digitalisierung โ€“ Berufsfeld โ€“ Ernรคhrung und Hauswirtschaft

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    HiBiFo 3-2019 | Digitalisierung โ€“ Berufsfeld โ€“ Ernรคhrung und Hauswirtschaft

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 3-2019: Digitalisierung โ€“ Berufsfeld โ€“ Ernรคhrung und Hauswirtschaft Artikel Gert Zinke: Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 โ€“ Ergebnisse aus einem Berufescreening Alexandra Brutzer: Hauswirtschaft 4.0?! Chancen & Herausforderungen der Digitalisierung aus Sicht der beruflichen Bildung Stephanie Grundmann / Melanie Stilz / Bjรถrn Becker: Digitale Welten โ€“ Unterricht 4.0 in der beruflichen Fachrichtung Ernรคhrung und Hauswirtschaft Susanne Miesera: Lehrerbildungskonzept zur Fรถrderung der Medienkompetenz im Berufsfeld [โ€ฆ]
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  • Wirtschaft 4.0 und die Folgen fรผr Arbeitsmarkt und ร–konomie

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    Wirtschaft 4.0 und die Folgen fรผr Arbeitsmarkt und ร–konomie

    Dieser Forschungsbericht zeigt die dritte modellbasierte Wirkungsabschรคtzung einer Wirtschaft 4.0 auf Arbeitsmarkt und die Gesamtwirtschaft in Deutschland und baut dabei methodisch auf WOLTER u. a. 2016 und WOLTER u. a. 2015 auf. Dabei wurden die zugrundeliegenden Annahmen neuesten Erkenntnissen angepasst und methodische Anpassungen vorgenommen. Unter der Annahme, dass Deutschland bei der Umsetzung der Digitalisierung eine Vorreiterrolle einnehmen wird, zeigt sich, dass sich die mรถglichen zukรผnftigen Arbeitswelten โ€žWirtschaft 4.0โ€œ und โ€žQuBe-Basisprojektionโ€œ [โ€ฆ]
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  • Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Die Ausbildungsberufe โ€žMediengestalter/-in Bild und Tonโ€œ sowie โ€žMediengestalter/-in Digital und Printโ€œ im Screening

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    Education

    Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Die Ausbildungsberufe โ€žMediengestalter/-in Bild und Tonโ€œ sowie โ€žMediengestalter/-in Digital und Printโ€œ im Screening

    Open Access: Der Titel ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Die Medienbranche ist seit mehr als 20 Jahren durch Digitalisierung und Vernetzung gekennzeichnet. Heute wird dort in allen Bereichen fast ausschlieรŸlich digital gearbeitet. Gleichzeitig ergรคnzen Digital- und Onlinemedien neben Film-, Fernseh- und Radioproduktionen auch Zeitungen, Zeitschriften und Bรผcher [โ€ฆ]
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  • Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žMaschinen- und Anlagenfรผhrer/-in โ€“ Textiltechnik und Textilveredelungโ€œ im Screening

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    Education

    Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žMaschinen- und Anlagenfรผhrer/-in โ€“ Textiltechnik und Textilveredelungโ€œ im Screening

    Open Access: Der Titelย Berufsbildung 4.0 ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Die Auswirkungen der Digitalisierung sind auch in der Textilindustrie spรผrbar: die steigende Individualisierung von Produkten, der Einsatz von Assistenzsystemen, die Vernetzung von Maschinen und Menschen sowie die fortschreitende Automatisierung von Produktionsprozessen rรผcken zunehmend in den Fokus. Technologische [โ€ฆ]
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  • Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf  โ€žMaschinen- und Anlagenfรผhrer/-in โ€“ Textiltechnik und Textilveredelungโ€œ im Screening
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    Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žMaschinen- und Anlagenfรผhrer/-in โ€“ Textiltechnik und Textilveredelungโ€œ im Screening

    Open Access: Der Titelย Berufsbildung 4.0 ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Die Auswirkungen der Digitalisierung sind auch in der Textilindustrie spรผrbar: die steigende Individualisierung von Produkten, der Einsatz von Assistenzsystemen, die Vernetzung von Maschinen und Menschen sowie die fortschreitende Automatisierung von Produktionsprozessen rรผcken zunehmend in den Fokus. Technologische [โ€ฆ]
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  • dms 1-2019 | Freie Beitrรคge

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    Einzelhefte

    dms 1-2019 | Freie Beitrรคge

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 1-2019: Freie Beitrรคge Abhandlungen Tobias Bach / Jan Boon / Stefan Boye / Heidi Houlberg Salomonsen / Koen Verhoest / Kai Wegrich: In the Line of Fire: European Financial Regulators before, during, and after the Crisis Susanne Lรผtz / Sven Hilgers / Sebastian Schneider: Troika-Institutionen als Internationale Bรผrokratien. Der Einfluss inkongruenter Organisationskulturen auf Kreditkonditionalitรคten Aron Buzogรกny: Bauchgefรผhle, [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 2-2019 | Bildung fรผr private Lebensfรผhrung

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    HiBiFo 2-2019 | Bildung fรผr private Lebensfรผhrung

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2019: Bildung fรผr private Lebensfรผhrung Artikel Katharina Witterhold: Konsum als politische Praxis? Transformation des Alltags als Herausforderung und Chance Kora Kristof: Erfolgsbedingungen fรผr gesellschaftliche Verรคnderungsprozesse Kirsti Dautzenberg: Marktwรคchter Digitale Welt: Schรถne neue Shopping-Welt? Angela HรคuรŸler: Who cares? Sorgearbeit als individuelle Aufgabe und gesellschaftliche Herausforderung Werner Brandl: Conduct of everyday life โ€“ some views and insights Claus Tully: Jugend โ€“ Konsum โ€“ Digitalisierung: Aufwachsen [โ€ฆ]
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  • Femina Politica 1-2019 | Her mit der Zukunft?! Feministische und queere Utopien und die Suche nach alternativen Gesellschaftsformen

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    Femina Politica 1-2019 | Her mit der Zukunft?! Feministische und queere Utopien und die Suche nach alternativen Gesellschaftsformen

    Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 1-2019: Her mit der Zukunft?! Feministische und queere Utopien und die Suche nach alternativen Gesellschaftsformen Schwerpunkt Antje Daniel / Christine M. Klapeer: Einleitung. Wider dem Utopieverdruss. Queer*feministische รœberlegungen zum Stand der Debatte Dagmar Fink: Welche Geschichten Zukunft schaffen. Zwei (afrofuturistische und) feministische Spekulative Fiktionen Sahra Dornick: Auf dem Weg zur utopischen Gesellschaft โ€“ Relationalitรคt bei Judith Butler, Sara Ahmed und ร‰douard Glissant Luki [โ€ฆ]
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  • Techniksoziologie

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    Techniksoziologie

    Das Lehrbuch liefert einen aktuellen und umfassenden Einblick in die Techniksoziologie โ€“ es fรผhrt in die verschiedenen Ansรคtze der Techniksoziologie und sozialwissenschaftlichen Innovationsforschung ein, zeichnet aber ebenso auch deren wissenschaftliche Wurzeln nach. In der รผberarbeiteten Neuauflage werden zudem aktuelle Entwicklungen โ€“ etwa die Post-Akteur Netzwerk Theorie, der Neomaterialismus, die Designtheorie sowie sozialwissenschaftliche Ansรคtze im Zusammenhang mit Digitalisierung und Datafizierung โ€“ prรคsentiert. Ergรคnzt wird die grundlegende Einfรผhrung durch empirische und praxisfeldbezogene [โ€ฆ]
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  • Abschreckung im Cyberspace

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    Abschreckung im Cyberspace

    Ist die Drohung mit Gegenangriffen ein wirksames Mittel zur Abhaltung von Angriffen auf die Kommunikations- und Computer-Infrastruktur? Die Studie untersucht die Mรถglichkeit von Abschreckungsstrategien im Cyberraum: Sie fragt, unter welchen Bedingungen es mรถglich ist, wirksam einen Gegner von Angriffen auf die Kommunikations- und Computer-Infrastruktur abzuhalten. Hoberg sichtet und beurteilt die Vielfalt jรผngerer Abschreckungstheorien in ihrer Entwicklung mit besonderer Berรผcksichtigung der โ€žPerfect Deterrence Theoryโ€œ. Das Buch skizziert ein praktisches Modell eines [โ€ฆ]
    16,00 €

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