Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Generation

  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 3-2024: Freie Beitrรคge

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    GWP 3-2024 | Themen: Demokratiebildung ยท Die Krise der Demokratie ยท โ€žRechtsruckโ€œ bei Jungwรคhlern ยท Reichsbรผrger ยท US-Demokratie ยท Sozialpolitische Zeitenwende ยท Unwirtliche Stรคdte ยท Einsamkeit ยท Polizeiliche Kriminalstatistik 2023 ยท Schuldenbremse ยท Weltwirtschaft ยท Klimawandel

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 3-2024, Themen: Demokratiebildung ยท Die Krise der Demokratie ยท โ€žRechtsruckโ€œ bei Jungwรคhlern ยท Reichsbรผrger ยท US-Demokratie ยท Sozialpolitische Zeitenwende ยท Unwirtliche Stรคdte ยท Einsamkeit ยท Polizeiliche Kriminalstatistik 2023 ยท Schuldenbremse ยท Weltwirtschaft ยท Klimawandel Editorial Online-Archiv Stichwรถrter: EU und Europa (im Open Access verfรผgbar) Zur Lage der politischen Bildung Sibylle Reinhardt: Kurze Stellungnahme zur SWK-Stellungnahme (2024) โ€žDemokratiebildung als Auftrag der Schuleโ€ฆโ€œ (im Open Access [โ€ฆ]
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  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung 10 (1-2023): Erwachsenenerziehung, Teil 2

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    Debatte Nr. 10 (1-2023) | Erwachsenenerziehung, Teil 2

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 10 (1-2023): Erwachsenenerziehung, Teil 2 Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Repliken zum Themenbeitrag Arnd-Michael Nohl: Gegen die Aus- und Entgrenzung des Begriffs der Erwachsenenerziehung Maike Lambrecht: Zum Verhรคltnis von Autonomie und Heteronomie in der Erziehung โ€’ und in der Erwachsenen- und Weiterbildung Henning Pรคtzold: Erziehung: Eine (zu) dunkle Seite der Erwachsenenbildung Lukas Schildknecht / Sylvia Wehren: Mehr als Repression: Bedeutungshorizonte von Erziehung Christoph Damm: Erwachsenenerziehung ist [โ€ฆ]
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  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2021: Soziale Mobilitรคt und Geschlecht. (Trans)nationale Dynamiken der Gegenwart

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    GENDER 3-2021 | Soziale Mobilitรคt und Geschlecht. (Trans)nationale Dynamiken der Gegenwart

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2021: Soziale Mobilitรคt und Geschlecht. (Trans)nationale Dynamiken der Gegenwart Hrsg.: Linda Leskau / Anne Schlรผter / Stephan Trinkaus / Susanne Vรถlker Linda Leskau / Anne Schlรผter / Stephan Trinkaus / Susanne Vรถlker: Vorwort: Soziale Mobilitรคt und Geschlecht. (Trans)nationale Dynamiken der Gegenwart Schwerpunkt/Essays Merle Hinrichsen / Merle Hummrich: Die Interdependenz von Gender in der transnationalen Schule. Chancen sozialer Mobilitรคt im Spannungsfeld von Teilhabe [โ€ฆ]
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  • Generation und Sexualitรคt

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    Generation und Sexualitรคt

    Open Access: Der Titelย โ€žGeneration und Sexualitรคt (DOI: 10.3224/84742394) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Welche Beziehung Besteht zwischen Generation und Sexualitรคt? Diese Frage ist fรผr die Erziehungswissenschaft wie auch fรผr die historische und theoretische Geschlechterforschung sehr bedeutsam. Die Beitrรคge des Jahrbuchs untersuchen diesen Zusammenhang im historischen und gegenwรคrtigen [โ€ฆ]
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  • Metapher, Medium, Methode

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    Education

    Metapher, Medium, Methode

    Soziale Wirklichkeit wird durch explizite und implizite Strukturen konstituiert. In diesem Zusammenhang geht es in diesem Band um Fragen der analytischen Beobachtung sowie um theoretische und methodologische Konsequenzen: Dabei wird soziales Handeln immer im Verhaฬˆltnis von explizit GeaฬˆuรŸertem und implizit zum Ausdruck Gebrachten gedacht. Dieses Handeln formiert und รคuรŸert sich in je unterschiedlichen Medien wie etwa Sprache, Musik und Bild. Um dieser Doppelstruktur von Explizitem und Implizitem gerecht zu werden, [โ€ฆ]
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  • Altsein, Generation und Geschlecht in Zeichnungen junger Menschen

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    Gender Studies

    Altsein, Generation und Geschlecht in Zeichnungen junger Menschen

    Wie nehmen junge Menschen โ€žAltseinโ€œ wahr? Die Autorin erforscht Kรถrperbilder, die junge Menschen von alten Frauen und Mรคnnern haben, und fรผhrt in die Interpretation von Zeichnungen ein. In der Triangulation zwischen dokumentarischer Interpretation von Zeichnungen und Gruppendiskussionen verortet sie die Ergebnisse in Bezug auf die drei Dimensionen Altsein, Generation und Geschlecht. Mit der Bildinterpretation rekonstruiert sie die Kรถrperpraxis der Heranwachsenden, mit der Analyse der Gruppendiskussionen die kollektive mentale Haltung zu [โ€ฆ]
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  • Diskurs 1-2015 | Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal

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    Diskurs 1-2015 | Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal Christine Hunner-Kreisel / Doris Bรผhler-Niederberger: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Naomi Tyrrell: Transnational Migrant Childrenโ€™s Language Practices in Translocal Spaces Kanwal Mand: Childhood, Emotions and the Labour of Transnational Families Kathrin Klein-Zimmer: Inter- und intragenerationale Vergemeinschaftungen im (Trans)Lokalen: Grenzbearbeitungen junger Erwachsener im Zusammenspiel der Erfahrungskontexte Generation und Migration Doris Bรผhler-Niederberger / Christine Hunner-Kreisel [โ€ฆ]
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  • Soziale Beratung und Alter

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    Social Work

    Soziale Beratung und Alter

    In der Sozialen Beratung werden SozialarbeiterInnen und SozialpรคdagogInnen derzeit damit konfrontiert, dass der Anteil รคlterer AdressatInnen in vielen Arbeitsfeldern steigt. Zugleich unterliegt die soziale Konstruktionen โ€žAlterโ€œ einem beschleunigten Wandel. Bera-terInnen und Ratsuchende sind Akteure in diesem Prozess. Dies ist eine Situation, die im Beratungsalltag zu meistern ist, obwohl in der bisherigen Theoriebildung und Forschung zur Sozialen Beratung und folglich in der Aus- und Weiter-bildung der Fachkrรคfte ein Defizit an Reflexion [โ€ฆ]
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  • Familie, Generation und Bildung

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    Society

    Familie, Generation und Bildung

    Der Familie wird in der รถffentlichen und fachlichen Bildungsdebatte gegenwรคrtig eine hohe Aufmerksamkeit zuteil. Dabei stehen insbesondere ihre tatsรคchlichen und potenziellen Erziehungs- und Bildungsleistungen wie auch ihre Bedeutung fรผr die Fรผrsorge zwischen den Generationen zur Diskussion. Vor diesem Hintergrund nรคhern sich die Beitrรคge dieses Bandes der Familie als Ort informellen Lernens, intergenerationaler Transmission und reziproker Verantwortung aus empirischer und systematischer Sicht. Aus dem Inhalt: Familienwelten โ€“ Bildungswelten Beitrรคge von: Kathrin [โ€ฆ]
    33,00 €

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