Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Experimente

  • dms 1-2020 | Politikevaluation und Evaluationspolitik

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    dms 1-2020 | Politikevaluation und Evaluationspolitik

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 1-2020: Politikevaluation und Evaluationspolitik hrsg. von Holger StraรŸheim & Oliver Schwab Themenschwerpunkt Holger StraรŸheim / Oliver Schwab: Politikevaluation und Evaluationspolitik Wolfgang Meyer / Reinhard Stockmann: Institutionalisierung der Evaluation in den politischen Systemen Europas. Eine vergleichende Analyse Thomas Widmer: Wechselwirkungen von Politik und Evaluation: Befunde aus der Schweiz Jรถrg Faust: Rigorose Wirkungsevaluierung โ€“ Genese, Debatte und Nutzung in [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 1-2019 | Weiterentwicklung von Unterrichtspraxis

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    HiBiFo 1-2019 | Weiterentwicklung von Unterrichtspraxis

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2019: Weiterentwicklung von Unterrichtspraxis Artikel Susanne Obermoser: Beraten und Diagnostizieren โ€“ Nuancen im fachlichen und pรคdagogischen Verstรคndnis Nicola KluรŸ: Essen und (Ess-)Genuss als Chance und Aufgabe der Ernรคhrungsbildung Verena Permoser / Manuel Schรคtzer / Birgit Wild: Zucker โ€“ verlockend sรผรŸ, doch im รœberschuss bitter Ulrike Barta / Ursula Buchner: Aufgaben analysieren โ€“ bewerten โ€“ gestalten Inka Engel: Handlungsorientiertes Lernen zwischen Instruktion und Konstruktion [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 1-2018 | Berufliche Bildung โ€“ Modernisierung von Strukturen und Curricula

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    HiBiFo 1-2018 | Berufliche Bildung โ€“ Modernisierung von Strukturen und Curricula

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2018: Berufliche Bildung โ€“ Modernisierung von Strukturen und Curricula Alexandra Brutzer / Julia Kastrup / Irmhild Kettschau: Ausbildungsberuf Hauswirtschafter/in โ€“ Profilschรคrfung der Ausbildung fรผr ein zukunftsfรคhiges Beschรคftigungsfeld Daniela Lund: Einfluss der Digitalisierung auf schulisches Lehren und Lernen in Lernfeldern โ€“ Brauchen wir eine neue fachdidaktische Perspektive? Ursula Bordewick-Dell / Julia Kastrup / Marie Nรถlle-Krug: Experimente im Berufsfeld Ernรคhrung und Hauswirtschaft โ€“ ein Konzept [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 4-2013 | Die (Schul-)Kรผche als Lernort

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    HiBiFo 4-2013 | Die (Schul-)Kรผche als Lernort

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2013: Die (Schul-)Kรผche als Lernort Ursula Buchner: Editorial Artikel Ursula Buchner: Ernรคhrungspraxis: eine Taxonomie der Lernwege in der Schulkรผche Silke Bartsch / Petra Bรผrkle: Lernort Kรผche. Nahrungszubereitung als ein methodischer Zugang zur Fachpraxis Ernรคhrung Barbara Dittrich / Barbara Franta / Petra Lรผhrmann: Die Schulkรผche als kompetenzorientierte Lernumgebung โ€“ eine Lehr-Lernsequenz zum Themenschwerpunkt Hygiene Larissa Kessner / Melanie Braukmann: Von der Lehrkรผche zur Lernkรผche [โ€ฆ]
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